【摘要】①能將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為一元一次不等式;會(huì)根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式。②歸納列一元一次不等式解實(shí)際問題的基本步驟,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力。③通過解決實(shí)際問題,體會(huì)一元一次不等式在生活中的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)一:用不等式表示①a的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù)②x不大于y的2倍③-
2025-02-27 10:43
【摘要】“高效課堂自主合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”導(dǎo)學(xué)案易錯(cuò)點(diǎn)勵(lì)志長(zhǎng)廊問題1:這個(gè)問題比較復(fù)雜.你該從何入手考慮它呢?問題2:由于甲商場(chǎng)優(yōu)惠措施的起點(diǎn)為購(gòu)物,優(yōu)惠措施的起點(diǎn)為購(gòu)物。點(diǎn)數(shù)額不同,因此必須分別考慮.你認(rèn)為應(yīng)分哪幾種情況考慮?分組活動(dòng).先獨(dú)立思考,再組內(nèi)交流,然后各組匯報(bào)討論結(jié)果.
2025-01-21 02:51
【摘要】一次不等式組------第(3)課方案設(shè)計(jì)問題(1)審:(2)設(shè):(3)找:(4)列:(5)解:(6)檢:(7)答:審題,分析題目中已知什么,求什么,明確各數(shù)量之間的關(guān)系;設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù);找出能表示應(yīng)用題全部含義的不等關(guān)系;根據(jù)不等關(guān)系列出不
2024-11-29 03:59
【摘要】第一篇:實(shí)際問題與一元一次不等式教學(xué)設(shè)計(jì) ](農(nóng)九師166團(tuán)中學(xué) 吳炳誠(chéng) 2012-5 1)[教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo): 會(huì)從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型,會(huì)...
2024-10-24 22:22
【摘要】9.2實(shí)際問題與一元一次不等式①學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、熟練地解一元一次不等式;2.會(huì)確定不等關(guān)系并列一元一次不等式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.課前導(dǎo)引1.解一元一次不等式與解一元一次方程類似,一般按下列步驟進(jìn)行:、、、、.但是要特別注意不
2024-11-29 06:41
【摘要】實(shí)際問題與一元一次不等式(第1課時(shí))橫山中學(xué)朱世福教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能1、列一元一次不等式解決具有不等式的實(shí)際問題:2、進(jìn)一步掌握一元一次不等式的解法。數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷“實(shí)際問題抽象為不等式”的過程,體會(huì)不等式是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)系的一種有效的數(shù)學(xué)模型。解決問題通過應(yīng)用一元一次不等式描述不等式關(guān)系解決實(shí)際問題,發(fā)展學(xué)生由實(shí)際
2025-01-14 19:05
【摘要】實(shí)際問題與一元一次不等式宕昌舊城中學(xué)陳寶平第一課時(shí)1、一元一次不等式的概念。含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式,叫一元一次不等式。2、解一元一次不等式的一般方法、步驟。去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并、系數(shù)化為13、不等式的基本性質(zhì)。如果ab,那么a±c=b±
2024-12-01 12:56
【摘要】教案名稱:實(shí)際問題與一元一次不等式參賽組別:初中組教材版本:冀教版八年級(jí)上冊(cè)第十三章第三節(jié)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)分析題中的數(shù)量與數(shù)量的關(guān)系,找出題中的不等
2024-11-19 07:47
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式(一)湖北省宜昌市第三中學(xué)陳志?xa或xx-5③④復(fù)習(xí)提問6431??xxx513154????解一元一次方程的步驟是什么?觀察下列不等式:
2024-11-30 02:57
【摘要】一元一次不等式與一次函數(shù)1、指出函數(shù)y=3x-6的自變量與因變量,并作出其圖象,用圖象法求出當(dāng)x取何值時(shí),(1)3x-6>0(2)3x-6<0快速反應(yīng)2、用直接解不等式的方法求上題中的有兩個(gè)不等式的解集,并比較兩種方法的結(jié)果相同嗎?一元一次不等式與一次函數(shù)1、作出函數(shù)y=2x-5的圖象,觀察圖象回答下列問題:
2024-11-30 00:49
【摘要】實(shí)際問題與一元一次不等式(組)例甲、乙兩商店以同樣價(jià)格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲店累計(jì)購(gòu)買100元商品后,再購(gòu)買的商品按原價(jià)的90﹪收費(fèi);在乙店累計(jì)購(gòu)買50元商品后,再購(gòu)買的商品按原價(jià)的95﹪收費(fèi)。顧客怎樣選擇商店購(gòu)物獲得更大優(yōu)惠?1、根據(jù)下面的兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式表,考慮下列問題:根據(jù)通話時(shí)間試選擇哪種
2024-11-23 14:43
【摘要】一元一次不等式組(一)解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái):復(fù)習(xí)-101234567引入現(xiàn)有木條a、b、c,a=5,b=2,那么木條c的長(zhǎng)度有什么要求?abc根據(jù)
2024-10-25 08:12
【摘要】線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省區(qū)域、學(xué)校學(xué)科活動(dòng)名稱時(shí)間主題、問題形式主持人參與人員活動(dòng)過程主要結(jié)論與建議活動(dòng)反思與改進(jìn)審核
2024-12-08 14:46
【摘要】精品資源2005年初一數(shù)學(xué)階段練習(xí)(一元一次不等式和一元一次不等式組)時(shí)量:90分鐘滿分:120分_______班級(jí)姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,滿分30分) :①a大于0_____________;②是負(fù)數(shù)_
2025-07-06 04:15
【摘要】第一篇:一元一次不等式教案 一元一次不等式教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1掌握一元一次不等式的解法,能熟練的解一元一次不等式在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中,形成實(shí)事求是的態(tài)度和獨(dú)立思考的習(xí)慣;學(xué)會(huì)在解決問題...
2024-10-21 15:16