第二課時高二語文組于春麗-文庫吧資料
2024-10-06 13:50本頁面
【正文】 祖或一代梟雄，無一例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中。 ： 長江東流，玉帶盤桓，沿岸風(fēng)光如畫，引出多少名篇佳句流傳千古。 “ 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物 ” ，蘇軾 《 念奴嬌 ?赤壁懷古 》 “ 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄 ” 。日日思君不見君，共飲長江水。 材料二：江水 “ 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。 2教師點拔： 面對宇宙的浩瀚，明月的無窮，人生的有限，多少傷時、惜時、嘆時之作流傳千古，讓人在浩淼無窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生渺小之感、短暫之感，更激起和歷史洪流相融，奮力在短暫的人生中有為的斗志。（唐 ?張九齡 《 望月遠(yuǎn)懷 》 ） 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ” （宋 蘇軾） “ 淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來 ” （唐 劉禹錫） 海上生明月，天涯共此時。 ” （唐 王昌齡） “ 明月何時有？把酒問青天。 小組 合作探討 這首詩的 “ 明月 ” 、 “ 江水 ” 、 “ 落花 ”三個意象的寓意。 春 江 花 月 夜 清幽靜謐 教師點撥： 縱向聯(lián)想，即聯(lián)想詩人所處的社會背景，詩人的生平遭遇及其性格特征，知人論世，鑒賞古詩。細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)造了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1