【正文】 的收獲，雖然也在這一路上遇到過很多的困難和無助的時候，但我也都堅持了下來，我也要感謝這三年不斷付出的自己，不然我是不會有這一天的。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能 力。 在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。時刻關心同學，與大家關系融洽。積極參加各種校內黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了 25 黨校結業(yè)證書。 通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識與能力： 掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設 計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論與基本知識； 掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育與教育的技能； 具有編制具體教育方案與實施方案的初步能力； 熟悉國家與地方幼兒教育的方針、政策與法規(guī)； 了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)； 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究與實際工作能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。 大 學四年，是我來之不易的學習機會。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。我能正確處理好工作與學習的關系，在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的 時間去學習； 是正確處理工作與學習的關系。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質過硬的幼兒教師。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。 一、珍惜機會、受益匪淺 通過這三年的學習，本人在專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高： 掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識； 掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法； 了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。 學前教育畢業(yè)自我鑒定 1 我是一名幼兒教師，于 XX 年 9 月懷著強烈的求知欲和進取心參加電大學前教育專科學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。 第三篇：學前教育畢業(yè)自我鑒定 學前教育畢業(yè)自我鑒定范文（精選 8 篇） 自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。 天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。時刻關心 同學，與大家關系融洽。積極參加各種校內黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了 25 黨校結業(yè)證書。 在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共 產 黨和他的領導。 。 。 通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力： 、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識 。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。 大學四年，是我來之不易的學習機會。 天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方 面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。時刻關心同學，與大家關系融洽。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了 25 黨校結業(yè)證書。 在校學習期間，我熱愛社會主義。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼 兒教育研究方法等課程。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。 學前教育畢業(yè)自我鑒定篇 9 我是 **大學 **系學前教育專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生?；厥淄拢矣X得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。 電大學習的三年時光馬上就要結束，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。 由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會。工作時做好工作，學習時努力學習，同時把學到的知識運用到工作中去，做到工作學習兩不誤； 。 二、認真學習、嚴守 紀律 電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了： ，記憶力和智力減退。針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。 一、珍惜機會、受益匪淺 通過這三年的學習，本人在專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高： 、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識； 、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 、政策和法規(guī)； ； 作為一名幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。 學前教育畢業(yè)自我鑒定篇 8 我是一名幼兒教師，于 XX 年 9 月懷著強烈的求知欲和進取心參加電大學前教育專科學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。 電大學習的三年時光馬上就要結束，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。 經過三年的學習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。我能正確處理好工作與學習的關系，在工作之余，我認真閱讀教 學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習； 。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質過硬的幼兒教師。共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。 一、珍惜 機會、受益匪淺 通過這三年的學習，本人在專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高： 、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識； 、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 、政策和法規(guī)； 解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)； 作為一名幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高 !我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著 ! 學前教育畢業(yè)自我鑒定篇 7 我是一名幼兒教師，于 09 年 9 月懷著強烈的求知欲和進取心參加電大學前教育專科學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是 建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積