小學生西游記讀后感[范文模版]-文庫吧資料
2025-05-08 08:35本頁面
【正文】 每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都是源自內心的。它的忠心可見一斑。其心可彰日日，其情可動天地。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。被佛祖壓于五行山下五百年。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說出師父之名。被師父逐出師門。為求長生，它走名山，訪大川，拜師學藝，終于在菩提老祖處習得七十二變化，得長生不老之術。但是讓我想到的感恩的只有《西游記》。另外，把書中讀到的東西和現(xiàn)實結合起來思考，是一種非常不錯的讀書方法。 不久前的天津爆炸案中，很多消防員都沖在了第一線，為了挽救群眾的生命財產(chǎn)，為了保證人民的安全幸福，獻出了自己年輕而寶貴的生命。可是再看看我們的身邊，這種能為他人默默奉獻的人實在太少了， 只掃自家門前雪，哪管他人瓦上霜 的話甚至成了一些人的口頭禪，真是世風日下啊！每當人們想要向他人伸出援助之手的時候，首先想到的都是自己的利益 —— 不要多管閑事，免得惹禍上身。 在師徒四人中，我最喜歡的是沙和尚。 《西游記》這部書講述的是神通廣大的孫悟空、豬八戒和沙和尚保護他們的師傅唐僧一同去西天取經(jīng)的故事?？梢娝麄兊母星橛卸嗝瓷詈?。唐憎一看悟空打死了人，便念起了脛箍周來，師傅！師傅！別念了 !別念了！后來悟空又打死了假的人，師傅以位悟空真的打死了人，便把他逐出了師門。 這本書里講述了唐憎師徒為了得到經(jīng)書而經(jīng)歷了九九八十一難最后拿到了經(jīng)書的故事。他們的堅持不懈，讓我慚愧我做事時的虎頭蛇尾；他們的團結一心，讓我懂得了團隊合作的重要性；他們的不畏艱辛，讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。還記得六十一回合，孫悟空三調芭蕉扇嗎？為了扇滅火焰山之火，幫助老百姓，孫悟空又是變蟲子，又是變牛魔王，足以可見孫悟空的機智。 在前往西天取經(jīng)的路上，或許，你看到了唐僧冤枉悟空，悟空回花果山的一幕；或許，你看到了豬八戒常常抱怨，說要回高老莊的一幕，但是，他們并沒有留下師傅只身一人，他們是有情有義的。例如，作者筆下的孫悟空，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神的藝術形象，不僅生動地體現(xiàn)了古代人民擺脫壓迫的強烈愿望，而且也反映了人民為戰(zhàn)勝邪惡、爭得自由而不怕天，不怕地，敢于蔑視一切傳統(tǒng)和權威的反 抗精神。 小時候的我，對《西游記》的認識還是很淺顯的，只覺得故事中愛打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒和救苦救難的觀音菩薩等人物形象栩栩如生罷了。那么，這樣的經(jīng)典也肯定有著它歷久彌新的魅力所在 —— 是《西游記》讓我們懂得了什么是堅持，什么是團結，什么是不畏艱辛。我想：吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了許多的書，才能有如此成就。全書不論是 華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到登峰造極的地步。 就如高爾基所言：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。有時還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。以物喻人，以景襯情。 那這兩本差不多的神話故事對比，顯然，吳承恩的生動、形象。我拼命地閱讀，全身心地投入，可就是達不到那個效果，我迷茫了。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟悉的面孔，頓時，卻有無比多的感觸?? —— 走進那個奇妙的神話神話世界。 《西游記》，自大我幼時，便不斷的接觸。更為熟悉的唐詩，便不用我多說，更是祖國閃閃發(fā)光的瑰寶。自古以來，中國就散發(fā)著獨特的書香氣質。雖然我們的前面布滿了荊棘，但只要我們有不怕困難、堅持到底的決心，相信我們一定能獲得成功，取得“真經(jīng)”。 由此，我想到了我們的學習，學習就好像是要去取真經(jīng)。最終，他們戰(zhàn)勝了難關，取得了 勝利。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經(jīng)。神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于
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