【正文】 ，更特別看重健康人格的塑造。劉生鵬怒氣未消地看了看謝雯潔及周邊的同學(xué)，大家的目光好像都在說：原諒他吧！劉生鵬想了一會(huì)兒，說：沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。劉生鵬見自己的白外套被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他，看發(fā)生了什么事。 甲：首先，請(qǐng)聽發(fā)生在我班的一則真實(shí)小故事。乙：同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去， 甲：因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。是文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律 。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì)。 我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期，現(xiàn)在的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響我們的一生。當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后 。 文明，僅僅是管住自己的小念頭。主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。見到老師問聲好，請(qǐng)教問題道聲謝 。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習(xí)慣 。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句 慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮 。我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。 我的演講到此結(jié)束！謝謝！ 第二篇：文明禮儀進(jìn)校園演講稿 當(dāng)你帶著對(duì)春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時(shí)，會(huì)覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充滿生機(jī)，充滿希望。而這 芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。 中國，是一個(gè)文明文明古國。互相理解，寬容待人。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。因?yàn)槎Y儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。”讓一場(chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力。”鄭麗苗怒氣未消地看了看鄭嘉良及周邊的同學(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！” 鄭麗苗想了好一會(huì)兒，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。似乎一場(chǎng)世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌鄭麗苗新買的一件白襯衫上。突然，只聽見我的同桌鄭嘉良“啊”的一聲。 首先，請(qǐng)聽發(fā)生在我班級(jí)的一則真實(shí)小故事。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。例如，在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們美麗的校園極 不和諧的紙屑、食品袋?！? 看完這則報(bào)道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。 不久前，曾看到這樣 一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。 中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與 風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長呢？ 首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車上，一個(gè)小男孩在吃著早餐，這時(shí)車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時(shí)手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊！再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子，他們手里的書竟是韓文書？！這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣， 成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。 中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn) 流長呢？ 首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車上， 一個(gè)小男孩在吃著早餐，這時(shí)車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時(shí)手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾?。≡俎D(zhuǎn)頭看那對(duì)母子，他們手里的書竟是韓文書？！這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡， 如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生的批評(píng)勸阻。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這凝聚了文明與熱血的 國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 在校園內(nèi)，像這樣的故事也許有很多很多?！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對(duì)不起，我不是故意的。此時(shí)，只見鄭嘉良說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛簟ｖ畷r(shí)，鄭麗苗見自己的白襯衫被染黑了，臉脹得通紅。同學(xué)們不約而同地把目光甩向了他，似乎發(fā)生了什么事情。寫字課上：同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字；教室里鴉雀無聲。 文明禮儀進(jìn)校園演講稿范文十篇 6 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油是粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣是班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚，在這個(gè)文明的國度，全中國都彌漫著文明禮儀的芳香，而這些方象正來自各種花朵，你便是他們中的一分子相信自己，我們一定能行，我將挑起傳統(tǒng)利益的使命，無負(fù)于未來無負(fù)于著教育我們的美麗校園。健老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。此時(shí)此刻，國旗下得我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 我們小學(xué)生要文 明之人首先要著裝得體，符合學(xué)生身份地位，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 “良言入耳之冬暖，惡語傷