【正文】 ，非常令我向往，我覺(jué)得那是一個(gè)美麗的世界，沒(méi)有一個(gè)壞人，每個(gè)人都很淳樸、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，從他們的身上，我看到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我要向他們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)心靈真善美的好孩子。最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶，為了救落水的孩子，差點(diǎn)丟 了自己的命，最后竟然為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜而不幸去世了。陸鶴因?yàn)樽约旱亩d頭，有點(diǎn)自卑，但是他特別希望和大家做朋友。杜小康非常大方，經(jīng)常和小伙伴分享自己家里賣的柿餅，后來(lái)因?yàn)榧依锏呢洿隽耸拢謭?jiān)強(qiáng)地照顧父親，照顧家，不怕困難?！恫莘孔印分v述了油麻地的桑桑、杜小康、紙?jiān)?、陸鶴等這些小伙伴，和桑喬、蔣一輪、秦大奶奶、溫幼菊等大人們之間發(fā)生的事。我們平常對(duì)身邊的一草一木又何嘗著么珍惜呢？ 《草房子》給我上了一課，它讓我明白了：我們的童年是純真的，我們要們永遠(yuǎn)保持這份純真、善良、樂(lè)觀的心，快樂(lè)成長(zhǎng)。但認(rèn)識(shí)桑桑后，一切發(fā)生了變化，她不僅救了小女孩喬喬的姓名，還因?yàn)榫葘W(xué)校里一只快要落水的南瓜而失去了性命。秦大奶奶原來(lái)是油麻地小學(xué)的主人，到了收獲的季節(jié)，卻被趕了出去 。而且他的這種精神改變了許多人。調(diào)皮時(shí)，調(diào)皮時(shí)他就像我們身邊的一個(gè)“熊孩子”，動(dòng)不動(dòng)就能讓他的同學(xué)抓狂。但看到第二遍時(shí)，我又不禁被書(shū)中的故事所感染。心想：我也看過(guò)很多鄉(xiāng)村景色，但自己沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面是整理的 2020 曹文軒草房子讀后感三篇，歡迎閱讀參考。對(duì)眷戀著艾地的秦 大奶奶，他又是第一個(gè)去看望她，同情她的人。而后來(lái)，禿鶴的突然出現(xiàn)，所有人的眼神都轉(zhuǎn)移到了禿鶴的身上，禿鶴搶盡了風(fēng)頭，桑桑便產(chǎn)生了淡淡的恨意。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑 這樣短暫的生命流下了淚水。 主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。說(shuō)起心靈美，在生活中處處可見(jiàn)，比如在車廂上的讓座，含辛茹苦的為大家在太陽(yáng)底下?lián)炖?，扶老人過(guò)馬路，為父母盡孝道?? 道德美的人可不多，但他們先人后己的精神卻感化了許多值得感化的人，只有感化才能讓那些心靈不正的人所改變，人身無(wú)處不真情，在這里，我看到了令人落淚的真情，閱讀著。 是的，只要人生有兩美；一道德美。以后的幾天里，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我從桑桑的身上認(rèn)識(shí)到什么叫沉著，什么叫感化別人，文章讓大家有一種始終充滿美感的世界，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新疑的情節(jié)設(shè)計(jì)，制造出了許許多多的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，情感越來(lái)越冷漠的背景下，正像作者曹文軒所說(shuō)的；“美的力量，不亞于思想的力量。 在一次二年級(jí)學(xué)生喬喬的一不小心跌入水中，秦大奶奶的奮不顧身舍身救人的情況下，喬喬雖然得救了，但是秦大奶奶卻被遺忘在河里了，后來(lái)又是喬喬指向河水說(shuō)秦大奶奶還在水里，那個(gè)人一驚，大喊著；‘救人啊 —— ’有人聽(tīng)了，立刻下水救起了秦大奶奶，把她送到醫(yī)院時(shí)，她還沒(méi)有醒，所有人都失望了，只有桑桑夜以繼日的呼喚，終于喚醒了秦大奶奶。 2020曹文軒《草房子》讀后感 2 《草房子》是一本關(guān)于桑桑小男孩的小學(xué)六年生活中的一些小事。 放下那本書(shū)，桑喬的父愛(ài)感染著我，感動(dòng)著我。整個(gè)人瘦成了骨架。那一章，主人公桑桑脖子處長(zhǎng)了一塊隆起的腫塊，疼起來(lái)就像被人在脖子上叉了一把刀。 書(shū)中主要寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的小學(xué)生活。愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言。以下是收集整理的 2020 曹文軒《草房子》讀后感，歡迎大家閱讀，希望您喜歡。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。 我眼前不斷浮現(xiàn)出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年里的童貞爭(zhēng)先恐后的向我迎面撲來(lái)?? “當(dāng)十四聲槍響之后，桑?？粗炜诊h起的那一片淡藍(lán)色的硝煙，放聲大哭了起來(lái)。我已經(jīng)忘開(kāi)始淡忘為文字流淚的感覺(jué)了。 我在宿舍里把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過(guò)臉頰時(shí)的激動(dòng)。我還記得三年前我在念初三時(shí)在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)這部小說(shuō)的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠(yuǎn)到三百里外的大蘆蕩去放鴨。的確，曹文軒的這部?jī)?yōu)秀小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨浪漫而遙遠(yuǎn)的童話。最后，我希望大家一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，懂得孝順父母。正如《弟子規(guī)》上所說(shuō)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。 讀了《草房子》之后，我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒(méi)有能比親情更重要的了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴 (陸鶴 )、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感豐富。這本書(shū)主要寫(xiě)了：小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。也許，我們誰(shuí)都無(wú)法走出自己的童年。那里生活著頑皮的桑桑，禿頭的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)??他們給油麻地帶來(lái)了不一樣，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。 這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難以忘卻的六年小學(xué)生活。也正是這奇怪的封面，帶我走進(jìn)了這本書(shū)的世界。 以前我也生過(guò)病，但是沒(méi)有桑桑的嚴(yán)重，可我記得有一次晚上，我發(fā)燒了，我媽媽無(wú)比的著急，連忙帶著我去看醫(yī)生，但一家家醫(yī)院關(guān)著這門(mén)，找了好久，終于找到了一家開(kāi)著醫(yī)院，連忙抱我進(jìn)去治病，而自己暈倒了，多么感人?。? 這本草房子讓我記憶深刻！ 第二篇：曹文軒草房子讀后感 曹文軒草房子讀后感 （一） 也許，誰(shuí)都有無(wú)法忘記的童年，讓人憧憬，向往，且不能忘懷。桑桑又不是木頭人，他也有血有肉，怎能沒(méi)有一點(diǎn)兒人的情感呢？桑桑還給蔣一輪老師和白雀送過(guò)信，差點(diǎn)成為牽紅線的媒人。 桑桑身穿大棉襖，拖著一根竹竿，做出各種各樣奇 怪的，惹人發(fā)笑的動(dòng)作。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，