防震減災(zāi)自查報(bào)告5篇-文庫吧資料
2025-05-09 03:55本頁面
【正文】 理。個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散 時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)，部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。 （二）救災(zāi)物資裝備的儲(chǔ)存上，缺乏必要的經(jīng)費(fèi)支持。通過演練切實(shí)提高了全體師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 （三）設(shè)置應(yīng)急避難場(chǎng)所避難場(chǎng)地以及疏散撤退線路 安全帶（應(yīng)急避難場(chǎng)所）設(shè)置：第一塊：教學(xué)樓北邊升旗臺(tái)往北第二塊：教學(xué)樓南邊操場(chǎng) 疏散線路設(shè)置： 東門：一（ 4）四（ 3）四（ 2）四（ 4）六（ 4） 2 東北門：一（ 3）一（ 2）一（ 1）一（ 5） 北門東：三（ 1）四（ 1）六（ 1）六（ 2）六（ 3）六（ 5）北門西：三（ 2）三（ 3）五（ 1）五（ 2）五（ 5） 西北門：三（ 5）三（ 4）三（ 6）五（ 4）五（ 3）西門：二（ 5）二（ 4）南門：二（ 1）二（ 2）二（ 3） 一（ 6）二（ 6）：出教室往北繞過花池到大院安全區(qū)域集中 （四）定期開展避震演練，培養(yǎng)師生安全意識(shí)和提升應(yīng)急自救能力。為進(jìn)一步加強(qiáng)地震應(yīng)急準(zhǔn)備和抗震設(shè)防工作的 能力建設(shè)，我們制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，要求在突發(fā)事件發(fā)生后，各有關(guān)負(fù)責(zé)人必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自離崗和玩忽職守。對(duì)各工作小組震后的責(zé)任和任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，要求各成員牢固樹立震情觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，把落實(shí)震情和做好地震應(yīng)急工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，為我校的地震應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長任組長的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、年級(jí)為工作小組，并根據(jù)人 員變化及時(shí)進(jìn)行了調(diào) 1 整。 一、工作開展的基本情況 （一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)了地震應(yīng)急準(zhǔn)備和抗震設(shè)防工作的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步做好相關(guān)工作提供了有力的組織保障。在今后活動(dòng)中，我們要不斷克服存在的問題，進(jìn)一步抓好學(xué)校的各種安全教育活動(dòng)，使全體師生的安全應(yīng)急能力得到不斷提高。 少數(shù)學(xué)生安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)生在演練過程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長了安全撤離的時(shí)間。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)過程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 警報(bào)響后，全體老師指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，校長對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有序地回到教室，要求各班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析小結(jié)。為了確保演練活動(dòng)按方案正常進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠， 推拉，搶先下樓，不得從返教室，更不得喧嘩，開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 二、籌劃慎密，演練方案安全可行在“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)方案中，對(duì)演練的時(shí)間、線路、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我校成立了由喻剛國校長任組長，周玲副校長任副組長，各教師為成員的 領(lǐng)導(dǎo)小組。 在今后活動(dòng)中，我們要不斷克服存在的問題，進(jìn)一步抓好學(xué)校的各種安全教育活動(dòng)，使全體師生的安全應(yīng)急能力得到不斷提高。 少數(shù)學(xué)生安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)生在演練過程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長了安全撤離的時(shí)間。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)過程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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