【正文】 學(xué) 們 一 定 聽 到 過 家 長 責(zé) 罵 那 . ,立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。 大家都知道三鹿“問題奶粉” “腎結(jié)石嬰兒”的頻繁出現(xiàn)，掀起了人們對奶粉的恐慌癥。 綠色食品健康你我 — 學(xué)校安全食品演講稿 類別 :演講稿友情提示：雙擊鼠標(biāo)滾動，單擊停止 同學(xué)們： 食品是大家沒天的必需品，然而隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。 在未來的世紀(jì)里，中國，是由于可持續(xù)發(fā)展立于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國滅種，再很大程度上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失 去了不會再有。它也許是人類歷史上最深刻的一場社會變革，因?yàn)樗某蓴∷担侨诉@個物種的生存或者毀滅。 善待地球，又是一場變革，一場靜悄悄的、牽涉倒每個家庭每個個人的變革。那種無節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園 。在 21 世紀(jì)，環(huán)保行為意味著一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志一個國家的尊嚴(yán)和力量。 善待地球，是一種時尚，一種世界性和世紀(jì)性的時尚。 善待地球的生活 ,是人人可以接近的綠色生活。偷獵者 —— 偷賣者 —— 消費(fèi)者，究竟誰之罪？救助野生動植物，必須從改變我們的生活價值和生活方式開始。謝謝大家！保護(hù)自然 ,萬物共存 人類為了自己的享受使許多物種瀕臨滅絕。 親愛的朋友們，上網(wǎng)有好處，也有壞處，所以， 我們要合理使用網(wǎng)絡(luò)，拒絕沉迷。有的學(xué)生由于沉迷網(wǎng)吧，幾天幾夜不吃不喝，幾天幾夜只知道沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，這樣會導(dǎo)致自殺。有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到了難以解決的困難，后來，老師就告訴我，你上網(wǎng)就能知道答案了，我興高采烈地叫哥哥上網(wǎng)給我查一查，在網(wǎng)上我知道了魯迅他又叫周樹人等一系列關(guān)于他的資料，哥哥給它打印出來了，我感到十分高興，因?yàn)檫@個難題我已經(jīng)解決了，這就是“綠色上網(wǎng)”的好處。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。 不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別時不要使用一次性碗筷。 愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。 創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我 們的責(zé)任和義務(wù)，人人都應(yīng)該成為護(hù)綠天使，用綠色的實(shí)際行動去創(chuàng)建綠色校園。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題。 綠色，讓校園生活更美好 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！ 今天我在國旗下演講的題目是《綠色 ，讓校園生活更美好》， 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃?！弊屛覀冃袆悠饋恚脨坌娜リP(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。 勤儉節(jié)約，珍惜校園的 各種資源。不在墻壁上亂涂亂畫。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)： 立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文 明環(huán)境里。正所謂，積跬步方能成千里，積小流方能成江河！其實(shí)，節(jié)約不是貧窮時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈，它是當(dāng)今社會的需要，是全民族的共識。這樣的生活，是不是很令我們向往呢？享受在這樣的生活中，是多么令人陶醉??！同學(xué)們 :請你閉上眼睛回想，你曾經(jīng)為你的校園做過什么？舉個例子，在校園中見到紙屑，你會怎么做？將它撿起，還是視而不見？同學(xué)們 :請你閉上眼睛回想，你有沒有破壞過你的校園？舉個例子，在校園中，你是否曾經(jīng)為了個人的方便而將紙屑隨地亂扔？你今后會怎么做？將它扔進(jìn)垃圾桶，還是任它去污染環(huán)境？ 同學(xué)們 :或許你已經(jīng)聽說過，曾幾何時，我們的地球是多么美麗，可是現(xiàn)在 ，瞧瞧吧，烏煙瘴氣的城市，生態(tài)失衡的大自然，難道這就是我們心目中的綠色嗎？ 當(dāng)然不是，我們當(dāng)然不希望我們整天生活在這樣的環(huán)境中，那么我們必須要習(xí)慣“低碳”的生活方式。最后，我真心期盼不要讓“地球上最后一滴水是我們的眼淚”這句話成為現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，綠色環(huán)保，功在當(dāng)代，利在千秋，保護(hù)環(huán)境確實(shí)是一件關(guān)系到自身健康和造福于子孫后代的大好事。沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟愖陨恚瑳]有綠色，也就沒有美好的明天。如果肆意地破壞自然環(huán)境，受害的終究是我們?nèi)祟愖约?。大自然賦予我們生命，給予我們生存生活的條件，地球母親無私地奉獻(xiàn)出了她的一切。良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒 涼，沙塵暴日益頻繁、水資源污染浪費(fèi)十分嚴(yán)重、沙漠化程度令人擔(dān)憂、瘟疫病毒防不勝防。環(huán)境是人類賴以生存、發(fā)展的基本條件，與我們每個人的生產(chǎn)生活都息息相關(guān)。不要讓最后的一滴水成為人類的眼淚！不要失去了才知道它的寶貴！ ‘節(jié)能’是非常深刻的話題；是涉及到人類存亡?！?jié)能’只是那些貧窮的人，消費(fèi)不起的人作的。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費(fèi)。中國是嚴(yán)重缺水的國家之一。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。而這現(xiàn)代人‘節(jié)約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。如：人走燈不滅，浪費(fèi)的不僅僅是那點(diǎn)兒電，而是在節(jié)約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責(zé)任的缺乏；如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點(diǎn)，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏?? 點(diǎn)滴小事兒折射著做人的 品德，做到了與否，將是做人品行考核的優(yōu)劣。對于身處校園的學(xué)生，應(yīng)該反思能為此做什么？ 我們期待著，自身把節(jié)約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節(jié)的深刻認(rèn)識；我們期待著，提高從我做起的節(jié)約意識，而不是與己無關(guān)的閑事；我們更期待著，從點(diǎn)滴做起的愛校如家的節(jié)約行為，節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)約一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光 白天開，節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護(hù)花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護(hù)教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂刻劃，愛護(hù)與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。各國的人們紛紛行動起來，科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、制造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等，已經(jīng)構(gòu)成創(chuàng)建節(jié)約型社會的主旋律。從遠(yuǎn)古時起 ,人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會的今天，人類 對能源的依賴無處不在。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧 氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過 400 年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。 學(xué)校為我 們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。當(dāng)你跨進(jìn)校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。 不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋； 樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參 加校園愛綠護(hù)綠行動； 勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水； 師生和 諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)： 立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起； 愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸?yōu)美和 諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài) !在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。而且，破壞環(huán)境對我們造成的危害極大，它會帶來一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。就說我們周圍的河流吧，那里原來的水清澈見底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝，每當(dāng)路過時，行人們總要捂著鼻子走過， 河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛(wèi)生。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！ 謝謝大家！ 綠色環(huán)保演講稿范文（ 10） 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 您好！ 我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》。 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。 我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用 一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！ 大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋 生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。 給地球母親一份愛，她會還你整個世界！ 綠色環(huán)保演講稿范文（ 9） 各位老師、同學(xué)們： 早上好！ 今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用畢生來綠化荒山的老伯嗎？還記得你身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的？衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的模范。終于，綠化環(huán)境在咱們咸陽已經(jīng)初見功效，廣闊的馬路兩旁，潔美的居民 小區(qū)，都被綠色裝點(diǎn)得美好絕倫；生態(tài)園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清喧擾凈的天；街心公園晨練的白叟揮動的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。俏麗協(xié)調(diào)的自然環(huán)境必定會為我們帶來身心的愉悅和無窮的樂趣。 巨大的無產(chǎn)階層革命導(dǎo)師恩格斯說過 ：“我們連同我們的血、肉、腦筋一起都屬于自然界，存在于自然界。很多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著?? 痛定思痛，我們才發(fā)明是人禍引起天災(zāi)，人們革除了長江兩岸的廣袤的綠色，損壞了長江中上游的植被，引起水土散失，才導(dǎo)致洪水泛濫。 還記得 98 年的那場災(zāi)害嗎？洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不可擋。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。假如李白、杜甫再世暢游長江必定會不解，一腔詩興從何發(fā)動？或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江漆黑半江濁”?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)。 只管在國際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識之士的共鳴，可是在我們中國，至今仍有許多人對環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞，見利忘義，剛愎自用，破壞環(huán)境，制作污染。同年 10月，第 27 屆結(jié)合國大會通過決定，將當(dāng)前每年的 6月 5 日定為世界環(huán)境日。面對著陽光下到處飄浮的油污泛出的扎眼的光輝，我們的心被刺痛了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日漂亮的面容消散了。 記得小時侯，我愛好抬