20xx幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)匯總四篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 08:15本頁(yè)面
【正文】 題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。 范文三 “ 六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。充分體現(xiàn)了 “ 把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂 ” 的理念。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。 三、內(nèi)容豐富，形式多樣 5 月 31 日上午， “ 六一 ” 慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。為了迎接 “ 六一 ” 這個(gè)歡慶的日子 ,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。在活動(dòng)期間，努力 營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織 我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶 “ 六一 ” 系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。 范文二 “ 六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 班級(jí)的節(jié)目要提煉。衣著上也有明確的要求，大氣，語(yǔ)言具有煽動(dòng)性。 五、主持人的選定 對(duì)于主持人我想用新人，讓四年級(jí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)主持，也更好的能夠參加明年區(qū)里的主持人比賽，給新人機(jī)會(huì)。 四、各種器械、設(shè)備的檢修 六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔(dān)憂的關(guān)鍵點(diǎn)。我提前預(yù)約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。 六一前我們進(jìn)行了彩排，并且打分評(píng)獎(jiǎng)，針對(duì)一些問題我又設(shè)計(jì)了新的六一那天的節(jié)目單，把每個(gè)節(jié)目的問題寫在了備注后面，發(fā)到每個(gè)班主任手中和負(fù)責(zé)臺(tái)前幕后的老師手中。 可是收集完節(jié)目表之后發(fā)現(xiàn)節(jié)目太多了，有的班級(jí)報(bào)了 3 個(gè)節(jié)目，時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)生坐不住怎么辦 ?于是我把前兩項(xiàng)和第四項(xiàng)放在了 5 月 31
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