【正文】 喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅。”我感覺(jué)，講臺(tái)一直在等著我。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感與成就感。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名教師，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，被這些美喻深深吸引的我懷著對(duì)教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情的向往，我走進(jìn)了這所學(xué)校。這遠(yuǎn)山變近景，是獎(jiǎng)勵(lì)給奮進(jìn)者的榮耀。 “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。 同學(xué)們，作為老師，我們會(huì)一如既往地關(guān)愛(ài)你們，也許是一種貼心的問(wèn)候與撫慰，也許是嚴(yán)厲的批評(píng)和警醒。珍惜同窗共讀，朝夕相伴的友情。 一個(gè)人的高三路，也是一群人的高三路，這一年里你會(huì)更加真切地感覺(jué)到父母對(duì)于你們毫無(wú)保留的付出之愛(ài)，老師們對(duì)于你們充滿期待與信任的愛(ài)；還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友愛(ài)。而這 種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，如果你朝著既定的方向，從從容容地前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為山一樣的困難，過(guò)后也不過(guò)是個(gè)小土丘。 第三，體會(huì)收獲，體會(huì)愛(ài)。該做什么，做好什么。因?yàn)樵诖蠹叶贾v成績(jī)的時(shí)候，自己沒(méi)有成績(jī)。 同學(xué)們，一定要尊重那些踏踏實(shí)實(shí)努 力的人，尊重那些穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)取得成績(jī)的人。這樣的人，永不邁步，永不摔跤，永處襁褓。但在他整個(gè)成長(zhǎng)階段，在他無(wú)數(shù)次的盡力而為中，這次盡的力，要比上次盡的力多那么一點(diǎn)點(diǎn)。于是，龍吞天，魚(yú)吃泥，判若云泥。每一個(gè)最終涉深水得蛟龍之人，必得經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次涉淺水捕魚(yú)蝦的磨練。我們對(duì)自己或?qū)e人的判定是在一次次的與人、與事、與自我的溝通與磨合中，逐漸形成的一種印象與感知。我若是天生神武，自然會(huì)深水觀龍。 有人說(shuō)，涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚(yú)蝦。請(qǐng)不要用比賽前后的無(wú)禮不平與比賽時(shí)懈怠無(wú)能去否定 競(jìng)爭(zhēng)。”君子不爭(zhēng)名利，但當(dāng)技藝比拼的時(shí)候，對(duì)立行禮，以示禮讓。 “君子無(wú)所爭(zhēng)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)始終相信：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造 人，人也創(chuàng)造環(huán)境。君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容。作為常青藤的學(xué)生，同學(xué)們的先天差距更是微乎其微。而每個(gè)不努力的學(xué)生，都會(huì) 找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰，而這安慰最終在多數(shù)人那里變成了后悔。 哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。 不知你們的答案是什么，但我還是希望大家不虛度年華，保持優(yōu)秀，讓卓越成為習(xí)慣。 春草又綠，在這乍暖還寒 之際，我們回到了學(xué)校。 借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)提幾點(diǎn)希望：各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，你們?cè)谌松年P(guān)鍵路口，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，為母校爭(zhēng)光添彩！低年級(jí)同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們自信、自勵(lì)、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在新的起點(diǎn)有新的收獲！中年級(jí)的同學(xué)，你們肩負(fù)承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，再?chuàng)佳績(jī)！畢業(yè)班同學(xué)， 你們不要辜負(fù)是學(xué)校對(duì)你們的希望，在最后一個(gè)學(xué)期里加倍努力，爭(zhēng)取在畢業(yè)考取得優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校對(duì)你們的關(guān)愛(ài)。三小的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康成長(zhǎng)。 同學(xué)們，三小記錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì) 家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。輝煌成績(jī)屬于過(guò)去，給我們以信心；美好未來(lái)就在眼前，需要我們努力開(kāi)創(chuàng)！ 新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠(chéng) 交流，我倍感榮幸。希望同學(xué)們以樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的毅力，為了夢(mèng)想拼搏吧！人生能有幾回搏，此 時(shí)不搏何時(shí)搏！我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器。 對(duì)于我們九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是最后的沖刺，在此，我想和大家多說(shuō)幾句，以求共勉。七八年級(jí)的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們是否還沉浸在無(wú)憂無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，以求得的學(xué)習(xí)效率。在此，我祝愿并相信我們學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。在此，我謹(jǐn)代表全體老師向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候與祝福：祝大家在新學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假期，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。同學(xué)們，在新的學(xué)期，我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。在新的學(xué)期里，我們一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上無(wú)私地播撒陽(yáng)光雨露，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上有力的翅膀，讓你們 飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。因?yàn)槭乐行男W(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿 1 尊敬的老師們、同學(xué)們： 大家好！我很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。 謝謝大家！ 第二篇：新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿（通用） 新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿（通用 5 篇） 在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。我們會(huì)陪你們看遠(yuǎn)山變成近景?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛(ài)的表達(dá)，不知道現(xiàn)在的你們是否能夠理解，可是我堅(jiān)信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時(shí)，你定會(huì)心生感動(dòng)。這又是人生溫潤(rùn)的收獲。 與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑，與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法、某種題目的解題竅門(mén)。這種從容不迫的心境，是人生的大收獲。 高三的征程上，有時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。不為外撼，不以物移，而后才可以任天下之大事。在人生的其他階段，你能否抓住人生的重心？所以，在中學(xué)，尤其是高中高三這個(gè)特殊的、目標(biāo)性最明確的時(shí)期，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。不要認(rèn)為取得好成績(jī)的人，要么能力不夠而只能靠努力，要么沒(méi)什么本事 只是靠運(yùn)氣，真正接觸后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)人家樣樣比自己強(qiáng)。 因此，我特別贊賞甚至敬佩那些積極樂(lè)觀前行奔跑的人，這種迎風(fēng)闊步、燦爛颯爽的姿態(tài)已經(jīng)足夠迷人，這是奮進(jìn)者無(wú)上的榮耀。否則，生命就會(huì)像一潭死水，波瀾不起，了無(wú)生趣。 所以 ，我覺(jué)得一個(gè)智慧的前行者，他會(huì)在某次具體的事件處理中，量力而行，盡力而為。只可惜，很多人從沒(méi)想過(guò)自己有多大潛力，只是在一日日地拖沓與沉淪之中，在不曾嘗試涉深水之時(shí)，已經(jīng)在潛意識(shí)里將自己與別人區(qū)別為魚(yú)龍，再也不敢向深水企望。 蛟龍與魚(yú)蝦并非魚(yú)和熊掌不可得兼?？墒峭瑢W(xué)們，人不是一生下就帶著這區(qū)分的標(biāo)簽的。我若是 個(gè)凡夫俗子，在淺水處捕魚(yú)釣蝦，自得其樂(lè)。否則你輸?shù)舻牟粌H是比賽，還有更多的東西。比賽時(shí)全力以赴，結(jié)束時(shí)，不論誰(shuí)輸誰(shuí)贏，彼此舉杯對(duì)飲，贏了的人說(shuō)：“承讓！”輸了的人說(shuō)：“領(lǐng)教！”這是一種和諧而融洽的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，這種環(huán)境中，任何人都會(huì)受益匪淺。必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭(zhēng)也君子。 第二，保持君子之爭(zhēng)，堅(jiān)定信念。 卓越是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴或苛責(zé)客觀條件。把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的問(wèn)題，這也決定了這個(gè)人基本的生活方式。 事 實(shí)上，除極少數(shù)天資聰穎和先天愚笨的人，對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間的投入和學(xué)業(yè)成績(jī)基本成正比，你把時(shí)間用在哪里，關(guān)系到你與人生目標(biāo)的距離。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求卓越作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)。同學(xué)們，你們是否也從寒假的蟄居里復(fù)蘇，帶著遍身的能量，迅速投入到自己的角色里？ 每次開(kāi)學(xué)第一課，我都會(huì)問(wèn)我的學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：回想一下你的假期，是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？現(xiàn)在也將這個(gè)問(wèn)題分享給大家。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 新學(xué)期好！ 作為教師代表在此發(fā)言，倍感榮幸。 和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！ 最后深深地祝福高石碑二中的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們 才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，也許工作中會(huì)遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗(yàn)我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的人生大舞臺(tái)。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，只有有理想的教師才是積極進(jìn)取的教師，才能在教育教學(xué)的崗位上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著教師還應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。為我們的教師隊(duì)伍增光添彩?！苯處煹膷徫浑m看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項(xiàng)偉大、光榮又艱巨的工程。三、提高教師的 為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。在課后做到作業(yè)及時(shí)批改，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和不足，做好進(jìn)一步的鞏固與加深和必要的講評(píng)。新學(xué)期，我們也會(huì)同以往一樣，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時(shí)備學(xué)生。在平時(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時(shí)間里做到經(jīng)常撰論文、教學(xué)案例、教學(xué)反 思，及時(shí)記下教學(xué)心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高。也常聽(tīng)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。 一，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。 作為教師，我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩 子們理想的明燈。 作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。對(duì)于 學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)生而言，都是嶄新的一頁(yè)篇章。告別了冬天的嚴(yán)寒，暖意洋洋的春天向我們展開(kāi)了笑臉；結(jié)束了假期的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤逃聵I(yè)是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共 同參與。 在工作上，我們將想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時(shí)總結(jié)，真誠(chéng)、坦誠(chéng)地關(guān)心每一位同學(xué)！ 人生自有千條路，條條通幽處。古人云：供人以魚(yú)，只解一餐；授人一漁，終身受用。 在那里，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證：在今后的道路上，我們必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的信任。 “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，我期望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。做四中的學(xué)生是幸福的，我相信，做四中的老師也必須是幸福的。我要感謝四中培養(yǎng)了我，更要感謝四中給 我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會(huì)更加輝煌！ 新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 上午好 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福！對(duì)我們五百多名可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！這天，能夠和六位新教師，五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子，我感到無(wú)比的榮耀、萬(wàn)分的激動(dòng)！ 以前，我懷著感恩的情緒，離開(kāi)了這個(gè)伴我渡過(guò)六年中學(xué)時(shí)光的地方，去追尋心中更高的理想。 新學(xué)期，新起點(diǎn)，