【摘要】C程序設(shè)計主講老師:李輝E-Mail:QQ群:138464693/138464896目錄第1章C語言概述(一門外語)第2章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式(單詞、短語)第3章三種控制結(jié)構(gòu)(語法,做事情的順序)第4章數(shù)組(詞組)第5章函數(shù)(做事情的某個環(huán)節(jié)的方法)第6
2025-02-27 22:42
【摘要】C語言期末復(fù)習(xí)基本內(nèi)容:數(shù)據(jù)類型、表達式?1、標識符?可由字母、下劃線、數(shù)字組成,并且以字母或下劃線開頭。?標識符不能是系統(tǒng)中的關(guān)鍵字?2、常量?常用類型:?整型常量?十進制常量?八進制常量?十六進制常量?字符常量?用單撇號括起來的一個字符,可以使用轉(zhuǎn)義字符
2024-10-25 00:30
【摘要】計算機引論(C語言)總復(fù)習(xí)總結(jié)目錄1.C語言基礎(chǔ)知識2.C語言基本控制結(jié)構(gòu)3.C語言中的高級問題1.C語言基礎(chǔ)知識C語言程序的基本組成標識符與最常用的關(guān)鍵字C語言中的基本數(shù)據(jù)類型常用的幾類運算符與表達式數(shù)據(jù)的輸入與輸出–常用的控制符C語言程序的基本組
【摘要】第8章指針指針的基本知識指針與數(shù)組指針與字符串指針數(shù)組與多級指針指針與函數(shù)程序中:shorti;floatk;內(nèi)存中每個字節(jié)有一個編號-地址…...…...2021
2024-10-25 00:31
【摘要】習(xí)題一1、C語言源程序最多可能由____ABCD____________部分組成?A)預(yù)處理部分B)變量說明部分C)函數(shù)原型聲明部分D)函數(shù)定義部分2、一個完整的C語言源程序最少必須有___C____。A)若干個主函數(shù)B)若干個函數(shù)C)且只能有一個主函數(shù)D)一個函數(shù)3、C語言以
2025-06-13 13:29
【摘要】1C語言程序設(shè)計Spring20212Lecture1?程序設(shè)計的預(yù)備知識?硬件模型?軟件模型?程序設(shè)計語言?C語言?程序設(shè)計過程?程序開發(fā)環(huán)境?閱讀:Chapter13HardwareModel?馮.諾依曼結(jié)構(gòu)Secondary
2024-10-25 00:34
【摘要】第7章指針3知識回顧-計算機的主要工作流程101010110101101111110111…001110111100010110001111CPU(中央處理器)4內(nèi)存的組織結(jié)構(gòu)?內(nèi)部存儲器,是由存儲單元組
2025-01-25 14:41
【摘要】C程序設(shè)計JilinUniversity長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院-C語言程序設(shè)計2/72第6章函數(shù)與編譯預(yù)處理、外部函數(shù)第6章函數(shù)與編譯預(yù)處理JilinUniversity長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院-C語言程序設(shè)計3/72第6章函數(shù)與編譯預(yù)處理(1)函數(shù)
【摘要】C語言程序設(shè)計2021版C語言程序設(shè)計?教學(xué)要求?掌握程序設(shè)計語言的基本知識?常用算法?初步的程序設(shè)計能力?學(xué)習(xí)方法?自主學(xué)習(xí)?重視上機實踐如何盡快學(xué)會用C語言進行程序設(shè)計?了解程序設(shè)計語言(C語言)?模仿、改寫、編寫?通過不斷的編程實踐,逐步領(lǐng)會和掌握程序設(shè)計的基本思想和方
2024-10-25 00:48
【摘要】《C語言程序設(shè)計》第8章指針C語言程序設(shè)計第8章指針2本章主要內(nèi)容?變量的地址和指針?指針變量的定義?指針運算?指針與數(shù)組?指針與函數(shù)?指針數(shù)組和指向指針的指針C語言程序設(shè)計第8章指針3?計算機內(nèi)的存儲部件,活動中的所有指令和數(shù)據(jù)都保存在
2024-12-14 00:44
【摘要】H1:計算通用產(chǎn)品代碼(UPC)的校驗位(選作)成績:5/折扣:背景許多年來,貨物生產(chǎn)商都會把超市售賣的每件商品上放置一個條碼。這種被稱為通用產(chǎn)品代碼(UniversalProductCode,縮寫UPC)的條碼可以識別生產(chǎn)商和產(chǎn)品。超市可以通過掃描產(chǎn)品上的條碼來確定支付此項商品的費用。每一個條碼由十二位數(shù)字構(gòu)成,通常這些數(shù)字會顯示在條碼下面。例如,包裝為26盎司的M
2025-01-24 06:29
【摘要】1、求1-3+5-7+...-99+101的值2、編寫一函數(shù)copystr(p1,p2,m),將字符串的第m個開始的全部字符復(fù)制成為另一個字符串。要求p1,p2為指針參數(shù),在主函數(shù)中從鍵盤輸入字符串及m的值,調(diào)用上述自定義函數(shù),幵輸出復(fù)制結(jié)果。3、定義一個結(jié)構(gòu)體,其中包含4個人的姓名不年齡資料,輸入4個人的姓名及相應(yīng)的年齡,輸出其中年齡最
2025-01-15 00:32
【摘要】1C語言程序設(shè)計課程目標?掌握必須的C語言的語法特征;?掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本知識;?掌握使用C語言進行程序設(shè)計的一般步驟;?掌握模塊化程序設(shè)計的編程方法與技巧;?熟悉使用C語言編程、調(diào)試、運行等各個環(huán)節(jié)的基本操作。23參考書目?譚浩強《C程序設(shè)計(第四版)》
2025-02-28 00:37
【摘要】專升本C語言歷年考試題及答案(1)程序設(shè)計語言的發(fā)展1、機器語言2、匯編語言3、面向過程的語言4、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言(二)C程序設(shè)計語言的執(zhí)行過程1、編輯2、編譯3、連接4、執(zhí)行(三)用庫函數(shù)組裝C程序例1:。#include“”main(){floata;/*定義a為實型變量
2025-01-20 04:31
【摘要】第8章函數(shù)1.目的、要求了解函數(shù)的作用,掌握函數(shù)的用法。2.重點、難點重點:函數(shù)的定義及使用,變量的作用域。難點:函數(shù)的形參、實參及關(guān)系,遞歸函數(shù)。C語言是通過函數(shù)來實現(xiàn)模塊化程序設(shè)計的。所以較大的C語言應(yīng)用程序,往往是由多個函數(shù)組成的,每個函數(shù)分別對應(yīng)各自的功
2024-10-22 20:23