【正文】 壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳氣體，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。爐頂布料設(shè)施按需要把爐料布入料倉，由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。電石定時出爐，放 至電石鍋內(nèi)，經(jīng)冷卻后，破碎成必須要求的粒度規(guī)格，得到成品電石。 電石的生產(chǎn)工藝過程 燒好的石灰經(jīng)破碎、篩分后，送入石灰倉貯藏，待用。在原材料的運輸、準備過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成。 電石生產(chǎn)的基本化學原理 CaO+3C→ CaC2+CO 式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份 C，其中 二份生成 CaC2，而另一份則構(gòu)成 CO， 即消耗了 13的炭素材料 . ⑴石灰生產(chǎn) 生石灰 (CaO)是由石灰石 (CaCO3)在石灰窯內(nèi)于 1200℃左右的高溫煅燒分解制得： CaCO3→ CaO+CO2 ⑵電石生產(chǎn) 電石 (CaC2)是生石灰 (CaO)和焦炭 (C)于 (電石爐 )內(nèi)經(jīng)過電阻電弧熱在 1800～ 2200℃的高溫下反應(yīng)制得： CaO+3C→ CaC2+CO 電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備，電石工業(yè)發(fā)展的初期，電石爐的容量很小，僅有 100～ 300KVA，爐型是開放式的，副產(chǎn)品 CO 在爐面上燃燒，生成 CO2白白的浪費。是乙炔化工的重要原料。在這段時間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的知識。而我在的碳材工段就是負責將采購過來的蘭炭進行烘干，我們要求將蘭炭的水分控制在 1%以下。在為其一周的企業(yè)文化學習以后，我被分到原料部碳材工段進行學習培訓，原料部主要是為電石生產(chǎn)供給合格的原料。鄂爾多斯作為一個新興的企業(yè)，它有著自我的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自我的企業(yè)文化，努力的去書寫自我的輝煌歷史。 由于我們新進入集團工作，所以我們先來到棋盤井進行了七天的學習，學習企業(yè)的文化，工作的方向。在榆林又將建設(shè)一個 100萬噸的電石廠。并控股聯(lián)合化工。其鄂爾多斯標志以經(jīng)擁有 200 億的身價。鄂爾多斯集團是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。 頂崗實習自我鑒定 3 時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自我對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關(guān)知識，進取承擔崗位上的職責義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。 三是熱愛實習 崗位，進取承擔崗位職責，不斷提升實習效率。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。經(jīng)過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。 二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習質(zhì)量。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學生，為其排憂解難，指引方向的。 思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養(yǎng)工作本事，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務(wù)。最終感激學校對我的培養(yǎng)和給我的這次實習機會，我會努力工作，進取進取，不辜負學校和父母對我的期望。 對于當今即將畢業(yè)的大學生來說，為了能更好地適應(yīng)當今社會嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會同時能夠為自我步入社會打下基礎(chǔ)，頂崗實習是十分重要的環(huán)節(jié)，經(jīng)過頂崗實習 ，培養(yǎng)吃苦耐勞，團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進一步增強學習實際操作本事，專業(yè)應(yīng)用本事和崗位適應(yīng)本事，并取得用人單位的正式聘用，所以我們學校給我們安排了幾個月的頂崗實習，此次實習從找工作到找工作再到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下深刻的印象，也讓我學到了許多課堂無法學到的知識，同時具備適應(yīng)社會一些本事，此次經(jīng)歷對我來說是一筆不可多得的財富。其次做好情緒管理，因該控制好自我的工作情緒 。剛步入社會的我，什么方面都是比較欠缺的 ，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗，更不具備很高的語言魅力和處事本事等等。人生并不是僅有此刻而是有更長遠的未來。而是為了我們的未來 。有時此刻的努力不是為了此刻的回報。 然而，在實習工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)出納工作并不是很簡單與無關(guān)緊要，它是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面。所謂萬事開頭難，所以更要堅持不懈的學習。工作過程中，也出現(xiàn)了一些問題和差錯，但正是這些問題和差錯的出現(xiàn)與解決，讓我認識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅持的仔細認真的工作態(tài)度。在實習期間，我注意了解公司的財務(wù)情景和各個方面的工作情景，以便更好的完成自我的工作報答公司的知遇之恩。歡迎大家閱讀參考學習 ! 頂崗實習自我鑒定 1 頂崗實習是大學一次重要的實踐教學環(huán)節(jié)，經(jīng)過頂崗實習不僅僅能夠使我們在實踐過程中接觸相關(guān)實際工作，了解未來的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強我們的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)知識的本事，經(jīng)過實習把理論和實際結(jié)合起來。 大學生實習自我鑒定模板示例 第四篇：頂崗實習的自我鑒定模板示例 實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 在實習這段時間里，我更與教師們建立了濃厚的師生情誼。我熱愛自我的專業(yè)，在基因工程研究方面具有濃厚的學習興趣，進取參加指導教師的科研項目，隨著學習的提高，已熟練掌握各項分子和基因克隆實驗技術(shù)，我認為這對于將來很重要。 再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考與實驗的結(jié)合。我不僅僅重視對專業(yè)課程的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。但只靠實習努力是完全不夠的。 其次 是極大程度的提高了自我的自學本事?？吹街車耐瑢W專注認真的做實驗，我也打消了開始的想法，開始了努力實習的旅程。 我在實習的過程中收獲了很多：首先是我端正了學習態(tài)度。更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。了解了社會到底是怎樣樣的 。 實習對我的成長有著 很大的幫忙，作為立刻要走出大學學校的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。 (3)“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力”。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。而是要深入地探索，為自我的未來打好基礎(chǔ)，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。而已在社會的人都 寧愿回校讀書。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學不實踐，那么所學的就等于零。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學校學的東西僅有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自我的力量。 所以，應(yīng)對過去，我無怨無悔，應(yīng)對此刻，我努力拼搏，應(yīng)對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。以前我以往懊悔過，可是很快我選擇了坦然應(yīng)對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，可是我也明白要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在那里我明白我的將來會有光輝燦爛的一天。在學習方面雖然自我普通平凡，可是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。有時覺得自我放手讓時間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。 學生實習自我鑒定 3 在一年的學習生活以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒法獲得的知識和道理，回顧一年以來，從天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。二是要追求實用。就拿我在單位的實習來說，領(lǐng)導讓我做一份演講稿 PPT，在學校的經(jīng)驗，只是追求圖片的花哨，可是等我做完了，領(lǐng)導讓我重新做，我一陣的迷茫。管理學上說，溝通是一門技巧，好的會合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。很多事情需要和別人溝通，否則你可能會什么也做不成。在學校中我已經(jīng)能夠感覺到金錢的誘惑，更別說在社會這個大染缸。在自我的工作上尚做好自我的事情，并且能夠是多做一些力所能及的事情，尤其剛進入公司的新手，這些都有可能會提高你在領(lǐng)導心中的地位，從而有機會提高并且進一步發(fā)揮自我的實力。在一個公司中，就是一個很大的整體，相當以管理學中的一個組織，服從組織的領(lǐng)導，是一個員工最基本的要求。學習能夠修養(yǎng)身心，能夠適應(yīng)各種各樣的環(huán)境，能夠使自我在不一樣的環(huán)境中很好的發(fā)揮自我的特長。在現(xiàn)實的生活中，學習潛力很大狀況下決定你的未來。此時學習潛力就會很重要。 其次，要善于學習。無端的浪費時間無異于慢性自殺。管理大師阿拉克說過：人是時間的消費者，又是時間的浪費者。雖然公司的老總沒說我什么，可是我能夠感覺到老總對我的不滿，從那以后我再也沒有在遲到過。在剛剛進入實習單位的第一天，我就遲到了，十分令我尷尬。這一個話題，就應(yīng)是與我所學的學科最貼切的了。們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括國企的資料。 在公司實習期間，我也學會了很多的東西。書本上所學的基本理論在實際中根本用不著，實際操作潛力基本上沒有，總之從中學會了很多書本上沒有的東西。所以在公司的第一感受就是要有時間觀念，真正的認到了時間的重要。剛進去公司第一天，在學校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應(yīng)，首先每一天早晨的 8 點上班就讓我有點不太適應(yīng)，雖然公司的領(lǐng)導對于我這種實習生不會太在乎這些，可是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢。由于考研期間學的專業(yè)為企業(yè)管理，并且我對于管理工作又有大的 興趣，于是我就在公司的人力資源部進行的實習。 學生實習自我鑒定 2 假期總是充滿了活力和動力，剛剛放假回家的我又在家鄉(xiāng)開始了假期的實習。也許這正是成長的代價。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才能夠讓你的學生在和你除了一齊玩之外還能尊敬你。我才發(fā)現(xiàn)，原先對待孩子真的是要十分的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。還能夠為課堂帶來一些活力。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。 在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶 很多啟發(fā)性的思維。歡迎大家閱讀參考學習 ! 學生實習自我鑒定 1 我來自于 __省 __幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。企業(yè)的硬性要求往往會成為實習生被留用轉(zhuǎn)正的絆腳石。 教學實習自我鑒定示例模板五篇 第三篇：大學生實習自我鑒定模板示例 任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。這讓我感到很欣慰。 在以后的備課過程中，我更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的實踐知識和經(jīng)驗，主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際需要、課堂臨場應(yīng)變能力差、一些基 本的教學技能常規(guī)策略需強化。在班級管理上，積極負責，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。我認為只有與學生交朋友，形成良好的師生關(guān)系，充分了解學生，才能更好地展開教學。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，積極借鑒其他老師的經(jīng)驗，彌補自己在教學工作上 的不足。 在教學工作方面