【正文】 調(diào)：推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村社區(qū)黨組織落實(shí)屬地責(zé)任，推動(dòng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織守土盡責(zé)，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)黨組織更加堅(jiān)定勇敢地站在抗擊疫情最前線(xiàn)，組織動(dòng)員廣大黨員踐行初心使命、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到哪里有疫情、有群眾，哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，哪里就有黨員的先鋒模范作用。形勢(shì)非常嚴(yán)峻，容不得任何麻痹懈怠和僥幸心理，全區(qū)上下要把疫情防控作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，緊扣關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展防控工作，切實(shí)守護(hù)好一方平安。”習(xí)近平總書(shū)記提出的重要判斷和方法論，不僅要求我們必須把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，還要 增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀(guān)念，將其作為全方位的工作來(lái)抓，才能在思想認(rèn)識(shí)上形成“一條心”，實(shí)際行動(dòng)中形成“一盤(pán)棋”，做到步調(diào)一致而不僵硬機(jī)械、上下同心又相互協(xié)調(diào)。 信心源于織牢思想“認(rèn)識(shí)網(wǎng)”。 2020大學(xué)生思政大課觀(guān)后感心得 4 篇 4 信心比黃金更重要。 總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩 子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。 五、要為人師表，以身作則 教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。他們最終要走向社會(huì)，要 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。 四、教育發(fā)展，德育先行 學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞 習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。在追 求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。 要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀(guān)這條正 確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫 徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性 。 孩子們是祖國(guó)的花朵，是中國(guó)未來(lái)的希望。不僅可以從成長(zhǎng)過(guò)程、人性特點(diǎn)、心理性格、思維等角度進(jìn)行分析，還可以分析明星從不愿露面到最后站出來(lái)的考慮過(guò)程，指出當(dāng)我們遇到個(gè)人危機(jī)的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，遇到突發(fā)事件的時(shí)候的處事方式 等等。比如， 2021 年“艷照門(mén)”發(fā)生后，據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，廣州的中學(xué)生風(fēng)傳“艷照門(mén)”的照片，對(duì)此，有些班主任避而不談，或者只是輕描淡寫(xiě)地告訴學(xué)生：“學(xué)生不宜。 關(guān)注社會(huì)，及時(shí)結(jié)合相關(guān)案例、 報(bào)道進(jìn)行思想政治教育。另外，利用學(xué)生之間，互相找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又有助于建立一種和諧的班級(jí)文化。首先是名言警句的收集，每個(gè)人都找到一句作為自己最喜歡的座右銘，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。 利用班級(jí)文化進(jìn)行思 想政治教育。在開(kāi)展班會(huì)課時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生展示觀(guān)點(diǎn)、展開(kāi)論辯的思維過(guò)程，老師只做必要的、及時(shí)的點(diǎn)評(píng)或者點(diǎn)撥。 一般一周只有一節(jié)班會(huì)課，班主任只有充分利用好班會(huì)課的效率，才能產(chǎn)生較好的效益。在獲得學(xué)生信任的情況下，通過(guò)與學(xué)生展開(kāi)相關(guān)探討，獲得某種程度的共識(shí)之后，我會(huì)含蓄地提出我的看法，對(duì)一些 不良方面提醒學(xué)生要加強(qiáng)辨別能力，學(xué)生對(duì)此也能愉快地接受。對(duì)于上述雜志，我也會(huì)向?qū)W生借來(lái)閱讀，從中盡量感受他們的思想傾向，以便對(duì)癥下藥。重點(diǎn)班的學(xué)生除了閱讀《讀者》、《青年文摘》、《少男少女》這些雜志之外，也會(huì)閱讀《明朝那些事兒》、《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》、《水煮三國(guó)》等利用輕松幽默筆法來(lái)描寫(xiě)歷史、經(jīng)濟(jì)的著作。作為班主任，我比較注重向?qū)W生了解思想動(dòng)向，尤其注意觀(guān)察他們閱讀的書(shū)籍，希望從中透視有關(guān)思想動(dòng)向。 深入了解學(xué)生所閱讀的書(shū)籍、所關(guān)注的網(wǎng)站、思想上亟待解決的問(wèn)題。在此過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，感受來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅，并且安排班會(huì)課讓他們說(shuō)出自己的心聲，與同學(xué)分享內(nèi)心的快樂(lè)，而且將相關(guān)的感想記錄下來(lái)，放入班級(jí)日志，做好存檔工作。參加社區(qū)青年志愿者活動(dòng) 。因此，我也盡量要求他們把相關(guān)的行動(dòng)落實(shí)到生活中去。 避免過(guò)高拔高要求。用身邊的例子，讓他們頗感真實(shí)，也就更能打動(dòng)學(xué)生的心。而所謂“以美育人”，即憑借現(xiàn)實(shí)中存在的美對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育。班主任進(jìn)行思想政治教育的常見(jiàn)誤區(qū)是空洞說(shuō)教、泛泛而談。事實(shí)上，職中學(xué)生處于青春期，思想暗流涌動(dòng)，不表現(xiàn)出來(lái)不等于沒(méi)有思想的交鋒。還有些班主任認(rèn)為，思想政治教育就是政治教師的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)上思想政治課已經(jīng)受教育得夠多了，作為班主任，沒(méi)有必要再重復(fù)羅嗦。 避免架空化。良好的思想政治修養(yǎng)將有助于學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展，理應(yīng)成為班主任的 工作重點(diǎn)。 作為班主任，要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)，堅(jiān)持以學(xué)生思想道德可持續(xù)發(fā)展的心態(tài)來(lái)做好這項(xiàng)工作。有些孩子在初中的單科成績(jī)可以達(dá)到年段前十，可是總成績(jī)卻并不理想，因?yàn)橐恍┖⒆又粚?duì)某一科有興趣對(duì)一些 學(xué)科喪失了興趣，導(dǎo)致一些成績(jī)并沒(méi)有很突出卻科科都能及格的學(xué)生超過(guò)了他們。 院團(tuán)委在今后的工作中將會(huì)緊緊圍繞黨組織，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作布置，貫徹工作思路，結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中深深的印上“共青團(tuán)”的烙印。但是社會(huì)實(shí)踐缺乏連續(xù)性，保障不到位，學(xué)院雖然建立了兩個(gè)基地，但是有基地?zé)o活動(dòng)。 1我院新入學(xué)學(xué) 生高考分?jǐn)?shù)不高，意志不堅(jiān)定，挫折承受力差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，而且“ 90 后”成為主體，這進(jìn)一步加重了我院團(tuán)委思想政治工作的難度，同時(shí)，他們個(gè)性十足，生長(zhǎng)在信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，很多團(tuán)干與輔導(dǎo)員老師都跟不上學(xué)生的思想變換，他們中間產(chǎn)生的流行話(huà)語(yǔ)速度很快，所以要加大團(tuán)干對(duì)于新生大學(xué)生的思想了解與熟悉流行話(huà)語(yǔ)。 我院學(xué)生目前的思想現(xiàn)狀是：政治意識(shí)淡漠，但意志不弱，思想較單純，容易受誘導(dǎo)利用蠱惑。創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步整合各承擔(dān)思政教育部門(mén)的工作機(jī)制與工作關(guān)系，特別是團(tuán)委與學(xué)生處思政科之間的關(guān)系。比如說(shuō)，新學(xué)期迎新晚會(huì)。同時(shí)，也加大學(xué)生對(duì)學(xué)院，對(duì)思政 的認(rèn)同。 提高服務(wù)育人、環(huán)境育人的能力。學(xué)習(xí)材料中提出思想政治教育的方法方式要?jiǎng)?chuàng)新、要改進(jìn)，所以要改變經(jīng)常性耳提面命式的灌輸教育?，F(xiàn)階段團(tuán)委此項(xiàng)工作的開(kāi)展缺乏連續(xù)性，更缺乏相關(guān)的制度保障。 要形成長(zhǎng)效機(jī)制。一方面要加大團(tuán)干作風(fēng)及工作能力建設(shè)，要培養(yǎng)一批能做事、會(huì)干事、干實(shí)事、政治素養(yǎng)強(qiáng)、積極性高的團(tuán)干部，他們可以承擔(dān)基本的思想教育工作。實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對(duì)于 28 周歲以下青年的最大限度的覆蓋，這樣才能更加順暢的在大學(xué)生中開(kāi)展思想政治工作。 團(tuán)組織健全，要依托團(tuán)委健全的組織優(yōu)勢(shì)將大學(xué)生思想政治工作落到實(shí)處。近年來(lái) ,團(tuán)中央十分重視“青年馬克思主義者”的 培養(yǎng)工程，從 09 年上學(xué)期起我院的“青馬工程”培養(yǎng)工作已經(jīng)啟動(dòng)，開(kāi)展了形勢(shì)報(bào)告會(huì)、展板宣傳等活動(dòng)，還將政治學(xué)習(xí)的工作納入到團(tuán)支部學(xué)習(xí)的主要工作之中，本學(xué)期初也把進(jìn)一步推進(jìn)青馬工作開(kāi)展作為主要工作，計(jì)劃與十月中旬計(jì)劃舉辦我院第一屆青馬工程培訓(xùn)班，前期工作已經(jīng)在準(zhǔn)備。培訓(xùn)班已經(jīng)成為我們提高團(tuán)員青年能力、宣傳黨團(tuán)思想的主要陣地。 團(tuán)員培訓(xùn)工作必須常規(guī)化、制度化。大學(xué)生思想政治教育工作是我們一貫不放松的項(xiàng)目，也是團(tuán)委的主要工作目標(biāo)。 第三篇： 2020 大學(xué)生思政大課觀(guān)后感心得 2020大學(xué)生思政大課觀(guān)后感心得 4 篇 1 根據(jù)學(xué)院黨委文件要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件要求學(xué)習(xí)的積分文件，深受啟發(fā)，感悟頗多，認(rèn)真對(duì)照文件，結(jié)合我 院團(tuán)委工作及大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀，現(xiàn)將本人的幾點(diǎn)心得及感悟匯報(bào)如下： 思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)成才服務(wù)是共青團(tuán)的兩大工作內(nèi)容，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)是共青團(tuán)主要的政治任務(wù)，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)青年是我們團(tuán)干部的主要工作。 防控疫情是一場(chǎng)大仗、硬仗。沒(méi)到最后關(guān)頭，絕不能輕言勝利。當(dāng)前，疫情最重的武漢等地仍然牽動(dòng)所有人的心，全國(guó)其他地方也在科學(xué)有序地進(jìn)行著疫情防控。 更多的好消息需要各方努力、眾志成城來(lái)促成。是奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的各行業(yè)工作人員，交通警察、外賣(mài)小哥、環(huán)衛(wèi)工人、商場(chǎng)店員??他們依然在為城市的運(yùn)轉(zhuǎn)、市民的生活提供方便 。是持續(xù)增強(qiáng)的社會(huì)治理能力和組織動(dòng)員能力，這些能力讓各地各部門(mén)迅速行動(dòng)構(gòu)筑起了嚴(yán)密的防線(xiàn)，加緊生產(chǎn)出了大量應(yīng)急防控物資，保障了生活必需品市場(chǎng)供應(yīng) 。 每一個(gè)好消息都不是憑空產(chǎn)生的。 這段時(shí)間，沖破病毒陰霾不斷傳出的每一個(gè)好消息，都如同明媚的陽(yáng)光，振奮人心。一 場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓原本歡歡喜喜迎新年的人們籠罩在了病毒的陰霾中。生命又是頑強(qiáng)的，在災(zāi)難面前，沒(méi)有人說(shuō)放棄 !沒(méi)有人當(dāng)逃兵 !人們眾志成城，以信念為鎧甲。 如今，每日與時(shí)間賽跑、與生命賽跑，儼然是一場(chǎng)不知盡頭的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這些醫(yī)護(hù)人員，親眼目睹，生命的流逝，可是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，將患者從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)，或者治愈出院，是他們此階段最大的幸福 ! 我們要做一朵挺立在傲雪中的梅花，因?yàn)椤鞍?雪凌霜獨(dú)自開(kāi)”。 無(wú)論我們身處什么年代，當(dāng)遇見(jiàn)困難之時(shí)，迎難而上，見(jiàn)招拆招，無(wú)疑是讓我們前路順風(fēng)順 水，最好的方法?？墒巧頌橐幻h員，身先士卒就是他們的責(zé)任，在這些主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的人員當(dāng)中，我們都能夠看到身為一名名黨員的身影。 針對(duì)大學(xué)生，教育部為準(zhǔn)備了一堂疫情防控思政大課，邀請(qǐng)了清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課 教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫戰(zhàn)疫一線(xiàn)的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們都知道，這些前往湖 北馳援的醫(yī)護(hù)人員當(dāng)中，都是自愿請(qǐng)命前往的，他們當(dāng)中有的只是平常的醫(yī)護(hù)人員，有的還有另一種身份，那就是黨員。堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情 !最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)，武漢加油，中國(guó)加油 ! 大學(xué)生思政課觀(guān)后感 2 今天我們觀(guān)看了《疫情防控思政大課》，我的感悟有很多，這次疫情對(duì)我們國(guó)家，對(duì)我們中華民族都是磨難，它既是磨難，又是考驗(yàn)，我們沒(méi)有被強(qiáng)大的疫情所嚇到。我們病了，國(guó)家從未拋棄我們，我們的國(guó)家病了，我們一定會(huì)治好它。大巴的前面寫(xiě)了 5 個(gè)熟悉的中國(guó)漢字，走，我們回家。在疫情防控過(guò)程中，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性在快速、及時(shí)，科學(xué)、高效的大動(dòng)員、大集結(jié)、大作戰(zhàn)中得以充分展現(xiàn)。各地各部門(mén)堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng) 指揮、統(tǒng) 協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度。因此，疫情發(fā)生以來(lái)，在以習(xí)近平主席 為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下，各地各部門(mén)各司其職，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，緊急行動(dòng)，全力奮戰(zhàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)。 疫情防控告訴我們中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)化為治理效能的。過(guò)去，中國(guó)人民有志氣有能力戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、鑄就我們?nèi)嗣窆埠蛧?guó)的輝煌。其他相對(duì)影響較小的一些自然災(zāi)害 ,如火災(zāi) .震災(zāi) .水災(zāi) ,幾乎每年都有發(fā)生。中國(guó)是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)度。但持續(xù) 2 個(gè)多月疫情防控工作，確實(shí)能給我們帶來(lái)許多啟示。對(duì)此，國(guó)際社會(huì)給予高度評(píng)價(jià) :中國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對(duì)能力 、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)行能力，是其他國(guó)家做不到的，為世界防疫贏得了時(shí)間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了典范。雖然此次疫情防控暴漏出 些短板和不足，出現(xiàn) 些漏洞和弱項(xiàng)。對(duì)