上半年落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況總結(jié)[五篇模版]-文庫吧資料
2025-05-08 18:31本頁面
【正文】 頭組織縣文體廣新局、縣廣播電視臺(tái)組成 3 個(gè)督查組，對(duì)全縣 15 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況開展專項(xiàng)督查，現(xiàn)將情況通報(bào)如下： 一、前段工作成績(jī) （一）黨委認(rèn)識(shí)有新提高。通過落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作制度，保證意識(shí)形態(tài)工作不斷加強(qiáng)，全體師生的意識(shí)形態(tài)更加堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定，確保不發(fā)生任何意識(shí)形態(tài)問題。通過落實(shí)已經(jīng)建立起來的制度機(jī)制，保證意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作更加扎實(shí)到位。通過有效措施，把黨委主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任和分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任真正落到實(shí) 處，真正形成黨委統(tǒng)管、書記主抓、分管領(lǐng)導(dǎo)共管的局面。 四、下步打算 落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制是一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，下一步，我們將重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作，進(jìn)一步把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落到實(shí)處、抓出成效。一是思想掌控不夠全面深入，對(duì)教職工在意識(shí)形態(tài)方面的思想傾向，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作 的真實(shí)態(tài)度等調(diào)查研究不夠深入，缺乏深度掌控。截止目前，組織學(xué)生觀看各類法制、愛國教育等視頻 10 場(chǎng)（次），清明節(jié)“文明祭祀”活動(dòng)、觀看禁毒片、“升國旗宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等各類活動(dòng) 8 場(chǎng)（次），利用黑板報(bào)、電子大屏、校園宣傳欄、校園廣播等各媒介將思想政治教育滲透到校園的每一個(gè)角落。近兩年來，學(xué)校采取一系列強(qiáng)化國家通用語言文字教學(xué)的有效措施，著力提升師生的普通話水平，取得了顯著成績(jī)，國家通用語言文字教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，普通話學(xué)習(xí)氛圍日趨濃厚。對(duì) ZD 幫教學(xué)生實(shí)施“扶苗護(hù)綠”工程，每位教師聯(lián)系 一名學(xué)生，進(jìn)行“班主任日見面、包聯(lián)教師周談話、學(xué)校月評(píng)估”，從關(guān)心關(guān)愛入手，及時(shí)掌握思想狀況，生活學(xué)習(xí)情況及不良嗜好等方面。三是結(jié)合“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)，教師包聯(lián)宿舍的模式，每位教師包一個(gè)宿舍的學(xué)生，做到教師和學(xué)生全覆蓋。二是每周一升國旗進(jìn)行一次發(fā)聲亮劍活動(dòng)和一次大宣講活動(dòng)；每半年開展一次集體發(fā)聲亮劍活動(dòng)；每年召開一次發(fā)聲亮劍活動(dòng)推進(jìn)會(huì)。以“ XSF”活動(dòng)為重點(diǎn)，通過學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、學(xué)紀(jì)要等內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講、邀請(qǐng)專家講座等形式，每周五對(duì)教職工開展集中教育，不斷提升教職工的政治素養(yǎng)；全面清查教職工出國境和護(hù)照、綠卡的情況，共清查持有護(hù)照 9 人，其中 :7 人已注銷， 2人已上交；加大對(duì)教材、圖書以及不符合要求的各類標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、掛圖掛像、宣傳標(biāo)語進(jìn)行審讀審看。 （三）抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的針對(duì)性實(shí)效性。黨支部書記要對(duì)學(xué)校思想工作出現(xiàn)的突出問題、重大事件、重要情況，有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)，要及時(shí)向?qū)W校黨委報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大 情況并提出建設(shè)性意見。黨委委員、副校長(zhǎng) xx 同志是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作落實(shí)。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。 （二）明確職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)抓意識(shí)形態(tài)工作的制度機(jī)制。四是抓輿論陣地，確保用堅(jiān)定正確的政治導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)輿論陣地。半年來，理論中心組學(xué)習(xí) 9 次，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、指導(dǎo)督促領(lǐng)導(dǎo)干 部和教職工抓好意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)。主持修訂相關(guān)制度，完善抓意識(shí)形態(tài)工作的制度機(jī)制 。校黨委書記 xx 把意識(shí)形態(tài)工作作為“一把手”工程，堅(jiān)持“三帶頭”、“三親自”，重點(diǎn)抓好四方面工作，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。 二、主要做法 （一）統(tǒng)一思想，凝聚意識(shí)形態(tài)工作是主體責(zé)任的思想共識(shí)。自地委《黨委 (黨組 )意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》發(fā)布以來，我校積極行動(dòng)、迅速部署，落實(shí)責(zé)任，加大力度，意識(shí)形態(tài)工作不斷加強(qiáng)。有教職工65 人，其中：在編人員 24 人，借調(diào) 12 人，縣財(cái)政 12 人，公益性崗位17 人。 第四篇：學(xué)校意識(shí)形態(tài)上半年工作總結(jié) 意識(shí)形態(tài)工作上半年工作總結(jié) 一、基本情況 現(xiàn)有占地面積 54823 平方米，總建筑面積 17943 平方米。要扭住責(zé)任抓落實(shí)，密切協(xié)作抓落實(shí)，嚴(yán)明紀(jì)律抓落實(shí)。 三、強(qiáng) 化監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型黨組織；三是堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，傳播凝聚正能量。要始終把握正確的政治方向，要守好“主陣地”，加強(qiáng)思想陣地建設(shè)管理；要唱響“主旋律”，鞏固壯大主流思想輿論；要聚焦“主戰(zhàn)場(chǎng)”，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情工作；要建強(qiáng)“主力軍”，夯實(shí)意識(shí)形態(tài)基層基礎(chǔ)。 二、 把握重點(diǎn)，開展工作。要把意識(shí)形態(tài)工作放在大局中來一起謀劃?，F(xiàn)就將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。 第三篇：季度落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況 呂陵鎮(zhèn)貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況匯報(bào) 習(xí)總書記曾說“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的工作重心，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極其重要的工作”。二是對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識(shí)、政治意識(shí)。意識(shí)形態(tài)工作的抓手有待創(chuàng)新。 規(guī)范黨員活動(dòng)室，活動(dòng)陣地標(biāo)準(zhǔn)化；完善機(jī)制建設(shè)，修訂《理論中心組學(xué)習(xí)制度》《黨員理論學(xué)習(xí)制度》《談心談話制度》《民主評(píng)議黨員制度》；積極培養(yǎng)后備力量，有兩名同志向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書，申請(qǐng)加入黨組織；嚴(yán)格組織生活，落實(shí)三會(huì)一課（黨支部會(huì)議、黨小組會(huì)議、黨員會(huì)議；進(jìn)一步抓了退休黨員的管理，建立工作臺(tái)賬，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。 以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)為抓手，搭建黨員思想加油站，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。 將黨中央和上級(jí)部門關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神納入學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容 ,
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