【正文】 到這里，我看到了面前這碗奶茶之中，充斥著你對(duì)我的愛(ài)，你對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。祖母，你是老一輩的蒙古族人，只有你才能煮出最美的奶茶。 你將新鮮的牛奶倒入，仿佛古時(shí)煎藥的大夫，輕輕攪拌著，至茶乳交融。要感謝那一葉小舟，浪里就起我，平穩(wěn)擺渡達(dá)彼岸?？菰锓ξ叮贿^(guò)是我作繭自縛，對(duì)壞心情聽(tīng)之任之罷了。世界漸漸活起來(lái)了。 眼前無(wú)休止重復(fù)的白色“多彩”了，相似的花也展現(xiàn)出了不同。樸實(shí)的升華是震人心扉的。就算我們看 見(jiàn)了游客摘，又能怎樣？人家不過(guò)是解解渴，嘗嘗甜罷了！比起你們這些遠(yuǎn)道而來(lái)看花，卻又來(lái)去匆匆的，我這樣守在家門口就能賞景的人還有什么不知足的呢？說(shuō)完，又會(huì)意地綻著笑容。 我問(wèn)道，不曾雇人看園子嗎？他大笑，擺擺手，一臉輕松。雖年邁，不失生動(dòng)；雖活潑，不失穩(wěn)健；好一個(gè)返璞歸真了。 他粗糙的手輕點(diǎn)著花瓣，帶我暢游梨花之海?？吹靡?jiàn)人來(lái)人往，賞得了鳥(niǎo)棲鳥(niǎo)飛。與多數(shù)老人一樣，兒女工作在外，和老伴相依為命。 不過(guò)多駐足了一會(huì)兒，我便邂逅了一片梨園的花園之主。才從乏味疲憊、不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)生活中抽身，我就被溺在這萬(wàn)畝潔白之汪洋中，白色的盡頭還是白色，無(wú)心賞景。是啊，用心做好每一件事就是對(duì)生命最大的尊重與肯定，投入感情在其中，才能順著摸索，到達(dá)成功的彼岸。漸漸地，我明白了原來(lái)每一首看似簡(jiǎn)單的箏曲都如同詩(shī)歌一樣飽含著曲作者的深情。連土壤也不曾擁有的弱小生靈??！我對(duì)它殘缺的生活感到萬(wàn)分憐憫，竟覺(jué)得自己也同它一般，就像離開(kāi)了泥土一樣，在步入初二以后失去了曾經(jīng)的自由與快樂(lè)，而順境早已成為過(guò)往。然而，它竟執(zhí)著地生存了下來(lái)。只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上到處是一片無(wú)力殘花臥曉枝的凄涼景象，角落里卻有一個(gè)渺小的身影固執(zhí)地挺立著，小小的葉片微微地顫動(dòng)，仿佛在微笑。大撮、小撮、琶音、搖指 ，每一個(gè)技巧背后都傾注一份感情。輕輕撫琴，箏音時(shí)而低沉厚實(shí)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)清澈?！蹦X海里突然浮現(xiàn)出了這句話，我暗自思忖：古人學(xué)詩(shī)如此，何況學(xué)音樂(lè)呢？于是，接下來(lái)的日子，我在余光中 的《鄉(xiāng)愁》中細(xì)細(xì)品味赤子的情懷；在龍應(yīng)臺(tái)的《關(guān)山難越》中慢慢咀嚼游子的情愫。學(xué)習(xí)箏三年有余，曾苦練技巧，曾苦學(xué)樂(lè)理，但到了《秦桑曲》，不管如何輕攏慢捻或急色錚錚，卻總是無(wú)法得原曲半分神韻，我既焦躁又茫然。 可是 —— “只知道炫技巧，感情在哪里？”古箏老師的批評(píng)聲再一次在耳邊響起。 “秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲”，那朵美麗的音樂(lè)浪花，不是簡(jiǎn)單的宮商之調(diào)，角徵之音，而是用心傾訴的感情。 《擺渡》 初二（ 1）班李晨辰 你茫然的往前走，一望無(wú)際，你孤獨(dú)，寂寞，渴望幫助。 父親很忙，但他依然用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)，駛在我成長(zhǎng)的河流中，把我擺渡到愛(ài)的彼岸。 后來(lái)，媽媽告訴我，那天他出差完，回來(lái)的飛機(jī)還有兩個(gè)小時(shí)，他執(zhí)意給我買桃，怕小攤上的不甜，自己一步步跑到十多里外的山區(qū)買，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了回來(lái)的飛機(jī)。我突然感到一陣酸楚，父親用小事中的愛(ài)與奉獻(xiàn)為我擺渡，讓我駛向愛(ài)的彼岸，我卻從未察覺(jué)。揉碎了的愛(ài)傾注在這桃里。 他把盛好的桃子端給我。切完后，他小心翼翼地把桃放進(jìn)盤子里，驕傲地看著面前的杰作。一股莫名的溫暖蔓延開(kāi)來(lái)，我心中的堅(jiān)冰開(kāi)始融化。 可爸爸的熱情不減分毫，他把一袋桃一個(gè)個(gè)擺在桌上仔細(xì)地端詳，一遍遍撫摸，嘴里小聲念叨：“這個(gè)不甜”“這個(gè)皮太厚”。直到有一天?? “咚咚咚”，急促的敲門聲打斷了午睡的寧?kù)o。 《擺渡》 初二（ 1）班王銘言 不知何時(shí)，我與父親間，無(wú)言的冷漠取代了關(guān)愛(ài)，青春的叛逆撕裂了和睦，漸深的隔膜阻滯了溫暖。每一個(gè)黯然無(wú)光的時(shí)刻，我都會(huì)堅(jiān)信，前方有一束不滅的陽(yáng)光。一旦心頭的風(fēng)雨悄然而至，曾經(jīng)的我也許早已不堪重負(fù)，但現(xiàn)在的我一定會(huì)因困難的磨練而擁有更多的力量去奮斗，去抗擊。 小小的植株，讓我不得不重新審視自己曾經(jīng)的想法。我想，或許正是因?yàn)闆](méi)有了泥土，它才需要把根須伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，去竭力攝取營(yíng)養(yǎng)，為自己營(yíng)造生存的空間。那一刻，它的每一片綠葉都開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)，仿佛在倔強(qiáng)地抗議著。 第四篇：期中考試優(yōu)秀作文 期中考試學(xué)生優(yōu)秀作文 心中萌生出一種異樣的沖動(dòng)，我忽然想把它移栽到泥土里，讓它像一株正常的植物一樣享受大地的愛(ài)撫，改變它與眾不同的命運(yùn)。最后我斷定 ,他這次退讓 ,不是釣我的棋 ,而是釣 我的人來(lái)了 !退一步示弱 ,勾起對(duì)方的欲望 ,然后讓對(duì)方輕松上鉤 ,這真是奇招啊 !至今想起 ,我還是后悔不已 ,要是我不爭(zhēng)著上 ,而是退一步 ,穩(wěn)住全盤 ,那該多好啊 !也許三流棋手與一流棋手就差這一著吧 ,往后步 ,才能擁有整個(gè)世界 。哎呀 !這家伙心機(jī)真深 ,拋點(diǎn)甜食給我嘗嘗 ,竟是要釣我的大魚(yú)呢 !然而 ,此時(shí)局面已經(jīng)無(wú)法挽回 ,我心有不甘地投子認(rèn)了輸。我心里雖掠過(guò)一絲不安 ,但仍想著要繼續(xù)增加戰(zhàn)果。 然而 ,奇怪的是 ,我看到他似乎并不在意 ,嘴角竟還暗露出一絲不易覺(jué)察的笑意。 他最后下在了那兒。他是個(gè)專業(yè)的棋手 ,而此刻局勢(shì)卻一股腦兒地倒向我這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的三流棋手 ,我心里那原本被壓下的傲氣又突然蹦了出來(lái)。千變?nèi)f化的棋勢(shì) ,云譎波詭的棋風(fēng) ,都宛如浩瀚的宇宙般深不可測(cè) ,暗中卻是無(wú)數(shù)的經(jīng)緯 。您 ,璀璨如星 ,照亮了我前進(jìn)的道路。 您 ,平凡如土 ,是眾多農(nóng)村教師中的一員 。失敗時(shí) ,要重振信心 ,決不放棄。記得您走之前 ,總是不厭其煩地叮囑我 ,要與人為善 ,要質(zhì)樸寬厚 。原來(lái) ,您早有預(yù)反復(fù)回想著這首詩(shī) ,我突然哭了起來(lái)。仰望遙不可及的深邃穹宇 ,我想起了您吟過(guò)的一首小詩(shī) :“如果我活著 /我要將星辰帶給你 /讓它們照亮你的周圍 /讓我看清你的笑臉 /如果我死了 /我的心和你在一起 /升騰到美麗的天國(guó)”。從前 ,您總是笑吟吟地望著自己的學(xué)生 ,笑吟吟地看他們跑來(lái)跑去捉蝴蝶 ,笑吟吟地聽(tīng)他們唱?jiǎng)倢W(xué)的歌謠??如今 ,蝴蝶翩躚 ,老樹(shù)依舊 ,可是 ,您在哪里呢 ?漫步田壟 ,夕陽(yáng)下 ,我斜斜的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)?！弊吡??離開(kāi)了 ?永遠(yuǎn)不回來(lái)了 ?昨天 ,還笑著安慰我的姥姥 ,難道?? 姥姥走后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里 ,我都沉浸在悲傷之中 ,試圖在生活中一點(diǎn)點(diǎn)尋找她留下的痕跡。感謝我能在這樣的年紀(jì)里 ,遇見(jiàn)你 ! 您一直都在 醫(yī)院里 ,潔白的床單襯得您的臉更加蒼白 ,我 輕輕握住您冰冷的手 ,“姥姥 ,天亮了 ,您怎么還不醒來(lái)呢??”回答我的只有親人的沉默和隱隱約約傳來(lái)的抽泣聲。 因?yàn)橛鲆?jiàn)她 ,我才想努力學(xué)習(xí) ,想成為“別人家的優(yōu)秀孩子” 。 我思忖片刻 ,懂得了原來(lái)自己只是踮起了腳尖才看到了她彎下的頭 ,當(dāng)她挺直時(shí) ,我依然和她距離甚遠(yuǎn)。當(dāng)老師在評(píng)講時(shí) ,不懂的同學(xué)都在很認(rèn)真地聽(tīng)講 ,她也是如此。我得意地環(huán)顧四周 ,只見(jiàn)她正襟危坐 ,眉頭緊鎖。于是 ,我終于能夠踮起腳尖 ,觸摸到她的世界了?？v使她再優(yōu)秀 ,一向好勝的我卻不甘就此認(rèn)輸。她可是“學(xué)習(xí)專業(yè)戶”。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō) ,或許最討厭的事兒就是父母總拿別人家孩子來(lái)和自己做比較吧 !就這樣 ,父母口中的“別人家的優(yōu)秀孩子”在我心中樹(shù)立起了一個(gè)很高大、很優(yōu)秀的形象 ,以至于我無(wú)法去直視 ,直到她的出現(xiàn)。 “你看看別人家的孩子 ,成績(jī)好 ,還能幫父母做家務(wù)。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海??我遇見(jiàn)你是最美麗的意外。在我最美的青春歲月里我想用最美的姿態(tài) ,遇見(jiàn)你。如果我不冒名承認(rèn) ,城里人在她心目中的形象就會(huì)很糟 ,那她會(huì)怎么想 ,怎么做 ?我只想讓孫女做個(gè)文明的好孩子 !” 大家聽(tīng)完老人的話才恍然大悟 ,才明白老人的良苦用心。這時(shí)有人對(duì)著老人說(shuō) :“老人家 ,不是你吐的 ,你干嗎要承認(rèn)呢 ?你這不是自討苦吃嗎 ?還挨人家的罵 ,多不值得啊 !”這時(shí) ,老人抬高聲音說(shuō) :“你們知道什么 ?我的孫女考了第一名 ,我答應(yīng)過(guò)她帶她到城里來(lái)玩一趟。 一個(gè)聲音有點(diǎn)憤怒地說(shuō) :“不是說(shuō)沒(méi)口香糖嗎 ?那是什么 ?”胖婦女沒(méi)說(shuō)話 ,緊抿著嘴。胖婦女趕緊拾起地上的東西放進(jìn)包里 ,像做賊似的。車上的人看見(jiàn)這一幕 ,都大吃一驚。 過(guò)了二十分鐘左右 ,小女孩睡著了 ,車內(nèi)已由沸騰變得安靜了。接著 ,年輕小姐就下車了?！庇谑抢先吮銖澫卵グ涯贻p小姐腳上的口香糖弄掉。老人頓時(shí)漲紅了臉 ,猶豫了一下說(shuō) :“是我吐的?！彼f(shuō)著用手指向“那個(gè)人”。年輕小姐看著她身旁的一個(gè)肥胖的中年婦女說(shuō) :“是不是你吐的 ?”胖婦女連忙矢口否認(rèn) :“我沒(méi)吐 ,我根本沒(méi)有口香糖。過(guò)了一會(huì)兒 ,老人身旁的年輕人下車了 ,老人就讓小女孩坐了下來(lái) ,小女孩不停地往窗外看。過(guò)了一會(huì)兒 ,只見(jiàn)一個(gè)穿著樸素、滿頭白發(fā)的老人上來(lái)了 ,手里還拉著個(gè)小女孩 ,女孩七八歲。 是的 ,有時(shí)候 ,在困境中能站起來(lái) ,就很了不起 ! 原來(lái)如此 在一個(gè)暑假 ,我到舅舅家玩。可是在我站起來(lái)的那一瞬間 ,我又覺(jué)得自己像一個(gè)英雄。我知道 ,闖過(guò)風(fēng)雨 ,就會(huì)迎來(lái)彩虹。我望向天空 ,似乎看到了躲在烏云背后的陽(yáng) 光。 管不了那么多了 ,趕快回家是正事。我趕忙爬起來(lái) ,伸手去抓已被風(fēng)掀翻在地的雨傘。我支撐不住 ,一個(gè)踉蹌跌倒在地上。 路面的水流也變得更狂傲了 。 天深吸了一口氣 ,空氣中流動(dòng)著沉悶與浮躁 ,風(fēng)變得更猛了。街上那一把把傘，像是流動(dòng)的瀑布一般 ,帶著行人急匆匆地奔赴各自的目的地。起初是小聲抽噎 ,漸漸地 ,哭得越來(lái)越傷心 ,淚珠猶如豆子一般砸了下來(lái) ,落到地上 ,又像玻璃樣裂開(kāi) ,飛散到四周?？墒窃谖艺酒饋?lái)的那一瞬間 ,我又覺(jué)得自己像一個(gè)英雄。她和那張“尋人啟事”成為這個(gè)冬天我遇到的街角最美麗的風(fēng)景。唯有那張“尋人啟事”在寒冬中保留著一絲溫情和希望。這個(gè)世界上總是有那么一些熱心的人 ,在不經(jīng)意間分享他們的善良 ,帶給人溫暖與慰藉。阿婆蒼老的面頰在燈光的映照下顯得慈祥而安寧。我急急忙忙打開(kāi)書(shū)包 ,找出膠水遞給了她。 “孩子 ,只要還有一絲希望 ,那就不能放棄 ,扣錢我也認(rèn)了 ,不貼上我良心過(guò)不去啊。你再貼上 ,算你清理不干凈 ,會(huì)扣錢的?！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。 “差一點(diǎn)兒 ,這個(gè)可不能丟啊 !”她將手縮了進(jìn)去 ,用袖子擦了 擦上面的塵土 ,撫平了上面的褶皺。她向那堆紙片撲了過(guò)去 ,奇怪的是她只撿起了一張。風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)。她吃力地拿著掃帚 ,手上的青筋一根根暴突 ,皮膚皺巴巴的 ,有點(diǎn)兒像松樹(shù)皮。空氣中彌漫著淡淡的灰塵味 ,昏黃的路燈下 ,一個(gè)清潔工人正在忙碌 ,橘黃色的馬甲在冬夜里分外醒目。“同學(xué)們，今天的課就到這里，放學(xué)了！”我高興地從椅子上跳了起來(lái)，像離弦的箭一樣向家里沖去?? 這天夜里，我做了一個(gè)讓我笑醒了的夢(mèng)。 于是我又惦記起學(xué)校的作業(yè)、家庭的作業(yè)和課外班的作業(yè)。 老師還沒(méi)留作業(yè)嗎？按理說(shuō)，應(yīng)該在兩分鐘以后打鈴，這兩分鐘就倒計(jì)時(shí)吧！ “鈴??鈴??”一陣鈴聲如同一個(gè)火炬，傳到了我的心中，點(diǎn)燃了我心中久已熄滅的那盞燈，我立刻來(lái)了精神。周圍又傳來(lái)沙沙的筆聲，又該記筆記了?? 昨天晚上我沒(méi)有睡 好，今天困得不行。 屋外的小鳥(niǎo)在喳喳亂叫，好像在向我宣告它們的自由?；厝ミ€有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、三張英