數(shù)字電子設(shè)計課程設(shè)計(1)-文庫吧資料
2025-06-15 14:31本頁面
【正文】 參考文獻 [1] 清華大學(xué)電子學(xué)教研組 . 楊素行主編 . 模電電子技術(shù)簡明教程 . 3 版 . 北京：高等加育出版社 [2] 潘松，王國棟 .VHDL 實用教程 . 西安：電子科技大學(xué)出版 Multisim 及其在電子設(shè)計中的應(yīng)用， 2021 [3] 童詩白，徐振英 . 現(xiàn)代電子學(xué)及應(yīng)用 . 北京：高 等教育出版社， 1997 11 2 模擬電子設(shè)計部分 課程 A 設(shè)計的目的與作用 恒流源式差分放大電路 Multisim 仿真實例。培養(yǎng)了 我們綜合運用基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識解決實際工程設(shè)計問題的能力，以及工程意識和創(chuàng)新能努力。 :通過本課程設(shè)計，使更深更精地了解數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識，電路分析與計算的基本方法，通過利用 Multisim 軟件，對電路進行一系列分析，仿真，更將抽象的理論知識 與實際電路設(shè)計結(jié)合在 一起，加深了對數(shù)字電子中一些基本定理的理解與運用。 要求 : （ 1）利用基本邏輯門電路和編碼器，譯碼器及計數(shù)器完成電路 （ 2）用 LED 管顯示 2 二進制同步二進制減法（無效狀態(tài) 000 010） 所給無效狀態(tài)為 000、 010，對其余有效狀態(tài)進行邏輯抽 象可以得到減 法器設(shè)計電路的原始狀態(tài)圖如圖 所示： 選擇的觸發(fā)器名稱 : 選用三個 CP 下降沿觸發(fā)的邊沿 JK 觸發(fā)器 111 0/ 110 0/ 101 0/ 100 0/ 011 0/ 001 1/ 圖 減法 器的狀態(tài)圖 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 0 1 圖 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 0 1 圖 12nQ? 的卡諾圖 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 0 1 圖 11nQ? 的卡諾圖 xxx 111 001 xxx 011 100 110 101 x 1 0 x 0 1 1 1 x 1 0 x 1 0 1 0 3 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 0 1 圖 10nQ? 的卡諾圖 由圖 。在真?zhèn)€教計劃中，它 起著培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力 的重要作用。 3. 完成課程設(shè)計報告。 第 5 天： 1. 課程設(shè)計結(jié)果驗收。 第 4 天： 1. 對設(shè)計電路進行理論分析 、計算 。 第 2~3 天： 1. 安裝 multisim軟件，熟悉 multisim軟件仿真環(huán)境。 第二周：模擬電子設(shè)計 第 1 天： 3. 布置課程設(shè)計題目及任務(wù)。 2. 針對課程設(shè)計題目進行答辯。 2. 在 multisim環(huán)境下仿真電路功能，修改相應(yīng)參數(shù)，分析結(jié)果的變化情況。 2. 在 multisim環(huán)境下建立電路模型，學(xué)會建立元件庫。 2. 查找文獻、資料，確立設(shè)計方案。 課程設(shè)計任務(wù)書 學(xué)院 信息科學(xué)與技術(shù) 專業(yè) 自動化 學(xué)生姓名 端木寧州 學(xué)號 0903010609 設(shè)計題目 數(shù)字電子設(shè)計題目： 三位同步二進制減法計數(shù)器 ,串行序列信號 檢測電路設(shè)計 模擬電子設(shè)計題目： 恒流源式差分放大電路 內(nèi)容及要求： 1． 數(shù)字電子部分 1 )． .采用 multisim 仿真軟件建立電路模型； 2 ) . 對電路進行理論分析、計算； 2． 模擬電子部分 ⑴ ． 采用 multisim 仿真軟件建立電路模型； ⑵ ． 對電路進行理論分析 、計算 ； ⑶．在 multisim環(huán)境下分析仿真結(jié)果 ，給出仿真波形圖 。 進度安排： 第一周：數(shù)字電子設(shè)計 第 1 天： 1. 布置課程設(shè)計題目及任務(wù)。 第 2~3 天： 1. 安裝 multisim軟件，熟悉 multisim軟件仿真環(huán)境。 第 4 天： 1. 對設(shè)計電路進行理論分析、計算。 第 5 天： 1. 課程設(shè)計結(jié)果驗收。 3. 完成課程設(shè)計報告。 4. 查找文獻 、 資料，確立設(shè)計方案 。 2. 在 multisim環(huán)境下建立電路模型， 學(xué) 會建立元件庫。 2. 在 multisim環(huán)境下 仿真 電路 功能 ， 修改相應(yīng)參數(shù)，分析結(jié)果的變化情況 。 2. 針對課程設(shè)計題目進行答辯。
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