【正文】 !”但他畢竟是一代天子，其生活要 風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨自是不用說。面對逆境時的自強(qiáng)不息才是走向成功的道路。面對逆境，游擊戰(zhàn)自是不可行的，不要妄想著逃避。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點(diǎn)，明天降一點(diǎn)?！蹦婢硯缀踉谏畹拿總€地方都有。但卻并非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當(dāng)順風(fēng)順?biāo)?。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。 我為堅強(qiáng)點(diǎn)贊，我們要不斷磨煉自己的意志，讓內(nèi)心堅強(qiáng)，才能獲得成功。正是因為有了堅強(qiáng)的意志，身患疾病的霍金，才寫出了膾炙人口的文學(xué)作品 ?？荚囀Ю赡軙患议L老師批評，但我們不能放棄，不能被 _，要勇敢的面對，更加努力的學(xué)習(xí)，最終走向成功。 雙腿的殘疾是生命中注定的事實，可他還有雙手，還有靈魂，還有夢想，還有堅 強(qiáng)的意志，最終到達(dá)人生的巔峰。史鐵生在輪椅上度過了 30 多年，卻寫出了無數(shù)優(yōu)秀的作品。 我為史鐵生堅強(qiáng)的面對挫折點(diǎn)贊。馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”面對人生道路上的坎坷不平，我們唯有堅強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝挫折，獲得成功。 我為貝多芬奇跡般的人生點(diǎn)贊，為他創(chuàng)造出的天籟般的音樂點(diǎn)贊。但是，貝多芬憑著自己對音樂的熱愛和執(zhí)著的追求，頑強(qiáng)進(jìn)取，在挫折面前重新振作起來。雙耳失聰，對他的打擊更為慘重，音樂家遭耳聾，這是多么殘酷的致命傷。貧困，幾乎逼得他行乞 。 我為貝多芬不向命運(yùn)低頭的 精神點(diǎn)贊?！皬?qiáng)者容易堅強(qiáng)，正如弱者容易軟弱”。 請謹(jǐn)記：少年當(dāng)自強(qiáng)。 少年自強(qiáng)，方可受世人敬仰 。 少年自強(qiáng)，則國將強(qiáng) 少年者，國之將來也，少年自幼獨(dú)立，強(qiáng)大 ，則國必將強(qiáng)盛，繁榮。可謂少年自強(qiáng)，百代流芳，不依其父，終得自強(qiáng)。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢 ?原因很簡單 —— 少年自強(qiáng)，勤學(xué)苦練，后才識過人。 少年自強(qiáng)，流芳百年 “最喜歡的詞人是誰”。 少年的成龍自立自強(qiáng)，不依靠他人，努力刻 苦練就一身本領(lǐng)。 少年自強(qiáng)，終得輝煌 是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t ?是什么使長相一般的成龍受全球萬千人追捧 ?是少年自強(qiáng)，是自少練就的一身本領(lǐng)。 然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。 謝謝大家 ! 自強(qiáng)不息三分鐘演講稿 2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 小樹擺脫了大樹的蔽護(hù)，終成棟梁 。 我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發(fā)個獎就結(jié)束。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得 ?想罷， 最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧?！桥c生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運(yùn)’是辛勤耕耘的，各自修行。”他的這席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。 帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天。還是走一條自強(qiáng)之路，做自己命運(yùn)的主人。 我來自 __農(nóng)村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世， __年 7 月父親又因腦溢血突然與世長辭，留下了我和弟弟二人。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。我用我身上的光芒溫暖了周圍的人，也做出了自強(qiáng)自立的榜樣。對于少年的我們也是如此。我總是會積極的想辦法應(yīng)對，因為“風(fēng)雨之后就會見到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情。然而在我自己的眼里， 1 我做的比較努力，但在個別方面可以做得更好。 在老師的眼里，我是一個品學(xué)兼優(yōu)、熱愛班集體，有時又有一些靦腆的女孩，在同學(xué)的眼里，我熱心，樂于助人，有好人緣 。在接下來的幾天，我堅持到學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有耽誤半天課。但我強(qiáng)忍著身體的不舒服，頂著其他同學(xué)異樣的眼光，在學(xué)校堅持了下來。 記得有一次，我生病了，得了過敏性蕁麻疹。因此在上初中以來的歷次考試中，她均在班級里排名前列，始終名列前茅，在年級取得十分理想的成績。有時在家中沒有父母監(jiān)督學(xué)習(xí)，我也不會有絲毫松懈，而是嚴(yán)格要求自己。課堂上，我會一直看著老師的眼睛，跟著老師的思路走，適時舉手回答問題，遵循課堂規(guī)則。在學(xué)習(xí)方面，有自己奇特的學(xué)習(xí)方法。我也喜歡朗誦，在唐詩宋詞種享受那律動的詩韻，體會作者復(fù)雜的情感，身臨其境，感同身受。 在學(xué)校開展的各項活動中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺，并且鼓勵同學(xué)也積極參加。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務(wù)，提高同學(xué)們的語文水平。每到清晨的語文早讀，總會看到我在講臺上領(lǐng)讀的身影。所以，我總能把自己小組的學(xué)習(xí)搞得有聲有色。對于組員犯錯誤，我絕不含糊，會和組員共同改正，一起進(jìn)步 。直到那位同學(xué)完全明白，我的臉上就會浮現(xiàn)出勝利的笑容。在課下的時間，常有同學(xué)向我請教一些較難的題。”這只是一個普通女孩的心聲。我的理由很簡單。 在家中，每到星期六 、日，我都會快速而又認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后到父母開的小店里幫忙。在學(xué)校，中午在食堂就餐時，我也不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜農(nóng)民耕作的勞動成果，畢竟我的父母都來自農(nóng)村，所以我深知農(nóng)民種地的辛勞。盡管如此，我卻并沒有感到自卑。并且我用實際行動詮釋了自強(qiáng)的含義。但我們也得居安思危，隨時準(zhǔn)備面對磨難。 無論我們走在那一 條道路上，都需謹(jǐn)記這些道理，能夠自強(qiáng)不息，堅守本心的人必是人生的強(qiáng)者，要想成功弱者斷是不能當(dāng)?shù)?。沒有堅定地信念，一旦走偏就很難回來。但如果不能堅守本心，邁步向前，那成功也只能是鏡花水月。因為在順境中，無須擔(dān)憂衣食住行，不會為諸多生活壓力所煩擾。但他作為一個皇帝這樣的順境下竟還能堅守本心，一心所向之于書法，也沒人敢稱之為失敗的人，至少他作為成功的書法家，創(chuàng)出了瘦金體。 但逆境并非通向成功的唯一道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。正面地硬碰硬后就會發(fā)現(xiàn)：我愈弱敵愈強(qiáng)，我愈強(qiáng)敵愈弱。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。就是如此，一個未經(jīng)大風(fēng)大浪的人受到了如此大的苦難之后還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現(xiàn)出的那份自強(qiáng)不息呢 ? 古人云：“窮