【正文】 春。然后到春牛前作揖。到芒神前，先行二跪六叩首禮。前面是鼓樂儀仗隊(duì)擔(dān)任導(dǎo)引；中間是州、縣長官率領(lǐng)的所有僚屬，皆穿官衣；后面是農(nóng)民隊(duì)伍，都執(zhí)農(nóng)具。報(bào)春人遇到攤販商店，可以隨便拿取貨物、食品，店主笑臉相迎。沿街高喊：“春來了”，俗稱“報(bào)春”。”講的就是打春牛的盛況。山西民間流行著春字歌：“春日春風(fēng)動(dòng)，春江春水流?！妒挛镉浽酚涊d：“周公始制立春土牛，蓋出土牛以示農(nóng)耕早晚。舊俗立春，既是一個(gè)古老的節(jié)氣，也是一個(gè)重大的節(jié)日。我國自古為農(nóng)業(yè)國，春種秋收，關(guān)鍵在春。 立春，有時(shí)在農(nóng)歷十二月，有時(shí)在農(nóng)歷正月?？墒谴禾炀鸵^去，夏天即將到來。 回到家我把采來的槐樹花挑選完，用水洗一下，放上一些面，加上少許的鹽，蒸熟了吃，就是一道美味佳肴。的作用，大自然賜給了我們這么好的東西，為了享受大自然的恩賜，天天吃到蒲公英的美味，我真想挽留住春天的腳步?? 還有那孤獨(dú)的洋槐樹，樹頭披上了白色的外衣，那 飄香的洋槐花，白白的一串串，一簇簇的，一朵小小洋槐花，像一個(gè)個(gè)小精靈，透著幽幽的清香，沁人心脾。具有清熱解毒，利尿散結(jié)。為了能吃到鮮嫩的苦菜，我真想想挽留住春天的腳步。祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為 :苦菜苦、寒，其主要功能在于清熱、涼血、解毒。春天，是個(gè)干燥的季節(jié)，正是人上火的時(shí)候，挖一些苦菜吃，有好處。我更喜歡春天里獨(dú)有的野菜—— 苦菜、蒲公英、更喜歡那 榆樹錢、洋槐花?? 苦菜是我在春天野菜里的最愛，在寒冷的冬天剛剛過去的時(shí)候，溝邊向陽的那一面，苦菜的嫩芽就出來了，細(xì)細(xì)的紫色的嫩芽，挖出來，帶上一根粗粗的、長長的根，回家洗凈，直接蘸醬吃，就是一道美味。喜歡看那綠油油的麥田，看大路兩旁高大的楊樹，看那樹上一串串的綠葉。 我喜歡春天，喜歡春天明媚的陽光。看著春天匆匆離去的腳步，我真想把他挽留住。 描寫春天的作文 900 字篇 3 北方的氣候，春天的腳步總是姍姍來遲，還沒有來得及欣賞，又匆匆離去，最近氣溫上升很快，中午達(dá)到 25 度了。新的領(lǐng)域讓這些完全陌生的詞句第一次灌輸?shù)阶约旱亩淅铮€是想挑戰(zhàn)一下自己的能力，相信自己能有所收獲。像個(gè)小學(xué)生那樣坐在教室的第一排，認(rèn)真地聽課、認(rèn)真地做筆記，久違的學(xué)生時(shí)代，感覺很微妙、很興奮。河對(duì)岸那條紅柱青瓦的長廊 ，還有邊上古色古香的八角涼亭馬上就會(huì)是人們在盛夏納涼祛暑的最好所在了。那些矮矮的灌木叢，苞芽已經(jīng)鉆出了微微泛紅的枝椏，毛茸茸的形成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，只待一場春雨的洗禮，很快就會(huì)是生機(jī)盎然的一片天地。雖然只是那么一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的綠色，但已經(jīng)把春天的訊息送到了人們的身旁。 沿河鋪就的草坪斜向岸邊，仔細(xì)地探尋著哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的綠意。 緩步走在河岸上，望向遠(yuǎn)方，只見楊柳依依，垂柳長長的紙條隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，已經(jīng)泛出嫩嫩的鵝黃。早春的 津城，沒有了凜冽的寒風(fēng)，給人們帶來些許的暖意。 路上的車輛已經(jīng)沒有了早高峰時(shí)的擁堵，也沒有了汽車?yán)却潭镍Q叫。每到這個(gè)季節(jié)，就特別向往江南的早春二月，那里應(yīng)該早已是春季盎然的時(shí)節(jié)了吧？ 比每天上班的時(shí)間還要早一些，匆忙坐上大巴車?？床?見鶯歌燕舞，更看不見柳綠花紅。 描寫春天的作文 900 字篇 2 每天為了生計(jì)、為了工作總是匆匆忙忙地來回奔波在上班的路上，已經(jīng)好久無瑕顧及觀看路邊的風(fēng)景了。這些英雄的人物何嘗不像是那些在枯木間生長出來的美麗葉子！他們在困難面前不退縮不膽怯，他們?nèi)烁竦镊攘Ω且环N美的升華。我看到的不僅僅是它 普通的外表，更欣賞它藏在心底執(zhí)著的信念和自強(qiáng)不息。我欣賞美麗，但我不會(huì)無選取地添加美麗。本來對(duì)于我，在乎的不是整個(gè)山林得美麗，或者說不是整株樹的美麗，幾片葉子足以讓我在這個(gè)季節(jié)寫下贊曲。 () 幾片隨著春風(fēng)自然泛綠的葉子，沒想到給人的感覺如此完美。也許它和這個(gè)春天有個(gè)約會(huì)，春來的時(shí)候，它沖破層層封鎖，以它自然的綠意俏麗枝頭。我興奮之余愛憐地端詳著這幾片葉子，好像是在驚喜中邂逅了某位友人。 就在我極盡絕望的時(shí)候，有那么幾片更不起眼的樹葉吸引了我。有好幾次我不得不失望地把目光移開，試圖再找尋別的能讓我的眼睛發(fā)亮的東西。幾株猶如灌木般矮小的樹木稀稀疏疏零亂地排列著，綠中帶黃的葉子像被狂風(fēng)抽打過一般瑟瑟地卷縮著。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過似的，我把它們夾在了書頁里，沒事的時(shí)候看一看，給人的感覺很溫馨。在經(jīng)過了冬的嚴(yán)寒，我嗅著春天的氣息來踏青，尋了半天，最后明白，原先春天中有一種葉子最美麗。 描寫春天的作文 900 字篇 1 春來草自清，這是自然規(guī)律。 看著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？ 第三篇：【必備】描寫春天的作文 900 字集合 【必備】描寫春天的作文 900 字集合 10篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓 縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。每個(gè)孩子都是那么的專著，認(rèn)真。 表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現(xiàn)了植物的生長過程?；ハ鄥f(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛之情?！? 那邊的同學(xué)更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來。”羅娜娜回答到。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了。 “春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問題。 討論完后，組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢，小河邊認(rèn)真觀察。 這時(shí)，我抓住時(shí) 機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天 。一走進(jìn)植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽硪魂囮嚨臍g笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發(fā)出新芽了”。這時(shí)，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無限魅力。 踮起腳尖，我去尋找春天 —— 我找到了屬于春天的別具一格的景象，還找到了一個(gè)個(gè)就藏在春天里的道理。 藍(lán)天白云的靜謐溫和，小鳥的嘰喳歌唱聲，花草樹木的新姿新景，無一不讓我在欣賞之余加以思索忖度。雖說綠草的姿態(tài)總不如紅花，但它的生命力之頑強(qiáng)完全不可小覷。 “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。她向來都是以自己真誠的面貌來打動(dòng)我們每 一個(gè)人，而她的盛開又是那樣的扣人心弦?！蹦沁呉慌排诺奶一刹桓适救酰齻円粋€(gè)個(gè)都綻開了自己的笑臉。一朵朵，一簇簇，；白里透粉，粉里透紅，珍珠般的顏色掩映在了朵朵櫻花之中。而我，是否也有了新的成長？是否也隨著柳樹在這春天里隨風(fēng)舞蹈？ “遲日江山麗，春風(fēng)花草香。我撫摸著一根柳枝，陷入了深深的遐想：柳樹吐芽兒展新姿，又是一年春來到?！绷鴺潆S春風(fēng)的腳步來回舞動(dòng)，真像是在與春天共同演繹著一曲深情的華爾茲。于是乎，周日下午我便隨爸爸媽媽一起來到了覃懷 公園。但最美麗、最可愛動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，那斷線似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了 花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場涼快的沐??；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！ 紅的、綠的??全在這迷蒙的景色中若隱若現(xiàn)，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細(xì)雨之中?? 瞧！ 描寫春天的作文 900 字篇 4 世界上有哪個(gè)珍貴的寶貝可以奇跡般招來所有人的喜愛？ 世界上有哪位婆娑的少女可以神奇地喚醒沉睡中的萬物 ？ 世界上又有哪股巨大的力量可以提起人們對(duì)時(shí)間匆匆流逝的注意？ 是啊，這便是“春”。微風(fēng)一吹，那操場上的五星紅旗立刻迎風(fēng)飄揚(yáng)，兩旁的芒果樹也不禁微微點(diǎn)頭，黃澄澄的芒果把果實(shí)高高的掛在枝頭上使人一見就生愛慕之心；下雨了，芒果樹在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著春天的干露呢！ 下課鈴響了，同學(xué)們在操場的芒果樹下盡情玩耍、乘涼，操場中洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。看！ 那花圃上的花朵已經(jīng)綻開了笑臉，有的只是開了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有的??只要春風(fēng)一吹，花朵兒便各自起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠，真像許多害羞的小姑娘蒙著面紗，擺弄著翩然的舞姿，各自爭艷。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。柔和的陽光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿生氣。一大早回來掃地的值日生都給這婀娜多姿的花朵給陶醉了。 一進(jìn)校門，只覺得綠意撲眼?；淠昴晷?，人的韶華怎能不負(fù)春風(fēng)多情義？！人生之花何時(shí)綻放？ 描寫春天的作文 900 字篇 3 春天，我們的校園是最美麗的。你們是多么守時(shí)重情義的生靈啊！我從你們絢麗多彩的笑臉里聽到了你們生命感恩的歌聲。家里移栽了幾缽，一年四季富有生機(jī)和活力，為我家美化環(huán)境、凈化空氣做 出了積極貢獻(xiàn)。下邊新開叉的小枝條，說不定會(huì)孕育另一朵牡丹花哩！你給了我驚喜和感動(dòng)，你不僅如期而來，還帶來了一個(gè)小伙伴。冬天里看見你枯枝敗葉，我悲哀著以為你不敵寒霜雨雪。這可是一顆顆樸實(shí)忠心呀！只要能博得主人歡喜，你這里不是被愛遺忘的角落。你看，它的葉片多長多厚多綠呀，就像一個(gè)個(gè)伸開的多情的雙臂，中間環(huán)抱著一個(gè)個(gè)嬌艷美麗的小姑娘！一朵朵花瓣又像一把把撐開的橘紅色的小傘，中間的花蕊又像一捧捧金針綴成的小喇叭，在綠色劍葉的守護(hù)下我仿佛聽見她們清脆悅耳的歌聲。襯托下 很有藝術(shù)效果。 我家的油茶花總是孕育花期要幾個(gè)月，綻放也很緩慢，但開起來就很養(yǎng)眼。春風(fēng)越來越稠密，不知哪個(gè)晚上桃花羞答答地就偷放人間，一個(gè)不經(jīng)意的陽光明媚的早晨，我家的桃花綻開它粉紅色的俏臉望著我笑了。只見隨著春天的腳步臨近，它的枝條逐漸柔韌，毛茸 茸的葉苞逐漸露出丁點(diǎn)桃紅色，花苞的面目還是猶抱琵琶半遮面。你們的絢麗多彩，愉悅了我的心靈，豐盈了我的生活。雖然陽臺(tái)面積狹小，但整個(gè)造型還是很漂亮的。護(hù) 欄是用粗粗的不銹鋼管子圍成，中間鑲嵌著淺綠色厚玻璃，隔而未隔，通透明亮。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么。你也許會(huì)嘆 息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心?！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢? ?連成片，匯成海。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的??難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總會(huì)?！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。 三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。 描寫春天的作文 900 字篇 1 三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。 看著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？ 第二篇：描寫春天的作文 900 字集合 【精選】描寫春天的作文 900 字集合五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和 創(chuàng)造性。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁 冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。每個(gè)孩子都是那么的專著，認(rèn)真。 表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現(xiàn)了植物的生長過程。互相協(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛之情?！? 那邊的同學(xué)更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來?！绷_娜娜回答到。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了。 “春天的植物園是怎樣歡迎我