【正文】 是，蘇共這種治黨理念和舉 措后來沒有堅(jiān)持下去，甚至改弦易轍，黨員數(shù)量雖多了但質(zhì)量下降了，結(jié)果出現(xiàn)了 “20 萬黨員時(shí)建國、 200萬黨員時(shí)衛(wèi)國、 2020 萬黨員時(shí)卻亡國 ” 的現(xiàn)象。其實(shí)，蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的，列寧在十月革命勝利前就對提高黨員質(zhì)量、發(fā)揮基層黨員作用有過許多論述，并作出了不懈努力。其中最典型的就是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。我們正在進(jìn)行的 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，其目的就在于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根，使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來。那么，我們要怎么做才能稱為合格的共產(chǎn)黨員呢 ?下面我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得和公司工作實(shí)際來談?wù)勅绾巫鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員。黨中 央要求通過開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會(huì)明白。那時(shí)我想過，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走 ?? 聽了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。她說，老師我只信任您。四年級(jí)剛開始的時(shí)候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴(yán)厲地批評了她幾次，后來她居然找我要辭去班長職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。 班級(jí)里最容易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅衾@，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即 “ 親其師，信其道 ” 。其身不正，雖令不從。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。學(xué)生的確存在 “ 好 ” 與 “ 差 ” 的差異，教師要因材施教，對 “ 好學(xué)生 ” 關(guān)愛備至，而對 “ 差學(xué)生 ” 更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。 要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè) 。忠誠，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背 。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。更是道德的引 導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。所謂： “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂在后 。 篇三 同志們： “ 平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出 ” ，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來的與群眾不同的時(shí)代本色。四是講奉獻(xiàn)、有作為，做到履責(zé)合格。二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到守紀(jì)合格 。 “ 四講四有 ” 就是政治合格、守紀(jì)合格、品德合格、履責(zé)合格，使黨員能夠在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。黨員素質(zhì)和作用如何，直接關(guān)系黨的肌體是否健康和執(zhí)政基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。 從世界政黨史上看，那些大黨老黨由盛轉(zhuǎn)衰甚至垮臺(tái)，都與其肌體 “ 病變 ” 有關(guān)。 習(xí)近平總書記也多次提倡知行合一，并作了馬克思主義的改造。 篇二 “ 知是行之始，行是知之 成 ” 。才能圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放 、共享五大發(fā)展理念，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象，助推宏偉 “ 中國夢 ” 變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。在新常態(tài)下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責(zé)任感，深學(xué)篤行，無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能在 “ 兩學(xué)一做 ” 的實(shí)踐中探索突破，在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面 。習(xí)近平總書 記指出 :“ 是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面 ” 。 講奉獻(xiàn)、有作為，錘煉擔(dān)當(dāng)精神。這樣才能自覺 “ 常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心 ” ，把個(gè)人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴(yán)格納入時(shí)代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格 。有品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎(chǔ)。 “ 國無德不興，人無德不立。那么如何真正將 “ 規(guī)矩 ” 二字始終落實(shí)、貫穿到我們的工作與生活中 ?如何將紀(jì)律始終停在前面 ?“ 心如水之源，源清則流清，心正則事正 ”