【正文】 浩蕩蕩的滿載而歸了。最終，這支 39。果然’救兵 39。救兵 39。小兵 39。隊 長 39。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。 本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。 以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西。 螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。我希望，讓團結(jié)之心伴隨我們；讓團 結(jié)之情慰藉我們；讓團結(jié)之能推進我們；讓團結(jié)之力幫助我們。多的不說，《一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝》這個寓言 故事，就充分的反映了不團結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴重的后果。 39。 當年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說： 39。是?。∫粋€人，力單勢薄，往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù) ?；?，終于被撲滅了。 這就是團結(jié)，這就是合作，彼此互不可缺席！ 2 團結(jié)就是力量 團結(jié)如五指緊握的拳頭，團結(jié)像細絲凝成的繩索，團結(jié)像萬眾心愿的凝聚，團結(jié)是鋼鐵長城的鑄就，團結(jié)就是力量。團體好似一片汪洋，而你就是處 在其中的一滴小水珠，大海代表的是團體的力量，千萬年都不會干涸。在當今社會中，人和社會密不可分。我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。團結(jié)很重要，合作也同樣如此，二者缺一不可，少了其中一個，多多少少會對整個工作流程產(chǎn)生影響?？纱蟛糠秩送瓿闪擞钟惺裁从?，照樣全體還是沒有完成，不能如期交工。 若只有分工，有足夠大的力量，但卻是零零散散的，那么這分工也是可有可無的。就單單一根細 線，它也是經(jīng)過無數(shù)次加工；只不起眼的鐵釘，也是經(jīng)過千錘百煉的，一個人，做得完嗎？ 當然，你若說可以，那也是必得花費非常多的精力與時間，并且只是微小的器件。 篇六：合作 真不知撞著了哪路神仙，面對化學(xué)老師出的實驗題，我?guī)状嗡伎?，霎時便 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 了。 是的，合作才能成就大事業(yè)。 日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長，兩人合作，互贈產(chǎn)品，聯(lián)合宣傳，打了一場成功的商戰(zhàn)。 古今中外，因為合作而成就偉大的人還很多 ...... 周瑜和諸葛亮聯(lián)手，在赤壁大敗曹操八十萬精兵。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點，一舉發(fā)現(xiàn)行星運動的三大定律。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。 時光如白駒過隙。 這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。 魚可以暫時充饑，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠生計，但是 遠水解不了近渴 ，對于眼前的饑餓卻無法解決。 篇五：合作 望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。 這次，我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來愈不重視團結(jié)了。我為了讓她了解團結(jié)多么重要，便欣然答應(yīng)了。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒力氣了。她一下子就拎起籃子，以箭步朝著樓狂奔。沒走多久，我的手就開始酸了。我走得是那樣的慢。 我提起牛奶就向教室奔去。她說：你先拿，不行我再幫忙。團結(jié)就是勝利。我忍無可忍：拿？不？拿？！她臉上頓時烏云密布，對著我叫：要么你拿！要么我拿！我不禁 喟然。但他恣意不肯。我示意讓她手提架子的另一邊，她搖了搖頭：你拿或我拿，兩人拿太過麻煩。我和尹同學(xué)去幫同學(xué)們?nèi)∨Ｄ?。人活于世就像在茫茫?海重駕著一葉孤舟，學(xué)會合作就等于學(xué)會了駕航的要領(lǐng)；學(xué)會合作往往能事半功倍，學(xué)會合作，成功會離你更近一步。人們憑著人多力量大的信心建造了世界的唯一。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不勝枚舉，埃及金字塔以規(guī)模宏大、任務(wù)艱巨而著稱。這項偉大的工程是我國勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。話 題作文小學(xué)作文合作 600 字話題作文小學(xué)作文合作 600 字。 俗語說：人多力量大。親自參加工人運動，共同努力，才又了社會主義的誕生?？茖W(xué)的社會主義理論《共產(chǎn)黨宣言》就是社會主義的奠基者馬克思和恩格斯合作創(chuàng)作的。 通過這個小故事不難看出合作的重要性：學(xué)會合作是一個取得成功的必要條件。老人告訴他的兒子們：一個人的力量是有限的 ，如果許多人合作，他們的力量就會變得很大。老人又每人給他們十支筷子。所以他們的生活越過越窮。 合作，繁衍了生命， 進化了人類；合作，也讓世界日新月異；合作，讓我們懂得了朋友只間的友誼是多么地珍貴；合作，讓師生之間有了話題；合作讓父母與孩子之間充滿了默契 我們之間誰都離不開合作。雨滴滋潤萬物，使萬物無比茂盛。我們雖然用了很長的時間才做好蝴蝶結(jié)，也比不上她姐姐教我們做的那個精致，但這卻是我和邱寧合作的結(jié)晶。我們左思右想，互相鼓勵，共同努力。 第二天，我們按照她姐姐教的步驟做，始終都不成功。都快急得流出眼淚了。最后還是沒有成功。這天下午，我和邱寧學(xué)得是糊里糊涂真是太難了。每當我看見窗戶上密密麻麻蝴蝶結(jié)時，總會想起一個同窗好友邱寧。 篇二：合作 我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運大塊食物的過程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手 解開難題，三個臭皮匠頂個諸葛亮這句話我也終于悟出了道理。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。樹苗 喝 飽了 水，連連點頭，好像在說： 謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。 說著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進土里，緩緩地滲進去了。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。我看到大家都那么帶 勁，也不甘示弱，便說到： 我開始填土了！ 好的！ 大家齊聲說。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。 記得去年植樹節(jié)，學(xué)校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。古語中有說： 一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。學(xué)會合作，也就學(xué)會了成功的秘訣。十幾名運動員是怎樣才能飛速前 進的呢？我想，他們心中有著高度統(tǒng)一的團體目標，勁往一處使，具有協(xié)作精神，才能成功。你看，十幾位隊員隨著激烈的鼓點，按照統(tǒng)一的節(jié)奏，奮力向前劃。 合作的確非常重要，那么怎樣才能成功的的合作呢？你一定在電視里或賽場上觀看過劃龍舟比賽吧。 我們吃飯時，如果只用一支筷子，什么也夾不起來，而用兩支筷子，恰恰相反，想吃什么就吃什么。個人是小，合作是金，任何人都需要與別人合作。 有時幫助別人等于幫助自己。俗話說，一個巴掌拍不響，更生動地說明了這一點。 通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。 征得老師的同意后，我們連蹦帶跳得到了操場。過了好長時間，我們才安裝好。我們的飛機就差組裝了。我開始認真得鋸起機尾來。趙心也把機尾畫好了。我連忙那來小刀，認真的鋸。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢！她畫好了以后，把她畫好的機翼拿了出來，對我說： 來，給你來鋸。然后，我們又和老師要了一份材料，我 們又開始做了。話題作文小學(xué)作文合作 600 字小學(xué)作文 初中作文 高中作文 中考作文 高考作文 節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。 老師給我們分好組以后，我們就開始做飛機了。有了合作精神，就可以做好每一件事情。讓大家一起，團結(jié)起來，向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種可貴的精神吧！ 篇九：合作 什么是合作？就是兩個人再一起作好同一件事情。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終于把 戰(zhàn)利品 抬回家了！此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅 ...... ??！螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點私心，是當之無愧的 合作代表 。那彎彎的手臂，似乎每只螞蟻都在出盡全力，為 隊伍 出力，為大 家出力。它們齊心協(xié)力地抬起蟲子。我想：它會不會因為食物太大而放棄了呢？可是這一次又出乎我的意料。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什么辦法把這個 大家伙 搬走。于是，我趴下來目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。為什么呢？這還要重一件事說起。 ......這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。 正可謂 起坐而喧嘩著，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也 ！ 篇八：合作 俗話說： 人心齊，泰山移。 把愛全給了我，把世界給了我 ......燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲。一片漆黑，一片燭光從房門后射來。 鏡頭三： 噓，老媽回來了。不一會兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個宴會，佳肴時蔬，應(yīng)有盡有。 快點干，快點干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高興！ 爸爸接過了我的聲腔，唱著說著，但我不知道這是何方曲調(diào)。 嘿哧嘿哧，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間。我與爸爸相視而笑。 我知道，前天是兒童節(jié)！ 不，不是，今天你媽一定做了個大生意。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之 天作之合 也。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風般地回到座位上。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化納滴入試管，藍色溶液里果真變成了老師所要制得的藍色沉淀 ! 我和她都笑了。 接下來應(yīng)使用氫氧化鈉呀 !誰知在我眼中似乎是 繡花枕頭 的她竟提醒了我。在失敗面前，我是七 尺漢子六尺門――不得不低頭。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進照相館――盡出洋 (羊 )相了。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術(shù)似地變成了藍色 ! 她笑了，老師贊許地點點頭，同學(xué)們發(fā)出 嘖嘖 的贊嘆聲，我覺得自己儼然是一個小化學(xué)家，窗外鳥兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。 她手腳挺快，為我取出了稀硫酸和膠夾滴管。 一切靜悄悄的，老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們。 我高高舉起了手，老師讓我到講臺上來做實驗。人 生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。話題作文小學(xué)作文合作 600 字文章話題作文小學(xué)作文合作 600 字出自wk78500000544874，此鏈接！。 廉頗負荊請罪，與藺相如結(jié)為摯友，兩個人齊心協(xié)力，使趙國有了生存的機會。這個研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。丹麥天文學(xué)家第谷花費了 30 年的時間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。它向世人證實了合作的重要性。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個雙雙赴黃泉的下場。 只有將這兩樣 東西結(jié)合起來，才能徹底解決生計問題。其中，一個人要了魚，吃罷后餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。要合作必須講究團結(jié)，這是一條真理。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去，正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。 最終，她選擇了向我尋求援助。但她始終是女同學(xué)，雖然力氣大，不過也撐不了多久。我便把籃子交給她。尹同學(xué)在前面邊走邊等，她的嘴巴在那兒不停地微微翕動，走著走著，就停在前方，轉(zhuǎn)過身來對我說一兩句催促的話。但，畢竟是第一次，畢 竟是難提。我立刻答應(yīng)了，生怕她反悔。她的防線經(jīng)我長時間攻擊終于崩潰了一些。接著又說：一起拿吧。我在一旁苦口婆心地對她講道理，她都搖頭否決。但這是合作性的差事，怎能派兩個人下來，只讓一個人干？我按理反駁。 我拿到牛奶后，便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。 篇四：合作 鈴 ......下課了。 九尾之臺，起于壘土，沒有點點滴滴的積累，又如何取得如此大的成功？學(xué)會合作是很重要的。金字塔由 230 萬塊左右的巨石砌成，平均每塊重 2500 千克。憑著他們共同的努力，建造了世界第八大奇跡，建造了中國人民的自豪。長城全長 5000多公里，完全綿延在崇山峻嶺之中。長城的修建就是一個典型的例子。正是在他們的引導(dǎo)下才有了今天輝煌的社會主義中國。他們?yōu)槿祟惤夥攀聵I(yè)并肩奮斗。 古往今來歷史上的許多驚人之舉、成功之作都是 人們合作創(chuàng)造的。他的兒子們知道自己錯了，于是他們團結(jié)合作，生活愈過愈好。十支筷子緊緊的束在一起，他們沒有一個人能折斷。當老人快要死的時候，把他的兒子叫到一起給他們一人一支筷子并讓他們折斷，一支筷子很容易就被他們折斷了。 篇三：合作 不知你是否聽說過這樣一個故事：從前有一 位老人，他有 5 個兒子，他們很不團結(jié)，經(jīng)