十二五節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-21 06:10本頁(yè)面
【正文】 節(jié)糧在我身邊、珍愛(ài)生命之水、我的低碳生活等為主題，以提高青少年科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)、科學(xué)研究為主要方式，結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。 （三）繼續(xù)開(kāi)展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。在全國(guó)建設(shè)一批技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、示范作用強(qiáng)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)特征明顯的循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育示范基地。 （二）建設(shè)一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育示范基地。鼓 勵(lì)各地和學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)設(shè)富有地域特色的地方課程和學(xué)校課程，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等，傳播節(jié)能環(huán)保、新能源、可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)，通過(guò)課堂主渠道不斷培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。在中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)學(xué)科課程中進(jìn)一步滲透節(jié)能環(huán)保教育內(nèi)容。在推動(dòng)校園節(jié)能減排的同時(shí)，要積極開(kāi)展以節(jié)能減排、綠色生活為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)能減排校園文化，引導(dǎo)學(xué)生形成綠色生活、勤儉節(jié)約的意識(shí)和行為習(xí)慣。以不同形式開(kāi)展面向企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)節(jié)能環(huán)保人員和生產(chǎn)一線人員的節(jié)能減排培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保培訓(xùn)效果。 （五）開(kāi)展企業(yè)節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)完善中央企業(yè)節(jié)能減排組織管理、統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)和考核獎(jiǎng)懲體系， 提升中央企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行精細(xì)化管理水平，全面深化中央企業(yè)能耗水平和污染物排放強(qiáng)度對(duì)標(biāo)工作。中央企業(yè)要帶頭履行社會(huì)責(zé)任，在節(jié)能減排工作中發(fā)揮表率作用。企業(yè)工會(huì)要把節(jié)能減排作為職代會(huì)的重要內(nèi)容，發(fā)揮職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為挖掘節(jié)能減排潛力作貢獻(xiàn)。 （三）積極組織職工參與企業(yè)節(jié)能減排工作。加強(qiáng)職工義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)全國(guó)所有企業(yè)設(shè)立義務(wù)監(jiān)督員，力爭(zhēng)“十二五”期間達(dá)到 100萬(wàn)人。圍繞節(jié)能減排主題，大力開(kāi)發(fā)和推廣新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，開(kāi)展職工優(yōu)秀節(jié)能減排技術(shù)成果評(píng)選、表彰和推廣，積極推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。在職工中廣泛開(kāi)展職 工技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武和技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷提高職工技術(shù)水平和節(jié)能減排能力。要?jiǎng)訂T全體企業(yè)職工，從崗位做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，積極投身節(jié)能減排工作。發(fā)揮雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的 激勵(lì)作用，引導(dǎo)少先隊(duì)員爭(zhēng)獲“環(huán)保章”。把在節(jié)能減排青少年行動(dòng)中表現(xiàn)特別突出的個(gè)人，納入團(tuán)隊(duì)組織已有表彰體系。引導(dǎo)青少年充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要性和緊迫性，強(qiáng)化節(jié)能觀念，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。注重借助情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、動(dòng)漫、短視頻、移動(dòng)媒體等青少年喜愛(ài)的手段和載體，擴(kuò)大節(jié)能減排宣傳力度。 （三）加強(qiáng)青少年節(jié)能減排宣傳教育。開(kāi)展志愿者節(jié)能減排社區(qū)示范活動(dòng)，宣傳節(jié)能減排知識(shí)，傳授節(jié)能減排技能。以捐植愛(ài)心樹(shù)、紀(jì)念樹(shù)（林）等方式進(jìn)行植樹(shù)造林，保護(hù)大江大河生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園。在少年兒童中開(kāi)展節(jié)能環(huán)保教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動(dòng)。 主要活動(dòng)包括： （一）動(dòng)員青少年積極參與節(jié)能減排實(shí)踐。引導(dǎo)青少年參與節(jié)能減排，不僅有助于青少年自身成長(zhǎng)為節(jié)能減排的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定踐行者，也有助于通過(guò)青少年的行為影響其家庭成員共同參與節(jié)能減排。大力宣傳節(jié)能環(huán)保家庭的先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，樹(shù)立良好社會(huì)風(fēng)尚。 （四）選樹(shù)節(jié)能環(huán)保家庭。向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料、低碳科普讀物，介紹和宣傳日常節(jié)能環(huán)保知識(shí)。借助現(xiàn)代女性大講堂開(kāi)展低碳生活的相關(guān)講
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