【正文】 力，給學生一 個更好的學習空間。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。雖然打斷了我們的學習規(guī)劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定制了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家里也都定制 了一份充實的“宅計劃”。等一周課講完之后，星期五還會有精彩回顧，在里面看見了我的身影，我自豪極了，那是我努力的成果！ 在家學習的特殊時期，我會嚴格要求自己，努力不松懈，認真學習，等到疫情過后，我要讓老師看到一個更加努力，優(yōu)秀，成熟的自己。在聽課途中，如若哪里聽得不太懂，可以把視頻回放，等課講完后，老師還會有一小時的在線輔導。我們先用一片樹葉染上綠色的顏料，扣在卡紙上，剛開始感覺這做的是啥 呀？在老師的指導下，我又染樹葉又畫蒲公英，然后用黑色顏料在蒲公英里畫出它的莖，蒲公英就畫好了！瞧那兩棵蒲公英在草地上站著，栩栩如生，好像有點風吹來就會隨之飄揚。我早早的準備好材料，坐在手機前等待開課。更有趣的是，我們在空中課堂里還學到了手工操作，舞蹈鍛煉等這些娛樂項目，讓我們的課程更加豐富多彩?？罩姓n堂里，每個老師講課妙趣橫生，簡單易懂。全力配合學校，遵守上課時間，使每個同學都落不下課。 剛剛把消息發(fā)出去，我們還沒著急呢，家長倒先上火了，“這得落下多少課?。俊薄暗⒄`學習怎么辦??？”等等這些焦急的話語從家長口里來回出現(xiàn)。 上網 課心得體會 6 20xx 年正月十七，本該是我們歡歡喜喜開學上課的好日子。還有每天讓自己多學一點知識，多做一兩套模擬題，這樣也會讓我感到不那么慌張和恐懼，讓我對中考也存留者一些想象和期望。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己如果早一點完成的話或許會留下更多的時間給自己，不管我想去做什么，都會顯得自在而沒有負擔。 此外，我也認識到了上網課的一些優(yōu)點，那就是它非常鍛煉我的自主性和獨 立性。平時我也有這些毛病，但是可能太隱性了一些沒有被我發(fā)現(xiàn)，這次在家里上網課時我才發(fā)現(xiàn)自己原來這個問題這么嚴重。雖然同學們不能夠相聚于一個班級一起學習，但是我們也在他人看不見的地方默默努力著，這時候我們之家的差距或許會拉開很大，所以我不能夠逗留，我要努力的前進，因為我知道如 果我懶惰不求上進的話，就會有更多的同學超過我，淹沒我。 今年我已經初三了，初三這個階段是很緊張的。這段上網課的日子里，我一邊關注著疫情的發(fā)展，一邊想著如何讓自己學好知識，在中考中超常發(fā)揮。其實不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活 !但是孩子呀，你們必將會長大成人，走向未來，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對生活。這段時間內，平時為了生計勞命四方的父母，此間想必陪于孩子親人身旁，朝夕相處，情溫意暖。雖然時下因為疫情的客觀原因，人們暫時被禁錮于家中，但誰能不說這是躲避免遭疫情殃及最正確的一次集體抉擇呢 ? 老師的這堂網課首先從點名開始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒有嘈嘈切切的 `雜音，沒有吱吱的話筒聲響，沒有那個調皮的語言??我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽，誰能不說這是此生的陪讀呀 ! 老師講了疫情發(fā)生后她及家人 的一些感受，細微之處見真情 !從最初的擔心、害怕、恐慌、焦慮，到愛人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對與正確防護，真實客觀，且?guī)е踩说母行?! 疫情發(fā)生之后，大致有 __天的時間就這樣一天天過去了。我最近常想，若時光倒流到過去，國家發(fā)生這樣的重大事件，學生學習肯定會中斷 。 上網課心得體會 4 一大早，孩子的網課就開始了。 除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母 叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看 不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網看一些其他老師的講課視頻。 上網課心得體 會 3 學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。偶有調整，但是并不影響整個學習情況。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。每天登錄平臺學習網絡課件，做到聽讀互換。 本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。 本人于 __年春季參加 __網院的英語學習，迄今已一年有余，并榮獲了北 __網院 __屆優(yōu)秀學員稱號，對網絡學習有了一定的了解。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。 上網課心得體會 2 網絡學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。 雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。 當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習， 主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。 參加網絡學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去 探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。 首先，網絡為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。使我把它融入我教學工作之中。是網絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。在網絡學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的網絡知識，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。為此，我校領導為我們一線的教師創(chuàng)造了良好的環(huán)境，搭建了網絡學習的平臺 —— 網絡學習。 網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。 第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。由于沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課 的興趣。 上網課心得體會 (四 ) 因為我們班有出水痘的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的情況怎樣 ?就聽聽我的感受吧?？梢韵胂螅@種新 文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。 總之，網絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內在資源，促使教研科學化。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程 。 [蓮山課 件 ] 網絡教研的又一個魅力便是有效分享。培訓的內容容量大、信息新。網絡培訓，它的后續(xù)性卻是永存的。 上網課心得體會 (三 ) 通過學習，我深深地體會到：網絡培訓學習打破時空局限，有了網絡，不用出門，也可以參加學習。 通過這個假期的上網，我明白了，小學生上網應該上些對自己有用的東西，不應該沉迷于玩游戲，更不應該聊 。 當然，網絡也有負面，網絡里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，還有許多誤導我們小學生的東西。對了，在網絡世界還可以看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。 在網絡世界，還可以看新聞，只要點一下新浪或者其他網站，就可以看到今天的新聞，十分方便。網絡世界還可以學習許多語言，如英語，在網絡上 有許多能學好英語的網站，只要根據需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就可以學了。 上網課心得體會 (二 ) 于我們小學生而言，在網絡世界，最有用的就是學習，他能彌補老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學習課堂?！岸靵砹?，春天還會遠嗎 ?”我相信，只要我們認真進行網上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。 再者，在網上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業(yè)及寫評語，可以使同學們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個方向努力。 其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。 每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。我感覺這次網上教學的方法，即能保護同學和老師的安全，又能進一步