【正文】 會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。但做什么事都不是一帆風(fēng)順的，做老師最難的就是如何引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項(xiàng)核心內(nèi)容。這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn) 給所有學(xué)生 ?，F(xiàn)在，她已考入大學(xué)，每到節(jié)日時(shí)總會(huì)收到她一份溫馨的祝福。于是，我就格外關(guān)照她，課間我?guī)е瑢W(xué)們和她玩耍，讓同學(xué)們對(duì)她寬容些 。我檢查她日記，希望有所發(fā)現(xiàn)，但她寫的全是流水賬。記得班上有一個(gè)叫張?bào)涞男∨?，引起了我的注意，她整天不是瞪著一雙憂郁的眼睛在那里發(fā)呆，就是像個(gè)刺猬似的有一點(diǎn)小事逮著誰就刺，同學(xué)們都不喜歡她，她成績(jī)也不好。有時(shí)像媽媽愛護(hù)著自己的幼兒 。我與其說是老師，不如說更像一位大姐姐。 一上班，我就接任一年級(jí)新生的語文課兼班主任工作，全班 53 張可愛的笑臉至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，望著一張張稚嫩的臉龐，一雙雙求知的眼眸，我深知自己的責(zé)任重大。 一、愛灑童心，以心動(dòng)心 教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”愛我所愛，無怨無悔 。十三年，我一直牢記一切從“心”開始 —— 著眼于教育質(zhì)量的不斷提高，著力于學(xué)生心理的整體優(yōu)化 。十三年，有著太多的酸甜苦辣。 師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料 (二 ) 光陰荏苒 ,歲月如梭。 雖近年來工作中取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，但也有不足和需要改進(jìn)的地方，如：仍偶有后進(jìn)生未被我“改造”成功，教育教學(xué)也仍需進(jìn)一步改進(jìn)與提高。于是成立學(xué)生信任、熱愛而不忘的良師益友。能肯定學(xué)生每一點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)，能通過溝通及時(shí)糾正 學(xué)生的每一點(diǎn)滴不足，并替他們保密。 深入學(xué)生、排憂解難，良師益友。抱著這些信念，我一直關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)愛他們的情緒、性格、成長，關(guān)愛他們的學(xué)業(yè)。 一視同仁，塑造心靈、培輔學(xué)業(yè)。 志存高遠(yuǎn)，老師千萬不能墮落于“混工資、混工齡”，而應(yīng)立志于育英才、報(bào)社會(huì)、強(qiáng)祖國。 身正為范，堅(jiān)守高潔的修養(yǎng)和良好的習(xí)慣。以全面促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的塑造和學(xué)業(yè)的進(jìn)步。 四、言傳身教，以愛孩子之心愛學(xué)生。在學(xué)校教務(wù)處教學(xué)教研、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真高效、靈活創(chuàng)新，很好地促進(jìn)了我校的整體教育教學(xué)工作。曾多次在班級(jí)管理與教學(xué)工作成效評(píng)比中被評(píng)為最佳班級(jí)。 三、盡職 盡責(zé)，做好崗位工作。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，多次參加鄉(xiāng)縣級(jí)評(píng)優(yōu)及征文活動(dòng)，曾榮獲縣級(jí)“比教學(xué)訪萬家”征文活動(dòng)縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)，教學(xué)論文多次榮獲市級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。一直以來我都勇挑重?fù)?dān)，課時(shí)和總工作量都處全校最重之列。 參加工作以來，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。此外，還及其關(guān)注國內(nèi)外大事，經(jīng)常收看新聞和閱讀報(bào)紙。近年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”等先進(jìn)理論并積極踐行，還積極參與“三基”學(xué)習(xí)、“創(chuàng)辦人民滿意教育”及其他一切培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，竭力提高自己。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己?，F(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)語文教學(xué)及班主任管理工作，兼任語文教研組長和主抓教務(wù)處教學(xué)教研、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，還兼有圖書室、微機(jī)室的管理和全校印刷工作。 師德不僅僅是教師個(gè)人，還會(huì)影響學(xué)生，以下 YJBYS 為大家提供師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。同時(shí)他也真正的體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的學(xué)生。 三、真情呵護(hù)年輕教師，甘做慈父 馬躍遠(yuǎn)老師已過不惑之年，他對(duì)同事謙遜隨和，教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料報(bào)告對(duì)年輕教師關(guān)愛有加，像對(duì)自己的孩子一樣無微不至，記得一位年輕教師剛剛分配來時(shí)，因?yàn)槭钇诜偶伲瑢W(xué)校里無人打掃，一片狼藉，分給新教師的宿舍也是蛛網(wǎng)遍布，看到這種情況，馬躍遠(yuǎn)老師二話不說，拿起掃把，不顧炎熱的天氣和嗆鼻的灰塵，揮著膀子干了起來，汗水浸潤了他臉上的每一道皺紋，看到新教師高高興興的搬進(jìn)了干凈的宿舍，在這一刻，馬躍遠(yuǎn)老師露出了父親般慈 祥的笑容。堅(jiān)持給學(xué)生上好每一節(jié)課是他這幾十年來對(duì)自己的基本要求，在課后成為學(xué)生的大朋友，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的生活，及時(shí)掌握他們?cè)诔砷L過程中的思想動(dòng)態(tài)，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。 在教學(xué)工作中，馬躍遠(yuǎn)老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生。 在多年的教育事業(yè)中，馬躍遠(yuǎn)老師始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡作為倉頭中學(xué)化學(xué)科的帶頭人，他嚴(yán)于律己、關(guān)心集體，在課余時(shí)間堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國家的方針政策，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，真正成為了新時(shí)期的教師思想帶頭 人。 路在腳下，趙老師為了他所摯愛的教育事業(yè)，還在不懈的追求著? 教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 (二 ) XXX，男，出生于 1977 年 10 月， 1999 年開始工作，在從事教育工作三十八年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。取暖后又承擔(dān)了大辦公室生爐子的任務(wù)，每天要比別人早到一個(gè)小時(shí)，生好爐子后搞衛(wèi)生，從沒有間斷過。 XX 年為了迎接“普九”復(fù)檢，暑假中，他扔下家里的莊稼活，在學(xué)校一干就是二十天，結(jié)果自己的承包地泡了荒。 XX 年非典期間，他主動(dòng)承擔(dān)了全校的消毒任務(wù)。 作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，敬業(yè)奉獻(xiàn)。 XX 年至 XX 年，他任兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課和班主任，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)全校德育工作。 三、無私奉獻(xiàn)，用花和果來成就事業(yè) XX 年暑期開學(xué)，因工作需要他調(diào)回東福分校。到校辦完各種手續(xù)沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒合眼。孩子沒出過遠(yuǎn)門，父親已病逝，只好由他去送。自 1983 年以來一直教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，在每年的上、下學(xué)期全縣統(tǒng)考中均占 中心校同年級(jí)的前 3 名，多次獲中心教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng) 從教三十年來，他沒有因個(gè)人的事耽誤一天工作。又參加函授學(xué)習(xí)取得了中師學(xué)歷。為此，他利用課余和寒暑假的時(shí)間，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)，從三年級(jí)開始，逐冊(cè)逐頁地做例題、習(xí)題。他 1976 年初中沒畢業(yè)就回村當(dāng)了小學(xué)教師。如今，這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí)，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是 趙老師改變了他的人生。他知道后多次到家做工作。作為班主任，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛。他認(rèn)為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，體育教師先進(jìn)事跡看到孩子們健康成長快樂學(xué)習(xí)，他 再苦再窮也不后悔。面對(duì)好職位、掙大錢的誘惑，他還是認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理，絲毫沒有動(dòng)搖。面對(duì)金錢的誘惑，能不能安于清貧，是繼續(xù)當(dāng)“孩子王”，還是搞建筑，對(duì)他來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢。上世紀(jì)九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經(jīng)驗(yàn)，加上用人不當(dāng)，結(jié)果被騙走幾萬元資金，致使公司倒閉。改革開放后，趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作，在縣城開公司經(jīng)營百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。而他因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著追求 ，被他婉言拒絕了。 1988 年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當(dāng)黨支部書記。趙老師三十多年如一日，安貧樂教，默默耕耘，干一行，愛一行。參加工作三十多年 來，他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 第三篇：教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡 (一 ) xxx 老師今年 50 周歲，中專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)服務(wù)，他認(rèn)真搞好工作的銜接。辦文，他要重點(diǎn)審核行文價(jià)值和內(nèi)容格式 。對(duì)辦公室的全面工作，他既從宏觀上加強(qiáng)管理，又從微觀上著力落實(shí)，從不忽視每一項(xiàng)細(xì)小的具體工作，思想上 認(rèn)真對(duì)待，毫不含糊，事前有布置，事后有檢查，對(duì)容易發(fā)生問題的工作和環(huán)節(jié)，都要親自過問。在橫向協(xié)調(diào)方面，他既發(fā) 揚(yáng)民主，集思廣益，又堅(jiān)持原則，公正合理，力求達(dá)到問題要解決，關(guān)系不受影響的效果。對(duì)平級(jí)之間的協(xié)調(diào)，他以誠相 待，不計(jì)較小事 。在工作中，他帶頭維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，帶頭維護(hù)機(jī)關(guān)形象，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，帶頭維護(hù)整體效能。只有加強(qiáng)協(xié)調(diào)，妥善處理好方方面面的關(guān)系，才能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。一方面，注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。工作中，主動(dòng)積極 自學(xué)，不偷工減料，增加自己知識(shí)面 。 二、刻苦專研，素質(zhì)過硬 該同志始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。作為一名普通黨員，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先 做人，萬事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。 一、思想進(jìn)步，政治合格 該同志立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀 、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大