【正文】 確定為“１４３３”，即要成立一體化經(jīng)營領導小組，建立四個經(jīng)營分公司運行體制，堅持三位一體的經(jīng)營原則，充分發(fā)揮經(jīng)營工作的三個積極性，不斷開拓山東地區(qū)、 南方、樁基和陸域市場。 二、強化三標一體管理體系運行，有效的促進了企業(yè)管理水平的提高 切實加大三標一體管理體系運行力度，進一步強化了體系檢查、文體整改和業(yè)務指導，對內(nèi)審發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改追蹤檢驗，建立了基層單位與機關部室雙向評價體系，不合格報告同比降低了 50%，符合率和得分率較前年有了增長，三標一體管理體系得到有效的運行。 一、堅 持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領域 搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失。實習中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。公司于 1998 年通過了 iso9002 質(zhì)量體系認證； 1999 年通過了 iso10012 國際標準認證，取得了 計量保證確認合格證書 ； xx 年通過了 iso9001 國際質(zhì)量管理體系認證。公司現(xiàn)有正式職工 3000 余名，先進的工程技術裝備千余臺；擁有 2。 我所實習的科利公司，隸屬于中港第一航務工程局第二工程公司。實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣一句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨！”的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的。 通過實習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。 學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。 實習收獲，主要有 4 個方面： 通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。由于缺 乏經(jīng)驗，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠上架的物品情況。通過實習，使我對寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完 成公司的任務。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng) 營方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。所以我認為這次的實習最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業(yè)的社會價值，是我們在步入社會成為一個能獨立承擔經(jīng)濟和責任的自然人之前的一次最重要的鍛煉，我會更努力地積累理論知識，使自己成為一個更優(yōu)秀的工商管理人才。在實習過程中我不僅學到了許多在課堂上學不到的知識，并提高了自己的實際工作能力，對畢業(yè)后在新的工作崗位上做好本職工作打下了基礎，提高了自信 心。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。就比如如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相 處的，而自己也盡量虛心求教，不懂就問。 回想當初剛要實習的時候，我抱著終于可以告別學生的單調(diào)生活，進入自己夢寐以求的充滿活力的社會大舞臺的心情，進入了單位，經(jīng)歷了兩個月的實習卻又發(fā)現(xiàn)自己學到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認識到學生的本職是學習而不是上課，從課堂到社會，學習是用無止境的，從這個角度說，我愿意永遠當一個學生。對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學到的理論知識如果不與工作實踐相結合就顯得太有限，太淺薄?！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺。我國已經(jīng)制 定了《保密法》，秘書人員要認真學習，模范執(zhí)行，切實做好保密工作。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。要利用電腦等現(xiàn)代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息，檢索資料，編輯文稿等。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時限意識，要速度行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作 制度，理順關系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。這是對工作效率的要求。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。它在一定程度上保證領導工作的準確性。準確，是對工作質(zhì)量的要求。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應有勇氣提出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。因此，必須以黨和 國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。 1．要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。因此，文秘人員要自覺，全面的加強這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。 5 對上 級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關領導，根據(jù)領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領導反應，防止并糾正偏差。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。秘書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面： 1 主動做好領導之間，部 門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領導有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。 今后我會選擇廣播電視新聞學這個專業(yè)，我要盡自己最大努力學好基礎課，把基礎打扎實，提高自己的新聞素質(zhì)，專業(yè)做到精而思變，有自己的特色，做一個高級新聞工作者。另外，干傳媒工作極其需要團隊合作精神，一個人的精力是有限的，再加之現(xiàn)在各行業(yè)分工越來越精細，一個人也無法完成所有任務，把采編播這每個環(huán)節(jié)做到最好，效率又高，質(zhì)量也好。比如，建廠與環(huán)境的矛盾，農(nóng)民與企業(yè)的矛盾，民 生問題日益顯現(xiàn)，我們還需要做很大的努力。 在實習的過程中，也讓我更了解了我國的國情。對于傳媒者來說，把握社會發(fā)展動態(tài)，弘揚社會主旋律，既有思想又有內(nèi)涵，這樣才能算是一個合格的傳媒人。但是你不能一味的去迎合，你還肩負著更重要的社會責任，傳媒機構和傳媒者是社會的導航者，是船頭的瞭望者，把握前沿動態(tài)，扮演著指揮前進方向的角色，要倡導的高尚的美德，健康的思想和正確的道路，這就是它的社會屬性。比如，江油電視臺的《民生直通車》自從開播后，收視率極高，節(jié)目中的話題往往成為第二天老百姓的談資。第四，要明白受眾需要什么。在電視臺實習時，我發(fā)現(xiàn)以前有很多市民都不怎么喜歡看江油電視臺，他們覺得節(jié)目內(nèi)容十分單一，基本上全都是時政方面的新聞，既老套，又古板，沒有任何新意。一個新聞事件它不可能一直單獨存在，總有與它有關的東西，我們在做新聞時要橫向和縱向進行思考和比較，所以這就需要我們有豐厚的知識積累做鋪墊。這一點在我寫新聞的過程中老是把握不準，寫出來的東西 還是具有明顯的主觀性，一般新聞應該是客觀的，不夾有任何個人主觀色彩，該表明觀點時大膽表露，但對于新聞事實，要客觀公正報道。 在實習單位的這段時間，讓我對自身的專業(yè)有了更深刻的認識。 大學生電視臺實習報告：人在電視臺原文來源實習報告旗下的欄目：實習報告，大學生電視臺實習報告：人在電視臺 (2) 大學生電視臺實習報告：人在電視臺 (2)是一篇介紹電視臺實習報告 ,大 學生實習報告的文章 ,實習站內(nèi)可以搜索到更多關于電視臺實習報告 ,大學生實習報告的文章 ,感謝本文作者范力 這幾個程序一起做完，一篇完整的新聞稿才算完成，剩下的就是拿給編輯批改，主任審核，通過的話，就直接運用到節(jié)目里面。編者根據(jù)自己的構思去選取采訪內(nèi)容，進行整個稿子的完成。 采訪完畢，接下來就是編稿的過程了。這樣你拍出來的新聞才真實，才可信。提著攝像機，拿著新聞用具，就直奔目的地，由于我還不會用攝像機，所以就只做一些記錄，比如某某人的身份，事件的關鍵詞，時間地點人物等，還有一些重要的數(shù)據(jù)，以便于后面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。 在了解了寫法之后，就是實戰(zhàn)階段了。有時候可能還會遇到點小麻煩，比如，因為這個稿子寫法很靈活，所以在我還并不是很明白每個小段的作用時，就會感到疑惑，為什么兩份稿子有這種差別呢。 一進這個欄目組，我首先學會的就是撰寫適合《民生直通車》這個欄目的新聞稿，這個稿子它是由口導（主持人說的話，起到提起下文內(nèi)容的作用，也是新聞事實的陳述，時間地點人物事件同樣不可少，事實上體現(xiàn)的是“ 5w”模式）、正文（主持人或配音人員說的話，主要配合接下來畫 面中的同期聲來設置的，也可以說是引出被采訪者的話語）、同期聲（被采訪者回答的話語，聲像同步）、編后語（主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進行總結和點評，再引出下一個話題）組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節(jié)目語言中，但都還在新聞這個范疇。所以，《民生直通車》就在這樣的形勢下成了江油電視臺的王牌節(jié)目。因此，也就導致了江油電視臺節(jié)目有著它自己的特色，也就是立足本地，小范圍傳播，逐漸擴大影響。所以，這一切也為江油傳媒行業(yè)的發(fā)達奠定了基礎。江油是唐代偉大浪漫主義詩人李白的故里，是全國優(yōu)秀旅游城市，全國衛(wèi)生先進城市，四川省首批對外開放城市，四川省歷史文化名城。 我在實習期間是被分配到江油電視臺民生新聞這一塊，即《民生直通車》這個欄目。在這次實習過程中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經(jīng)歷來說是十分重要的。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。我深刻的體會了這一點。我虛心學習經(jīng)驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的工 作積極性。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。從這次實 習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。大家都忙碌著，我無所事事著。 實習單位的歷史與發(fā)展 4 實習過程 2 月 1 日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習的過程。 3 實習單位 單位地址與規(guī)模 山東省 xx 農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話 **********農(nóng)村信用社擁有 258 名信合員工，轄 xx 個信用社、 1個營業(yè)部、 73 名客戶經(jīng)理， 345 個協(xié)貸站。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。 培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務和工作流程，學會進行工作。畢業(yè)實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社 會主義事業(yè)心、責任感；學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。 通過這次頂崗實習，今后無論做什么事，我都有了底氣，因為我收獲很多?？墒菦]過幾天，我們班就有 5 個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀 !但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。 9 月 9 日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關鍵想了解孩子