梅田小學(xué)20xx年財務(wù)工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-05-08 04:55本頁面
【正文】 友好走訪 13 次，解決企地矛盾糾紛 4 起，本評出平安組 23個，平安校園 1 個，平安家庭 1750 戶。村黨支部、村委高度重視綜治和平發(fā)創(chuàng)建工作，配備了 3 名專職工作人員，加強(qiáng)了村綜治辦內(nèi)部建設(shè)，設(shè)立了村綜治工作站，明確了崗位工作職責(zé)，積極參與社會治安集中整治，村支兩委研究綜治 12 次，成立了社會治安綜合治理等 18 個，領(lǐng)導(dǎo)小組及委員會制定了各種工作計劃和方案；簽訂社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任狀，村與組 23 份、組與戶 1890 份；簽訂打彩、禁賭博責(zé)任狀，村與組 23 份、組與戶 1890 份 ；簽訂打彩禁毒、平安創(chuàng)建工作責(zé)任狀，村與組 23 份、組與戶 1890 份。 2021年 2 月 常識組教學(xué)工作總結(jié) （ 2021—— 2021 學(xué)年第二學(xué)期總結(jié)） 學(xué)校：道庵小學(xué)姓名：張智花 20 09 第三篇： 2021 年梅田村綜治工作總結(jié) 2021 年梅田村綜治工作總結(jié) 2021 年綜治工作總體思路是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會，全鎮(zhèn)綜治工作會議緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，切實履行職能作用，深入推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉治執(zhí)法三項重點工作 ，緊緊圍繞“為民創(chuàng)新強(qiáng)基”六個字譜寫新篇章，促進(jìn)綜治工作跨上新臺階。 努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)，教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提高。思維的活躍，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。 提出高質(zhì)量的實踐課 一學(xué)期來比較突出的有宋遷遷教師和劉秀霞教師，她們認(rèn)真研討課題，精心準(zhǔn)備從而取得良好的教 學(xué)效果，獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實力水平。在常規(guī)的教學(xué)檢查中，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課，在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新方法，每節(jié)課都有新方法，新進(jìn)步。集中精力圍繞教學(xué)教改努力的做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種 團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。 我們教研組努力創(chuàng)造一些機(jī)會，增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧完成任務(wù)。平時加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并將其運用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生思維，圓滿的完成任務(wù)，有效提高課堂教學(xué)。 注重青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期活動要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念： 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。這種濃厚的教研氛圍，為課程改革注入了長久的活力。 今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。 作為教師，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng) 常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗。 下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會： 要提高教學(xué)質(zhì) 量，關(guān)鍵是上好課。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時解決存在的問題；同時，保持與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他（她）們健康成長。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理 解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。 愛就是尊重。愛就是了解。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而
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