multisim仿真-數(shù)電-文庫吧資料
2025-05-18 18:47本頁面
【正文】 時差稱為競爭 ? 競爭的結(jié)果是電路的輸出可能出錯，這種現(xiàn)象稱為冒險 ? 有競爭不一定有冒險 ? 出現(xiàn)冒險一定存在競爭 ? 競爭 冒險出現(xiàn)的尖峰脈沖會使后級電路產(chǎn)生錯誤動作 ? 電路設(shè)計時應進行競爭 冒險檢測并予以克服 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 組合邏輯電路競爭 冒險現(xiàn)象檢測與消除 ? 門電路、脈沖源、示波器 GROUND是模擬地，包含數(shù)字地，可通用，但仿真算法復雜，慢；DGND是數(shù)字地，不兼容模擬地，但如果是純數(shù)字電路，用它仿真速度大大提高。 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 常用組合電路性能測試與仿真分析 ? 譯碼器的仿真分析 譯碼器是編碼器的反操作，將二進制代碼譯成高低電平信號，包括二進制譯碼器、二 十進制譯碼器、顯示譯碼器。具有三人表決器的功能。 設(shè)計： （ 1）定義輸入輸出邏輯變量，文字敘述抽象為邏輯描述 輸入變量 3個： 啟動開關(guān)（啟動 /未啟動）、車門（關(guān) /未關(guān)）、安全帶（系好 /未系好） 輸出變量 1個：告警信號（產(chǎn)生 /未產(chǎn)生） 用 A、 B、 C、 F表示這些變量，邏輯描述為： SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 組合邏輯電路的分析與設(shè)計 A=1/0，啟動開關(guān) = 啟動 /未啟動 B=1/0，車門 = 關(guān) /未關(guān) C=1/0，安全帶 =系好 /未系好 F=1/0，告警信號 = 產(chǎn)生 /未產(chǎn)生 （ 2）根據(jù)邏輯功能要求列出真值表： 序號 A B C F 1 000 0 2 001 0 3 010 0 4 011 0 5 100 1 6 101 1 7 110 1 8 111 0 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 組合邏輯電路的分析與設(shè)計 （ 3）由真值表寫出邏輯關(guān)系表達式，并化簡為最簡邏輯表達式 調(diào)用邏輯轉(zhuǎn)換儀，輸入真值表，再得到最簡表達式 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 組合邏輯電路的分析與設(shè)計 （ 4）按最簡邏輯表達式構(gòu)建邏輯電路 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 常用組合電路性能測試與仿真分析 “一位全加器 74LS183”性能測試 輸入輸出端子不多，采用開關(guān)提供輸入信號，指示燈觀察輸出結(jié)果 注： D是 SOP封裝的， N是 DIP封裝 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 常用組合電路性能測試與仿真分析 “一位全加器 74LS183”性能測試 A1=B1=CN1=0, S1=0,1CN1=0 A1=1, B1=CN1=0, S1=1,1CN1=0 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 常用組合電路性能測試與仿真分析 依此類推，使 ABC三個鍵按 000、 00 010… 111組合，運行，觀測輸出結(jié)果，列寫測試結(jié)果。 Y1為全加器的和， Y2為全加器產(chǎn)生的進位。 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 邏輯函數(shù)的化簡及轉(zhuǎn)換 由邏輯圖得到真值表 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 邏輯函數(shù)的化簡及轉(zhuǎn)換 由真值表得到最小項表達式 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 邏輯函數(shù)的化簡及轉(zhuǎn)換 由真值表得到最簡表達式 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 邏輯函數(shù)的化簡及轉(zhuǎn)換 得到與非形式的邏輯圖 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 組合邏輯電路的分析與設(shè)計 ? 數(shù)字邏輯電路按是否有記憶能力分為 組合邏輯電路 和 時序邏輯電路 兩大類 ? 組合邏輯電路沒有記憶能力，其輸出僅取決于當前時刻的輸入，與電路的歷史狀態(tài)無關(guān) ? 組合邏輯電路的分析：由邏輯電路圖分析其功能 ? 傳統(tǒng)分析方法：表達式 最簡表達式 真值表 分析功能 ? Multisim中是利用 邏輯轉(zhuǎn)換儀 進行分析 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 組合邏輯電路的分析與設(shè)計 組合邏輯電路分析 舉例：創(chuàng)建邏輯電路，邏輯轉(zhuǎn)換儀 XLC1接入。 例：將邏輯函數(shù)Y(A,B,C,D,E)=∑m(2,9,15,19,20,23,24,25,27,28)+d(5,6,16,31) 化簡為最簡與或表達式。 SUN YATSEN UNIVERSITY 中山大學 相關(guān)虛擬儀器 邏輯分析儀（ Logic Analyzer） 用于同步記錄和顯示 16位數(shù)字信號，可用于對數(shù)字信號的高速采集和時序分析 接輸入信號
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