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畢業(yè)設(shè)計--教學(xué)樓設(shè)計計算書-文庫吧資料

2025-06-14 14:48本頁面
  

【正文】 女兒墻) = 柱 A3A4 柱頂軸向力: 4AN = 5AN + (樓面) + (邊跨梁) + (縱梁) +濟南大學(xué)畢 業(yè)設(shè)計 15 (外縱墻) + (內(nèi)橫墻) =+= 同理可得: 柱 A2A3 柱頂軸向力: 3AN = 4AN += 柱 A1A2 柱頂軸向力: 2AN = 3AN += 柱 A0A1 柱頂軸向力: 1AN = 2AN += 框架內(nèi)柱 B4B5 柱頂軸向力: 5BN = ( +) /2(屋面) + (邊跨梁) + 3/2(中間梁) + (縱梁) = 柱 B3B4 柱頂軸向力: 4BN = 5BN + (樓面) + (邊跨梁) + (中間梁) + (縱梁) + (內(nèi)縱墻) + (內(nèi)橫墻) =+= 同理可得: 柱 B2B3 柱頂軸向力: 3BN = 4BN += 柱 B1B2 柱頂軸向力: 2BN = 3BN += 柱 B0B1 柱頂軸向力: 1BN = 2BN += 每層柱柱底軸力 =柱頂軸力 +柱自重。 濟南大學(xué)畢 業(yè)設(shè)計 14 1 4 . 1 31 4 . 1 31 4 . 1 31 4 . 1 31 4 . 1 31 4 . 1 33 2 . 8 83 2 . 8 82 7 . 7 82 7 . 7 82 7 . 9 52 7 . 9 53 0 . 5 33 0 . 5 3 2 9 . 5 5 2 9 . 5 5 2 5 . 4 8 2 5 . 4 8 2 5 . 5 6 2 5 . 5 6 2 7 . 8 0 2 7 . 8 0 7 . 8 0 7 . 8 09 7 . 1 81 0 1 . 4 01 8 . 0 51 8 . 0 51 4 . 1 31 4 . 1 31 0 9 . 5 21 0 7 . 4 71 0 7 . 3 71 0 9 . 6 11 0 7 . 3 91 0 9 . 5 91 0 6 . 9 61 1 0 . 0 21 1 0 . 0 21 0 6 . 9 61 0 9 . 5 91 0 7 . 3 91 0 9 . 6 11 0 7 . 3 71 0 9 . 5 21 0 7 . 4 71 0 1 . 4 09 7 . 1 8 3 2 . 8 8 3 2 . 8 8 2 7 . 7 8 2 7 . 7 8 2 7 . 9 5 2 7 . 9 5 3 0 . 5 3 3 0 . 5 3 8 . 4 8 8 . 4 82 9 . 5 52 9 . 5 52 5 . 4 82 5 . 4 82 5 . 5 62 5 . 5 62 7 . 8 02 7 . 8 0 恒荷載作用下剪力圖 ( 6)恒荷載作用下的框架柱軸向力計算。 桿端截面的剪力 120 MMVV l??? 式中 V0簡支梁的梁端剪力,對于柱, V0=0; M M2梁左、右端的彎矩值或柱上、下端的彎矩值。 彎矩二次分配法計算過程如圖 所示,最終彎矩圖如圖 所示。 將各節(jié)點因傳遞彎矩而產(chǎn)生的新的不平衡彎矩進行第二次分配,使各節(jié)點處于平衡狀態(tài)。 將各節(jié)點不平衡彎矩進行第一次分配。 屋面板傳荷載示意圖 梯形荷載作 用時: a=al q1=( 12a2+a3) q a=al =三角形荷載時: 濟南大學(xué)畢 業(yè)設(shè)計 11 q1=5/8q 屋面 邊跨 梁上線荷載: q1=(12a2+a3)q+(12+)+=屋面中間跨梁上線荷載 : q 2=5/8q++ 樓面 邊跨 梁上線荷載: q 1=( 12a2+a3) q++ 樓面 中間跨梁上線荷載: q 2=5/8q++框架中各層恒荷載作用分布如圖 : 26 . 1 312 . 0 328 . 5 59. 4 228 . 5 59. 4 228 . 5 59. 4 228 . 5 59. 4 228 . 5 528 . 5 528 . 5 528 . 5 526 . 1 3 恒荷載作用分布圖 ( 4) 采用彎矩二次分配法計算各桿件的彎矩。在中間跨,則是三角形的分布荷載,如下圖所示。 = kN/m 外橫墻: kN/m 內(nèi)縱墻自重: 鋁合金窗 ( ) = 1200mm 2400mm 木門 ( ) = 240mm 粉煤灰輕渣空心砌塊 ( )= kN 20mm 混合砂漿 粉刷兩 墻面 ( ) 17= 濟南大學(xué)畢 業(yè)設(shè)計 10 合計 ( +++) 247。 m c)相對線剛度: 取 ib1= 107N m 濟南大學(xué)畢 業(yè)設(shè)計 8 b)框架梁 線剛度計算如下: 計算框架梁的截面慣性矩,考慮樓面板與梁的連接使慣性矩增大有利影響 ( 板對梁的翼緣作用 ) ,故要 2. 邊跨梁的慣性矩: Ib1=2 bh3/12= 邊跨梁的線剛度: ib1=EcIb1/L= 107N Ic= 412a i= ccEIH a)框架柱 線剛度計算如下: 柱線慣性矩: Ic=a4/12= 底層柱線剛度: ic1=EcIc/H= 107N ( 2) 框架在豎向荷載作用下,可忽略節(jié)點側(cè)移,按剛性方案設(shè)計。 b:在水平荷載作用下樓板在自身平面內(nèi)不產(chǎn)生 相對位移。 ( 2)柱的計算高度: 底層柱高: 初步設(shè)計基礎(chǔ)頂面離室外地面 450mm,則底層 柱 高為++= 其它層柱 高 :取層高 。39。(取 7 軸上的一榀橫向框架計算) a)框架柱: 柱截面面積可根據(jù) 下列方法進行估計 : 荷載估算: 根據(jù)經(jīng)驗 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)樓層平均總豎向荷載框架結(jié)構(gòu) 可取13KN/m2 。 c)基礎(chǔ):采用柱下獨立基礎(chǔ)。 構(gòu)件尺寸初步估計 1)主要構(gòu)件選型: a)梁、板、柱結(jié)構(gòu)形式:現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。 結(jié)構(gòu)布置 結(jié)構(gòu)承重方案選擇: 根據(jù)建筑功能要求以及建筑施工的布置圖,本工程確定采用框架 縱橫向承重方案,框架梁、柱布置如圖 所示 。 構(gòu)造設(shè)計 屋面板及樓面板的保護層厚度為 20mm,梁保護層厚度為 25mm,柱 保護層厚度為 35mm。 內(nèi)墻做法: 240mm 厚粉煤灰輕渣空心砌塊, 設(shè) 1200mm 1000mm 鋁合金玻璃窗, 兩面各 20mm混合 砂漿找平 。 上人屋面:活載 標(biāo)準值 KN/m2 樓面做法: 12mm 厚大理石地面, 30mm 厚細石混凝土, 120 厚鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板, 20mm混合 砂漿抹底 。 ( 12)建筑采用 鋁合金窗 ,自重: KN/m2。 ( 10)墻體:填充墻采用 粉煤灰輕渣空心砌塊 。 ( 5)主導(dǎo)風(fēng)向:全年為西北風(fēng),夏季為東南風(fēng),基 本風(fēng)壓 w0=( 6)基本雪壓 : kN/m2 ( 7)抗震設(shè)防烈度 : 6 度設(shè)防, , II 類場地。 ( 3) 基本氣溫 :最 低 9 oC, 最高 33 oC。 ( 2)工程概況: 建筑 總 高 米,共 5 層,首層層高 ,標(biāo)準層與頂層層高 。 抗震設(shè)計 抗震設(shè)防烈度: 6 度設(shè)防, , II 類場地。 防火設(shè)計 本工程屬小高 層建筑,二級防火。 濟南大學(xué)畢 業(yè)設(shè)計 4 第三章 青島工學(xué)院教學(xué)樓 結(jié)構(gòu)設(shè)計 工程概況 工程名稱 青島工學(xué)院某教學(xué)樓。 建筑構(gòu)造做法和節(jié)點設(shè)計 散水、樓地面、內(nèi)外墻及防水屋面等 做法詳圖見建筑結(jié)構(gòu)施工圖。 教室外墻設(shè) 2400mm 1800mm 鋁合金玻璃窗,內(nèi)墻設(shè) 1200mm 1000mm鋁合金玻璃窗。 立面和剖面設(shè)計 青島工學(xué)院某教學(xué)樓為多層結(jié)構(gòu), 建筑總高 ,共 5層,首層層高 ,標(biāo)準層 與頂層層高 ,設(shè) 。 防火要求: 本工程屬多 層建筑,二級防火。 對于衛(wèi)生間, 女生應(yīng)按每 25 人設(shè)一個大便器計算;男生應(yīng)按每 50 人設(shè)一個大便器和 1000mm 長小便槽計算 ,并 按每 90人應(yīng)設(shè)一個洗手盆 。 交通組織及防火疏散設(shè)計:在垂直的交通方面,在適合的位置都已設(shè)置了樓梯,并加設(shè)了消防通道。 平面組合:對于教學(xué)樓來說,首先要保證其用途,并且符合經(jīng)濟合理的要求,在平面布置上符合抗震和消防的要求,應(yīng)本工程總長度未超過 55m,因此未設(shè)伸縮及抗震縫。優(yōu)選教學(xué)樓工程設(shè)計方案,建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工圖的繪制,有關(guān)事項具體說明如下: 建筑設(shè)計:新興建教學(xué)樓位于青島市,東臨學(xué)校的游泳館,西臨宿舍樓,正南面有大片的草地及學(xué)校的體育館,北面靠近科教樓。 該項目占地面積 1188m2,建筑面積約 5000m2,長約 54m,寬約 22m, 2021年落實投資計劃,投資概算 3200 萬元,目前規(guī)劃定點正在申報中。本設(shè)計 按照最新規(guī)范進行設(shè)計 ,由 結(jié)構(gòu)圖、中英文摘要、建筑設(shè)計說明書、結(jié)構(gòu)方案說明書、結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書、施工組織設(shè)計等部分組成。它是學(xué)生從學(xué)校走向工作崗位必需經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié) , 有助于學(xué)生 對所學(xué)專業(yè)知識 的深入了解,使學(xué)生熟悉 有關(guān)的設(shè)計、施工規(guī)范和手冊,進一步提高工程制 圖、理論分析和 運用 計算機 輔助軟件的能力,并熟練 掌握各種繪圖軟件,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識解決一般房屋建筑工程的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及施工組織設(shè)計方面的能力,使他們受到 土木 工程師所必需的基本訓(xùn)練,達到培養(yǎng)建筑工程 專業(yè)人才的目的 。 濟南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 ABSTRACT The graduation design issues are The Qingdao Technical College building. According to the plan layout of school Network, in order to slove the problems of teaching buildings shopping inconvenient, satisfy the needs in mercial teaching at the same time to improve and enrich school landscape, a new teaching building is going to be built. The building is five layers, the hitht of bottom layer is , the hight of upper layers are 。 在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面該綜合樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),墻體均為非承重墻 (樓梯間除外);樓梯采用現(xiàn)澆混凝土板式樓梯;基礎(chǔ)采用獨立基礎(chǔ)。因此要明確重要使用部分、輔助使用部分 之間的關(guān)系,做到功能分區(qū)明確,流線組織合理,空間尺寸恰當(dāng),滿足《建筑設(shè)計防火規(guī)范》。該建筑 為五層 , 底層 層高 米,上部層高 為 米 。 畢業(yè)設(shè)計 題 目 青島工學(xué)院某教學(xué)樓設(shè)計 學(xué) 院 濟南大學(xué)泉城學(xué)院 專 業(yè) 土木工程 班 級 2021 土升 1 班 學(xué) 生 張屹召 學(xué) 號 20213027076 指導(dǎo)教師 朱崇績 二〇一 三 年 五 月 三 日 濟南大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 摘 要 本畢業(yè)設(shè)計的課題是 青島工學(xué)院某教學(xué)樓 。根據(jù) 學(xué)校 布局需要的規(guī)劃,解決 教學(xué)樓 建筑緊張等問題, 在滿足教學(xué) 需要的 同時也為了改善和豐富 校內(nèi) 景觀,擬在 校內(nèi) 中心地段新建一 教學(xué) 樓 建筑。 本建筑為公共建筑,要滿足教學(xué) 的需要。 教學(xué) 樓在 建筑設(shè)計時力求體形簡潔明快,外 立面主要 處理好入口 、窗型及外墻 涂料 色彩的對比 ,滿足中小型教學(xué)樓 建筑的設(shè)計原則:使用、經(jīng)濟、美觀。 關(guān)鍵詞: 教學(xué)樓 ;建筑設(shè)計;結(jié)構(gòu)設(shè)計。 . As a public building ,it should satisfy the working needs . Therefore, we should know the relationship among
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