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【精品】六年級周記匯總匯編-文庫吧資料

2025-05-06 18:59本頁面
  

【正文】 個聰明的我,有個長不大的媽媽,還有個嘮叨的爸爸。” 老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作,被我攔住了?!蔽伊⒖套饋?,大吼道:“你呀,真是太跟不上時代了,這是當今最紅的歌星演唱的,你竟然說難聽,是不是欣賞水平有問題啊 !”他不屑的說:“紅歌星 ?都是那些粉絲捧出來的吧,沒品位的是他們。 老爸回來的時候,我們正陶醉在成功的喜悅中。一首是《甜蜜蜜》,另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。 在我們母子用心的練習與配合下,錄制效果超好。 之前我一直認為自己唱歌跑調,所以很少在人前唱 過,這次老媽就慫恿我也唱一首,最后在老媽不斷地鼓動下,我最后同意和她合唱一首,我唱其中最容易唱的兩句。于是我們就先找歌詞,然后學唱,最后學會了一首老歌。因為呆著太無聊了,我和老媽想做點什么有意思的事。 六年級周記篇 4 暑假里,我和老爸老媽都在家,這個假期不會出去旅游,以外每年暑假出行,都是曬得黑黝黝的回來,爸爸說今年就在家休息。 做完這些我還要上興趣班,興趣班結束后,媽媽來接我,一回到家,媽媽協(xié)助我做午飯。但我是當家人呀,又有什么辦法呢!我只好乖乖地跑到樓下去拿牛奶。我給爸爸媽媽煮了一碗稀飯,我給 媽媽燒了一碗小水餃。只見它舔了舔舌頭,朝我笑啦笑?? 六年級周記篇 3 今天是我的當家日期,早上媽媽說“不當家起床了”。咕,我隨手從冰箱里那來了兩篇面包,刷刷刷,面包屑掉在的下。”我摸這肚子,聽見啦肚子中傳來 —— 咕。我吧白菜葉弄散了,放在陽臺上曬。 我給它取啦一個好聽的名字 —— 小蘿卜。它全身毛絨絨的,像一個棉花糖,讓人忍不住想吃一口。人生又何嘗不是這樣?光陰似箭,日月如梭。 是桂花樹幫我找回了信仰,給了我一劑良藥,幫我重拾了自信,讓我能繼續(xù)開放含苞的花蕾,而不是等到秋風蕭瑟時再后悔。 迷茫的霧漸漸消散,取而代之的,是暫時成功的光芒。 從此,多許多事無所謂的我多了幾分認真,面對失敗和挫折一笑帶之,不在乎別人的評價 。 再次別了這清香,回到書桌坐下。 飄香的桂花如輕靈的精靈,淡淡地,緩緩地,傾訴著我們的友誼。這個信仰不知道什么時候被我遺忘了呢。你點點頭,露出了微笑。 忽然,耳邊隱約響起清脆的童音。桂花樹佇立在屋后,摘下一小朵,品著那淡淡的清香。 六年級周記篇 1 坐在書桌旁早已無心學習,呆呆的望著窗外。 ??!這銀白的世界啊,你讓我深深的陶醉了! 第三篇:【精品】六年級周記匯總 【精品】六年級周記匯總七篇 時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,立即行動起來寫一篇周記吧。陽光在雪地上映出一道道七彩的光。高高低低的樹枝上,都托著大大的雪團,極像棉花糖,微風一吹,靜靜的落在地上和枝丫上。 我凝視著這六角形的水冰晶漸漸地在我手中融化了,化成了一滴清水。輕輕地,沒有一點聲音。 六年級周記篇 8 清晨,推開窗,?。≌婷?!我簡直驚呆了。想起以前,媽媽連一根棒棒糖都不舍得給我買,何況一件新衣服呢 ? 賣完東西后,我發(fā)現(xiàn)一個地方被人群堵的水泄不通,擠過去一看,哇 !是小烏龜 椰 !媽媽見我這么喜歡,毫不猶豫的掏出錢,買了一個。五顏六色的服裝,各種各樣的生活用具,便宜又好吃的餅干??真是應有盡有 ! 瞧,一個阿姨看中了一雙漂亮的紅皮鞋,那個大哥哥又看中了一條牛仔褲,一個小妹妹囔著要賣冰糖葫蘆。 六年級周記篇 7 今天是星期天,恰好趕集,我急急忙忙地把作業(yè)做完,同媽媽一起去趕集。這股悅耳動聽的聲音給予了我鼓勵,更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。在后來的日子里,我回想起來,原來在那時表演的時候,一直有一雙深邃的眼睛望著我。當我冷靜下來后,發(fā)現(xiàn)那原來那是我敬愛的班主任。我慢慢地把頭轉到聲音的來源方向 —— 看見一個鼻梁上掛著一副眼鏡,扎著馬尾卷辮的女老師站了起來,用力為我鼓著掌,嘴角微微提起,對著我微微地笑著,身體也是直直的站著,用溫柔慈祥的目光望著我。然后直直的站在臺上,望著英語老師,手一直在發(fā)抖。偶然看到英語老師也低下頭去做自 己的事情了,雖然又很快的抬起頭來看著我,但我的信心已經一落千丈了?!蔽掖舸舻攸c了一下頭:“哦。到我了,我的心“怦怦”地直跳,慢慢地走上臺階,一望下去,坐滿了老師,雖說有的老師在低頭工作著,辦公室里寂靜無聲,但我的心跳聲仿佛震動全場。因為對手能力強而且人多的緣故,我顯得十分緊張?!宾畷r間,我又燃起了一絲希 望。在偶然一天里,老師在網上看這次比賽的評分標準,我們好奇地走了過去。另一個候選人則是和我最要好的朋友,她擅長于表演,英語方面卻不太擅長。沒想到,英語講的還不錯,但對表演沒有任何天賦的我也進入了四名候選人中的一員。 雖然這粥不太好,像個“四不像”但是,里面流露了濃濃的情意,親情,對不在的家人的思念。懂事了,我也放心了。 一看粥都快撲出來了,我用抹布擦掉,電飯鍋里的粥好薄??! 奶奶,我的媽媽?!? 我看了看時鐘,現(xiàn)在是 5: 20,還早著呢! 我到外面望了一下風景,一望。 我先看看柜子里有沒有飯,一看,一大盆飯,我把它拿了出來,之后我在電飯鍋里放了一升水,在仔細的看看,好像一升超過一點點,我就用大湯匙滔出來一點放進水池里,準備完畢,把鍋子端進電飯鍋里。 5 點,我就醒了,看大家睡的都很熟。昨天晚上 ,奶奶和外婆再樓下折紙錢,大約折到很晚,而且我的媽媽還加班到九點多??吹酵瑢W們興致這么高,老師也很高興,紀老師給我們唱了一段豫劇,班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時的《禮貌歌》。我們的歌聲剛落,臺下響起熱烈的掌聲,我心里美滋滋的。臺下的同學們給我們輕輕打著節(jié)拍??粗蠋熀屯瑢W們鼓勵的目光,我們深吸一口氣,努力使自己慌亂的心鎮(zhèn)定下來。那些多才多藝的同學這回可大顯身手了,一首首優(yōu)美的小提琴曲,悅耳的葫蘆絲,悠揚的笛聲,讓同學們沉浸在 音樂的海洋中。接著,男、女生分角色合誦《少年中國說》,那雄壯有力的聲音在教室里回蕩,那少年的豪情也在我們心中激蕩,朗誦到高潮時,老師也情不自禁地加入我們的朗誦。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺,他們笑容滿面,聲音甜美,一段精彩的臺詞拉開了聯(lián)歡會的序幕。黑板上 中秋月兒圓 的版畫給我們的教室增添了喜慶的氣氛,教室里的燈光顯得格外明亮。課桌圍成了圓形。我在教室里和老師、同學、阿姨一起度過了一個美好的節(jié)日。 六年級周記篇 4 每年中秋節(jié)的夜晚,和爸爸、媽媽嗎、爺爺、奶奶圍坐桌前,品嘗著滿桌的美味佳肴,享受著親人團圓的天倫之樂, 我感到生活是多么幸福。如果沒有楊楊,我就會親自去捉,捉到了我就給楊楊。有一次他和我,在學校的竹林里發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,我們興奮得不得了,立刻就撲上去捉了。我告訴你,他呀,最喜歡捉蟲子。他的優(yōu)點是愛觀察。如果我們真有一個大廚和很多桂花,那我們就開一個桂花宴! 六年 級周記篇 3 我的好朋友他可勇敢了。老媽說 :“我們再去小廣場上看看有沒有桂花樹?”我們沿著房子的路線走,竟然走著走著就找到了一棵桂花樹,而且頂上的桂花很多很多。老媽用超級靈敏的嗅覺能力找到了那棵桂花樹。”老媽問:“小區(qū)里哪有?”奶奶說我們樓下就有。我們自己也不例外,我知道,會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越,“努力,加油!”會成為我們新的口頭禪,因為我們都想以優(yōu)異的成績回報學校,回報老師,回報家長,也為自己即將結束的小學生涯劃上一個圓滿的句號。 身為六年級學生,我們要為學校的學弟學妹們做好榜樣,我們要接受更重要的挑戰(zhàn),我們要承擔學校的多項活動,甚至會作為全區(qū)的抽考年級來經受一年一度的區(qū)級統(tǒng)考,盡管我們的學業(yè)會比以前重,盡管我們身上背負著學校的希望,家長的寄托,還有我們自己對未來的追求,但我們仍充滿信心! 六年級是一個百感交集的年級,一年以后就得告別母校了,還會迎來充滿活力的初中生活, 有時在想,這也許是我們無憂無慮童年的最后一年??心里難免有點矛盾,不知怎樣去做,這應該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。 六年級周記篇 1 五年級的暑假,我并不覺得有趣,反倒覺得漫長,心中始終有種讓它快點度過的向往,我想學校,想同學,想老師,想快點開學 ——因為我想上六年級! 盼啊盼,終于盼到了 9 月 1 日,我開學了,成了一名真正的六年級學生啦!這次開學,我比以往要激動得多, 心中總有按捺不住的憧憬與希望。 ??!這銀白的世界啊,你讓我深深的陶醉了! 第二篇:【精品】 六年級周記匯總 【精品】六年級周記范文匯總 8 篇 時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。陽光在雪地上映出一道道七彩的光。高高低低的樹枝上,都托著大大的雪團,極像棉花糖,微風一吹,靜靜的落在地上和枝丫上。我凝視著這六角形的水冰晶漸漸地在我手中融化了,化成了一滴清水。輕輕地,沒有一點聲音。 六年級周記篇 8 清晨,推開窗,??!真美!我簡直驚呆了。想起以前,媽媽連一根棒棒糖都不舍得給我買,何況一件新衣服呢 ? 賣完東西后,我發(fā)現(xiàn)一個地方被人群堵的水泄不通,擠過去一看,哇 !是小烏龜椰 !媽媽見我這么喜歡,毫不猶豫的掏出錢,買了一個。五顏六色的服裝,各種各樣的 生活用具,便宜又好吃的餅干??真是應有盡有 ! 瞧,一個阿姨看中了一雙漂亮的紅皮鞋,那個大哥哥又看中了一條牛仔褲,一個小妹妹囔著要賣冰糖葫蘆。 六年級周記篇 7 今天是星期天,恰好趕集,我急急忙忙地把作業(yè)做完,同媽媽一起去趕集。這股悅耳動聽的聲音給予了我鼓勵,更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。在后來的日子里,我回想起來,原來在那時表演的時候,一直有一雙深邃的眼睛望著我。當我冷靜下來后,發(fā)現(xiàn)那原來那是我敬愛的班主任。我慢慢地把頭轉到聲音的來源方向 —— 看見一個鼻梁上掛著一副眼鏡,扎著馬尾卷辮的女老師站了起來,用力為我鼓著掌,嘴角微微提起,對著我微微地笑著,身體也是直
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