碩士學(xué)位論文創(chuàng)作ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-10 00:03本頁(yè)面
【正文】 為我的求學(xué)耽誤了很多與她分享的時(shí)間，得到她的支持和理解是我能夠順利地完成學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，還有我的女兒 xxx，她的出世給我?guī)?lái)了新的歡樂(lè)。 十、科學(xué)作風(fēng) ? 規(guī)范（文字、圖表、格式） ? 數(shù)據(jù)要注明出處 ? 引用別人的東西，要加注釋 ? 自我評(píng)價(jià)要實(shí)事求是 自我評(píng)價(jià)寫(xiě)在每一章的小結(jié)處（不要寫(xiě)在摘要里 ） ? 注意和自己以前的研究相聯(lián)系 十一、論文寫(xiě)作程序 初定稿－預(yù)答辯－再修改－提交正式答辯 與導(dǎo)師初談、交流、確定本篇論文的研究什么問(wèn)題 在搜集信息文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上拿出寫(xiě)作提綱并通過(guò)開(kāi)題報(bào)告 寫(xiě)作、修改；導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)研討 與導(dǎo)師組、同學(xué)、同行交流 ,征求意見(jiàn)并再次修改 十二、 例 :吉林陽(yáng)光公司多元化戰(zhàn)略研究 ? 第 1章 緒論 ? 選題背景及研究意義 ? 選題背景 ? 研究意義 ? 相關(guān)研究綜述 ? 論文研究的邏輯框架、總體技術(shù)路線及結(jié)構(gòu)的安排 ? 研究的邏輯框架 ? 研究的總體技術(shù)路線 ? 論文結(jié)構(gòu)安排 ? 第 2章 陽(yáng)光公司開(kāi)發(fā)概況 ? 公司簡(jiǎn)介 ? 公司創(chuàng)立及發(fā)展歷程 ? 公司創(chuàng)立 ? 公司發(fā)展歷程 ? 公司發(fā)展現(xiàn)狀 ? 公司組織結(jié)構(gòu) ? 第 3章 企業(yè)多元化戰(zhàn)略相關(guān)理論 ? 多元化戰(zhàn)略的內(nèi)涵 ? ? 實(shí)施多元化戰(zhàn)略的動(dòng)因 ? 實(shí)施多元化戰(zhàn)略的基本條件 ? 實(shí)施多元化戰(zhàn)略的途徑 ? 企業(yè)購(gòu)并 ? 戰(zhàn)略聯(lián)盟 ? 內(nèi)部發(fā)展 ? 其它途徑 ? 實(shí)施多元化戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn) ? 相關(guān)型多元化戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn) ? 不相關(guān)型多元化戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn) ? 多元化戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)的分析 ? 第 4章 吉林陽(yáng)光多元化戰(zhàn)略環(huán)境 ? 外部環(huán)境 ? 宏觀環(huán)境 ? 產(chǎn)業(yè)環(huán)境 ? 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ? 內(nèi)部環(huán)境 ? 經(jīng)營(yíng)資源 ? 戰(zhàn)略能力 ? 核心能力 ? 注 :第 3章是否需要 ?可不要 ? 第 5章 吉林陽(yáng)光多元化戰(zhàn)略的制定 ? 戰(zhàn)略制定的基本原則 ? 吉林陽(yáng)光戰(zhàn)略環(huán)境的 SWOT分析 ? 吉林陽(yáng)光多元化戰(zhàn)略制定的分析 ? — 競(jìng)爭(zhēng)能力矩陣分析方法基本理論 ? 行業(yè)吸引力 — 競(jìng)爭(zhēng)能力矩陣分析與戰(zhàn)略選擇 ? 第 6章 吉林陽(yáng)光多元化戰(zhàn)略的實(shí)施保障 ? 硬盤(pán)磁頭及相關(guān)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)對(duì)多元化戰(zhàn)略實(shí)施的支撐作用 ? 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)多元化戰(zhàn)略實(shí)施的保障作用 ? 低成本、大規(guī)模、高品質(zhì)、快速反應(yīng)的生產(chǎn)手段 ? 處于行業(yè)領(lǐng)先地位的管理體系 ? 便捷高效的物流管理 ? 強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力 ? 讓激勵(lì)成為企業(yè)發(fā)展催化劑的人本管理 ? 上市公司的資本運(yùn)營(yíng)及融資體系對(duì)多元化戰(zhàn)略的實(shí)施提供了有力的支持 ? 自由充足的貨幣資金和快捷高效的融資渠道 ? 穩(wěn)定成長(zhǎng)，公開(kāi)透明的上市公司形象 ? 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 十三、幾類(lèi)犯忌的論文 ? 選題太大 ? 選題滯后、陳舊 ? 照搬教科書(shū) ? 無(wú)特色、無(wú)針對(duì)性 ? 選自己不熟悉的
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