計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)--有帶進(jìn)位加法和立即數(shù)尋址方式的模型機(jī)-文庫吧資料
2025-06-12 15:13本頁面
【正文】 在控制存儲(chǔ)器地址 03h 處的代碼是 00E004h。 $M0101ED82：表示在控制存儲(chǔ)器地址 01h 處的代碼是 01ED82h。 然后將每個(gè)微地址和對(duì)應(yīng)的微指令轉(zhuǎn)換成 16 進(jìn)制，并寫在一行，格式為： $M********，前面 2個(gè)‘ *’表示該微指令的在微控制器中的地址，后面 6個(gè) ‘ *’表示該微指令代碼 。 第 7 頁 共 17 頁 微指令代碼化 根據(jù)微指令格式，將微程序流程中的所有微指令代碼化。對(duì)于微程序控制的計(jì)算機(jī)，根據(jù)總線結(jié)構(gòu)，需考慮哪些微操作可以安排在同一條微指令中，哪些微操作不能安排在同一條微指令中。 設(shè)計(jì)指令執(zhí)行流程 數(shù)據(jù)通路確定后，就可以設(shè)計(jì)指令系統(tǒng)中每條指令的執(zhí)行流程。 綜合考 慮計(jì)算機(jī)的速率、性能價(jià)格比、可靠性等要求，設(shè)計(jì)合理的數(shù)據(jù)通路結(jié)構(gòu)，確定采用何種方案的內(nèi)總線及外總線。在此基礎(chǔ)上，就可以擬出各種信息傳輸路徑，以及實(shí)現(xiàn)這些傳輸所需要的微命令。 確定指令系統(tǒng) 確定數(shù)據(jù)的表示格式、位數(shù)、指令的編碼、類型、需要設(shè)計(jì)哪些指令及使用的尋址方式，并給出具體的編碼，比如指令的操作碼，地址碼等的位數(shù)及各種編碼的含義。 計(jì)算機(jī)組成原理控制軟件。 B字段中的 RSB、 R0B、 RIB分別為源寄存器選通信號(hào)、目的寄存器選通信號(hào)及變址寄存器選通信號(hào)，其功能是根據(jù)機(jī)器指令進(jìn)行三個(gè)工作寄存器 R0、 R1及 R2 的選通譯碼，其原理圖如圖 3所示，圖中 I0~I3 為指令積存器的第 0~3 位， LDRi 為打入工作寄存器信號(hào)的譯碼器使能控制位。圖中 I7~I2 為指令寄存器的 7~2 位輸出， SE5~SE1 為微控器單元微地址鎖存器的強(qiáng)制端輸出。 C 字段中的 P(1)~P(4)是四個(gè)測(cè)試字位。另外，實(shí)現(xiàn)無條件跳轉(zhuǎn)至開始。 [問題描述 ] 本題目設(shè)計(jì)的是一臺(tái)具有輸入、輸出、帶進(jìn)位加法、儲(chǔ)存和跳轉(zhuǎn)功能的模型計(jì)算機(jī)，并寫出工作程序和測(cè)試數(shù)據(jù)驗(yàn)證所設(shè)計(jì)的指令系統(tǒng)。其中 IN 指令為單字長（ 8 位），其余為雙字長指令。 第 2 頁 共 17 頁 第一章 題目與要求 課程設(shè)計(jì)題目 有帶進(jìn)位加法和立即數(shù)尋址方式的模型機(jī) 課程設(shè)計(jì)目的 通過對(duì)一個(gè)簡單計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成，部件的設(shè)計(jì)、部件間的連接、微程序控制器的設(shè)計(jì)、微指令和微程序的編制與調(diào)試等過程有更深的了解，在此基礎(chǔ)上完成一臺(tái)基本計(jì)算機(jī)的組成設(shè)計(jì)，從而加深對(duì)理論課程的理解，鍛煉自己的獨(dú)立思考和動(dòng)手能力。 通過對(duì)一個(gè)簡單計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成、部件的設(shè)計(jì)、部件間的連接、微程序控制器的設(shè)計(jì)、微指令和微程序的編制與調(diào)試等過程有更深的了解，加深對(duì)理論課程的理解。為培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的分析、研究、開發(fā)等方面的 能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢栽O(shè)計(jì)出更好更新的科技產(chǎn)品，這將給科技的 發(fā)展帶來很好的積極作用，也使科技的水平得到一定的 高。 目錄 摘要 ............................................................................................................................. 1 第一章 題目與要求 ...................................................................................................... 2 ................................................................................................. 2 課程設(shè)計(jì)目的 ................................................................................................. 2 課程設(shè)計(jì)要求 ................................................................................................. 2 設(shè)計(jì)目標(biāo) ........................................................................................................ 2 第二章 準(zhǔn)備知識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備 ........................................................................................ 3 準(zhǔn)備知識(shí) ...................................................................................................... 3 實(shí)驗(yàn)裝置 ...................................................................................................... 5
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