實(shí)施指南策略與方法-文庫(kù)吧資料
2025-05-21 21:46本頁(yè)面
【正文】 表） 開題論證 （撰寫開題報(bào)告、召開專題論證會(huì)） 實(shí)施研究 （采用具體的研究方法、分步驟進(jìn)行 。 課題研究的過(guò)程包括課題的選擇與論證、制定研究計(jì)劃、查閱文獻(xiàn)資料、實(shí)施研究、研究成果評(píng)價(jià)和推廣等幾個(gè)方面。（實(shí)踐、反思、調(diào)整、再實(shí)踐、再反思，再調(diào)整的螺旋式上升的過(guò)程） 課題研究： “課題”就是要嘗試、探索、研究或討論的問(wèn)題。（專題研究，如何高效實(shí)施健康教育；問(wèn)題墻） 案例研究：（ 個(gè)案分析與研究：入廁案） “ 課例”研究：通常是關(guān)于一次集中教育活動(dòng)的研究。它是教師提高自身業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的教育理念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的有效途徑。這一點(diǎn)反映了園本教研的三個(gè)要素： 一是研究對(duì)象－－本園發(fā)展過(guò)程中的突出問(wèn)題； 二是研究主體－－本園教師； 三是研究目的－－促進(jìn)本園及教師的發(fā)展。） 管理實(shí)踐 教育實(shí)踐 家長(zhǎng)工作實(shí)踐 ① ② ③ 行政、后勤保障系統(tǒng)、 教研專業(yè)支撐系統(tǒng) 幼兒園、教師發(fā)展評(píng)估考核監(jiān)測(cè)管理 與評(píng)價(jià)模式 （日常保教管理、教師管理及專業(yè)發(fā)展、各種考核） 園本教研的內(nèi)容與模式 幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)改革 管理實(shí)踐探索： 教育實(shí)踐探索： 提高一日活動(dòng)質(zhì)量策略 如何落實(shí)游戲?yàn)榛净顒?dòng)的地位 如何提高師幼互動(dòng)質(zhì)量 提高活動(dòng)區(qū)活動(dòng)質(zhì)量的有效策略 如何觀察了解與評(píng)價(jià)幼兒 如何發(fā)揮生活活動(dòng)的價(jià)值 提高運(yùn)動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)的有效性 如何發(fā)揮環(huán)境的育人作用 家長(zhǎng)工作實(shí)踐探索： 轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念策略 如何提高家教水平（家
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