【正文】 的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。 以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。 透過學校和班級的各種活動，培 養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 三、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍 。 我們班的班群眾建設目標：學習勤奮有上進心、言行禮貌有感恩心、做事勤懇有職責心、做人踏實有自信心。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣，有的人構(gòu)成了很壞的習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下： 一、學生基本狀況分析 我班現(xiàn)有學生 56 人，其中男生 29 人， 27 人?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)構(gòu)成的開始階段。 (2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。 做有特色的班級。 f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。 d、主動：有問題不推 諉，迎難而上。 b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。盡快融入日常的工作中去。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星” 熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。 (4)用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 (2)明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 1多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的狀況 新學期班主任工作計 劃 3 一、教育內(nèi)容以及措施：行為規(guī)范教育： (1)繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。 學校教育與家庭教育相結(jié)合。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班群眾的發(fā)展。 利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 透過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構(gòu)成。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘 揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、禮貌的群眾。 我們班的班群眾建設目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧 ! 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣 。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣，有的人構(gòu)成了很壞的習慣。 這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、用心進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強群眾的凝聚力。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己職責重大。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。 四、工作安排 第 2 周 開學的學生報名工作 始業(yè)教育 五項競賽開始 班報刊出 第 4 周 假日活動開始 金點子大賽 建立差生管理檔案 第 6 周 跳繩比賽 “學雷鋒樹新風”教育活動 我為媽媽做家務活動 植樹節(jié)活動 “我愛集體”活動 第 8 周 ?？?，班報刊出 學生實踐活動 第 10周 “學會生活”活動 “偉大的民族精神”征文活動 第 1 12 周 班報刊出 立定跳遠 第 1 14 周 “偉大的民族精神”演講賽 第 1 16 周 排球賽 朗讀測試 寫字測試 作文片段比賽 第 1 18 周 體育達標考核 班報刊出 迎“六一”手抄報比賽 古詩積累比賽 第 1 20 周 復習迎考 休學式 新學期班主任工作計劃 2 本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。 抓好期末復習，迎接期末考試。及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進行教育。一個良好的班集體，必須 擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放 松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。 面對全體學生，要 顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 ②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 二、本學期基本工作要點 確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。這里給大家分享一些關于新學期班主任工作計劃 5篇，供大家參考。 第三篇：新學期班主任工作計劃 提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、用心進取的精神，加強班級的團隊精神建設，增強群眾的凝聚力。 ，給更多的學生鍛煉能力的機會。 。 。第二：每周必做的事情 ，每周評出一個先進小組。 ，由學生自己檢查。 ，要養(yǎng)成學生自覺的遵守課堂紀律。 、愛好等情況。 ！ 二、開學準備工作 ，打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 ，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。） 。 生有效的學習方法，提高學習效率，堅持執(zhí)行 PDCA，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。工作計劃如下： 一、班主任工作思路 ，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 新學期班主任工作計劃 第二篇：新學期班主任工作計劃 新學期班主任工作計劃 新的學期我暫時擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。 組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 三、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。家訪不但要做，還是做細，多 做，有目標的做，作為班主任，本學期我會對所有學生進行一次普訪，深入家中了解學生全面狀況，與家長共同做好學生的教育工作。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。 總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 (4)用心參加學校各項活動，展示班級特色。使學生在參與活動中， 交流互助，拓展?jié)摿Γ粩喑砷L。 (2)布置教室環(huán)境。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導。學生透過自 己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，群眾意識的進步。 (二 )發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己 在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心并熱愛這個群眾，人人心中有他人，個個心 中有群眾，并在這個群眾的呵護下，潛力得到提高。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。將兩者有機融合，把評價資料細化并以此來管理學生常規(guī)，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級 風氣。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要。具體工作如下： (一 )建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。 二、工作重點 本學期班主任工作的重點是把握住 初一關鍵期，幫忙學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。這學期對我來說，也最重要的是如何學會當一名合格的班主任，所以我務必打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。培養(yǎng)學生的群眾主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識。力求使班級在最短的時間內(nèi)構(gòu)成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班群眾。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮群眾教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。確保不出安全事故。依靠班干部管好“三提前”，每一天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)， 不化妝。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。尋求在實際工作中獲得家長的支持。開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動 。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級 前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作 。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法 :笨鳥先飛。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。提高同學們的思想覺悟，增強職 責感和進取心。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫忙學生樹立正確的人生觀和世界觀。深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處 .在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。為本學期的管理工作打下基礎。