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上學期幼兒園園長個人述職工作總結[5篇模版]-文庫吧資料

2025-05-08 18:32本頁面
  

【正文】 方面做了很多的工作,進取為青年教師供給崗位練兵的平臺,進一步促進教師的專業(yè)成長。努力提高自身的政治思 想素質。同時根據(jù)村辦園的實際特點,我們制定了《利用山區(qū) 資源,創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,要求各村辦園從本園實際出發(fā),制定相應的子課題,并注意引導教師學習相關的理論知識,因地制宜地開展課題研討活動,進一步探討如何經(jīng)過挖掘本土資源,在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、游戲活動的興趣,讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。 其次是以課題研究為切入點,進取開展教育科研活動。下頭我以點滴工作體會求正于同仁。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。第四、做好幼兒新生摸底工作,今年情況不容樂觀。第二、進一步做好校園安全保衛(wèi)工作,尤其根據(jù)上級要求加強安全檢查、校園及周邊排 查等工作。總體上,今年的體檢中孩子的貧血明顯減少 (11例 ),但是孩子視力問題相對比較嚴重。 五、相關工作。 兩個例會一方面發(fā)揮家長資源,共商家園合作,提高管理效能,另一方面,宣傳校園日常管理工作,科技節(jié)活動等,提高家長參與意識、參與熱情,參與能力,同時發(fā)揮家委會、伙委會輻射作用。這里我向老師們傳遞一種理念:學習是一種態(tài)度,學習是一種方法,學習也是一種榜樣,這個榜樣不僅給同事,也給我們自己的孩子。所以,在為我們青年教師的進步高興的同時,還要再一次送給大家一句話共勉:態(tài)度決定一切 !這里,表揚一下:本月教師們書寫隨筆的積極性提高,尤其是幾位老教師筆耕不輟,能結合自己教學實踐梳理教 育心得,同時在論文、案例比賽中,一些年輕教師、骨干教師也能積極參加。尤其是活動中教師的回應,在幾位青年教師都有閃光的亮點,證明我們的教研已經(jīng)在教師們的教學行為中生根發(fā)芽。第二、中 心“藝芽杯”教學評優(yōu)活動。我們要科技節(jié)的精神繼續(xù)貫穿于一日活動之中,讓孩子們的夢想,在科技的促動下,飛得更高,更遠 ! 三、教師專業(yè)成長扎實推進。把活動的出發(fā)點和落腳點放在孩子的發(fā)展上,這是科技節(jié)圓滿成功關鍵點。主題鮮明,形式新、氛圍濃 ?;顒訄蟮肋€刊登在“太倉日報”上。本次科技節(jié)在園部的宣傳策劃下,在科技項目組 成員的統(tǒng)籌安排下,在全體師幼的共同努力下,把“我參與,我創(chuàng)造,我成長”這一科技主題發(fā)揮得淋漓盡致,進一步推動了我園科技教育活動的蓬勃發(fā)展,提高幼兒的科學探索興趣和動手實踐能力,在全園營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。 二、本月“重頭戲”科技節(jié)順利開展。以后可以抽空互相學習,因為老師的付出孩子都有感受、孩子都銘記心里。第二、在全體教師和家長中開展“愛與責任 ”師德演講征文活動,每位教師撰寫了師德演講稿,并發(fā)動家長征集關于有感教師師德的征文,共收到 34 篇家長征文。 根據(jù)中心工作要求,積極開展了“愛與責任”師德主題活動。 本所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,家長早晨 3 點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,省教育電視臺對此進行了新聞報道。 本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技 能提高的評比活動,使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,更好地為優(yōu)質教學服務。增設“優(yōu)秀園丁”欄目,每月評選一位優(yōu)秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設提供了條件。 三、努力進取,初見成效正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來 為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉變不良的教育行為。 通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學后家長配合的專題經(jīng)驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學的愿望。 充分利用小學有效資源, 結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協(xié)調性,增強了身體素質。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生,每周進行班級環(huán)境小掃除,每月班級環(huán)境大掃除,衛(wèi)生防疫工作扎實到位。召開了兩屆家長委員會的專題會議,積極征求家長對幼兒園工作的建議。 本共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。形成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規(guī)范備課內容,期末進行評比的基礎上不斷改進,達到為教學服務的目的。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,達到邊工作邊學習邊改進的目的??吹接變簣@的發(fā)展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“ 家園共育”等與家長互動交流的平臺。 本,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網(wǎng),為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。 本在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規(guī)范管理,積極促進師幼發(fā)展,努力提供優(yōu)質保教,不斷 提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗 ! 幼兒園園長述職工作總結精選范文二 忙碌的 20__年已悄然離去,迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。 總之,我 們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時,也是大有希望的。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。 本學期計劃完成較好,為提高教學質量,組織教師們開展了教研 活動,每周進行業(yè)務學習,每次學習后的做反思交流,老師們苦 心專研,還主動制作自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。 三、狠抓常規(guī)教學工作,努力提升辦園質量 我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。通過定期學習提高員工的思想認識,每周五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。 抓好幼兒接送安全。做好榜樣示范作用 二、強化安全工作,落實安全措施安全工作 是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。在日常工作中,關心全體教師,、我堅持讀書學習,我認為園長不是一個職務,而是一個職業(yè),如果是一個職業(yè),我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。有成績也有不足。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時通知 家長。老師們也從 自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。 三、環(huán)境創(chuàng)設 我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。園和家長也簽訂了安全責任書,確保幼兒安全健康的成長。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。 二、安全方面 我時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教師的關心。我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng) 。 我注重為 教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。我注重自我的反思與學習,更注重教師隊伍的建設,我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒 集體生活的場所,在過去的一年中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作,認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,在思想上對安全工作有一個高度重視。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻 ! 期望經(jīng)過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,做到讓家長滿意,幼兒開心,打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題 研究活動開展情景的監(jiān)控,切實提高保教工作》工作總結質量和課題研究水平。 今后努力的方向:一是繼續(xù)加強學習,找出差距,不斷完善自我,提高自身素質。對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺 。 五、目前存在的問題及今后努力的方向 由于本事水平面有限,還存在著許多不足之處。五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層學校長到江西三清山旅游,經(jīng)過各種文體活動的開展,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采。三八節(jié)期間,隆重舉行慶三八趣味體育運動比賽。12 月 召開了逢十生日教師既2021 年退休教師座談會 。 為營造一個寬松、和諧、歡樂的工作環(huán)境,調動廣大教職工的進取性,工會配合行政進取開展節(jié)日活動。進一步提高了民辦園的辦園水平。 三是實行公、 村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,使幼兒能吃上質量保證,價格合理的面包糕點,學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標,并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。我們經(jīng)過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握必須教育技能的幼兒教師,及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質量的提高。 三、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益 一年來,我園進一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。自覺按照黨員的標準嚴格要求自我,嚴于律已,團結 同志,各方面做好表率作用,有較強的事業(yè)心和職責感。 二、不斷學習,力求提高整體素質 首先,重視政治理論學習,認真學習黨的十八大會議精神,深刻領會其精神實質,自覺把它們作為自我的思想理論源泉和行動的準則。一年來,我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡,逐步構成了園級大課題 —— 課題組子課題 —— 個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,在各基層學校長和全體 教職工的大力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職責,進取協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情景: 一、對崗位加強培訓,提高幼兒園教師的整體素質 為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,確保幼兒園課堂教學的有效性,我們對教師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情景及時給予反饋和指導,同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思,經(jīng)過組織課后評議,共同研討,比較不一樣的教學策略,交流自我的教學方法和組織形式,探討教學中存在的困惑,解決問題的辦法 等,用新
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