【正文】 遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了這些。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。 遲到違反了學(xué)校里的 規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評(píng)，并且虛心接受。我說(shuō)到做到！ 上學(xué)多次遲到檢討書 9 尊敬的老師，開(kāi)學(xué)第一天就遲到是我的不對(duì)，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級(jí)拖了后腿。若再遲到，實(shí)在顏面全無(wú)，不用懲罰也失去面子了。古人云： 言必行，行必果 .說(shuō)到做不到，不算好漢。 遲到其實(shí)是可以輕松避免的。我突然真正意識(shí)到我即將面臨著信用危機(jī)，我突然意識(shí)到這是一個(gè)可以直視的挑戰(zhàn)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人 逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體 現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上 好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。 現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。 遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！ 上學(xué)多次遲到檢討書 6 今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)， 強(qiáng)化責(zé)任措施。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 如今 ,犯了大錯(cuò) ,我深深懊悔不已。效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，破壞學(xué)校的紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)自己和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)責(zé)任。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響 ,破壞了學(xué)校的管理制度 .在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。 還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。 首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。解釋理由只 有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。 最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既 成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。對(duì)不起，老師！ 上學(xué)多次遲到檢討書 3 傅老師，你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。我覺(jué)得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。但是我還是多次遲到。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 從今天開(kāi)始，我會(huì)好好履行自己的諾言，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我。 請(qǐng)朋友或者同學(xué)時(shí)刻提醒我，爭(zhēng)取做到以后都不遲到。遲到看起來(lái)是一件小事，但是對(duì)于我自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣來(lái)說(shuō)，是很不好的！ 作為學(xué)生，應(yīng)該從小培養(yǎng)守時(shí)和守紀(jì)律的習(xí)慣，不然以后可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的遲到而壞了大事。 上學(xué)多次遲到檢討書 1 對(duì)不起！由于我沒(méi)有時(shí)間觀念，經(jīng)常上課遲到，擾亂了您上課的紀(jì)律和秩序，并且也給其他同學(xué)帶來(lái)了壞的影響，在此，我深深的向您和同學(xué)們表示道歉。 【上學(xué)多次遲到檢討書】相關(guān)文章： 第二篇：上學(xué)多次遲到檢討書 在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往要寫檢討書來(lái)自我悔悟，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級(jí)爭(zhēng)光。 我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，雖然問(wèn)題十分嚴(yán)重，但是我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深 刻地認(rèn)識(shí)到了這些。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實(shí)也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力。 遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評(píng)，并且虛心接受。我說(shuō)到做到！ 上學(xué)多次遲到檢討書 9 尊敬的老師，開(kāi)學(xué)第一天就遲到是我的不對(duì)，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我 們班級(jí)拖了后腿。若再遲到，實(shí)在顏面全無(wú)，不用懲罰也失去面子了。古人云： 言必行，行必果 .說(shuō)到做不到，不算好漢。 遲到其實(shí)是可以輕松避免的。我突然真正意識(shí)到我即將面臨著信用危機(jī)，我突然意識(shí)到這是一個(gè)可以直視的挑戰(zhàn)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的