【正文】 報(bào)。 “除四害”活動。 ，評比。 。 。 ，評比。 消毒。 。 ，評比。 三月份 。 。 ，明確責(zé)任范圍。 ，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生意識的滲透與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)； ； 1： 002： 00 三、工作有計(jì)劃： 二月份 。 ，對有病老師和學(xué)生一視同仁，熱情接待，認(rèn)真診治，遇有重病學(xué)生，及時(shí)陪送去人民醫(yī)院，凡有發(fā)熱病人，隨時(shí)觀察病情，及時(shí)處理。 一、明確工作 強(qiáng)責(zé)任 ，收集整理好過程資料，以備檔； 。 幼兒園醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃 2 我們迎來了新的學(xué)期。 舉行幼兒園早操比賽 活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比 十月： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉辦家長學(xué)校講座 優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究 繼續(xù)完善課程評價(jià)體系，教師邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 科研課題階段性觀摩與小結(jié) 十一月： 開展家長半日活動開放 進(jìn)行親子苑研究活動小結(jié)交流 各專題教研小組自行安排說課、上課活動 主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比 十二月： 活動區(qū)觀摩評比 家長學(xué)校講座 幼小銜接課題階段性小結(jié) 各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩 下年 1 月： 教研成果匯報(bào)交流 做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。 七、每月重點(diǎn)安排： 八月： 制定各類計(jì)劃 全園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 各級部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn) 園本培訓(xùn) 九月： 各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練?? 建立健康快車網(wǎng)站。 我園將認(rèn)真作好園 內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。 保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。 開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。 學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對 2— 6 歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。 六、衛(wèi)生保健。 幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動中。 幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。 為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｈ纾旱郊抑行麄骺茖W(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。 加大宣傳力度，塑造良好形象。 加強(qiáng) 0— 3 歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究 0— 3 歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。 （ 2）將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實(shí)的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。 在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展 的需要。 開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。 課程評價(jià)。 四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。此外，每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。 ①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。 （ 2）扎實(shí)開展“三個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動。 抓隊(duì)伍，促發(fā)展。 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。 加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。 發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。 幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 加強(qiáng)班級工作的管理力度。 在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。 做好五項(xiàng)工作： 幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作 做好 03 歲與幼兒教育的銜接研究工作 03 歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善 加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思（觀察記錄研究） 繼續(xù)探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法 二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。 一、本學(xué)期工作目標(biāo)： 圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。以下是整理的幼兒園醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文五篇，供您閱讀，參考。加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生管理，繼續(xù)提倡以“講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的風(fēng)標(biāo)。 完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。 協(xié)助競訓(xùn)科做好體育比賽醫(yī)療急救工作和日常運(yùn)動損傷防治工作。 加強(qiáng)傳染病防治教育，三、九月份做好春、秋兩季的傳染病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。 每周五協(xié)助班主任、學(xué)生科對教室、宿舍、包干區(qū)、訓(xùn)練場館進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。 G 不損壞公物。 E 不隨地大小便。 C 不隨地吐痰。 利用生物課對學(xué)生進(jìn)行健康教育，要求學(xué)生做到八個(gè)不要： A不吃不潔食物。加強(qiáng)健康教育，開展常見病、傳染病、運(yùn)動傷病的防治工作以及學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本年度工作計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)對《抗生素使用原則》《 20 種常見 疾病診療指、南》《病歷書寫基本規(guī)范》《處方管理辦法》及核心制度的學(xué)習(xí)。積極派人參加區(qū)級組織的各種培訓(xùn)及講座活動，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平及醫(yī)療質(zhì)量。 定期召開醫(yī)療安全會議，通報(bào)醫(yī)療安全事件及醫(yī)療糾紛的處理情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 加強(qiáng)醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責(zé)任追究制度》，對于給醫(yī)院帶來重大影響的醫(yī)療糾紛或醫(yī)療不良事件，要進(jìn)行責(zé)任追究，著重吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。醫(yī)療安全工作長抓不懈，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好醫(yī)療安全工作。 積極開展中醫(yī)理療工作，進(jìn)一步規(guī)范中醫(yī)理療的各種制度。 病案質(zhì)量管理 （ 1）加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，定期或不定期到臨床科室抽查病歷質(zhì)量，嚴(yán)格按照《病歷書寫基本規(guī)范》對病歷中查房、病例討論、醫(yī)囑病情等方面進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。 三、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理加強(qiáng)科室自身建設(shè)，主要包括：加強(qiáng)科室檔案資料及各種制度的學(xué)習(xí)管理，完善每次的會議記錄； 每周不定期到科室參加交班、查房及有關(guān)討論等醫(yī)療活動。 二、以等級醫(yī)院評審為契機(jī)，提高醫(yī)政管理水平。圍繞以上工作，醫(yī)務(wù)科將本著 “求穩(wěn)定、謀發(fā)展”的思路，著重強(qiáng)化醫(yī)政管理，著重加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全監(jiān)管，著重提高醫(yī)療效率，繼續(xù)深入開展醫(yī)療質(zhì)量萬里行、“三好一滿意”、抗菌藥物合理應(yīng)用等活動，參加百姓滿意醫(yī)院、最主要是在明年我們將使用大量人力物力進(jìn)一步完成“二甲”工作的晉級。（ 4）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)意識，做到“多解釋、多安慰、多理解、多溫暖、多幫助”，使醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量更上一層樓；（ 5）加強(qiáng)對診療計(jì)劃、用藥安全性的檢查力度。重 點(diǎn)包括：（ 1）強(qiáng)調(diào)入院告知書、授權(quán)書、各種診療知情同意書的規(guī)范完整書寫。組織院內(nèi)職工學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)各項(xiàng)條例。 嚴(yán)格院外進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員管理在接受德州衛(wèi)校、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院、杏林醫(yī)學(xué)院、泰安醫(yī)學(xué)院等高 校實(shí)習(xí)生以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)修人員的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性的管理，并強(qiáng)調(diào)其基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的訓(xùn)練。 加強(qiáng)對新進(jìn)人員的培訓(xùn)針對上年新近人員在病歷書寫不規(guī)范、法律知識薄弱、工作思想欠端正等缺點(diǎn)，醫(yī)務(wù)科在零九年會進(jìn)一 步加大對新近人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)主要分為病歷書寫、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、如何做好一名臨床醫(yī)生三大版塊，通過分期講座的形式進(jìn)行，醫(yī)務(wù)科全程監(jiān)控，并抽查培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)記錄，并在階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行現(xiàn)場提問和書面形式考核，不合格者不允許上崗。 強(qiáng)調(diào)院內(nèi)外學(xué)術(shù)講座活動的重要性，對上級醫(yī)院教授來源授課等是以醫(yī)務(wù)科一律即使安排相關(guān)工作，保證相關(guān)專業(yè)人員均能參加。 繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格周一、周各科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)科不定期抽查各科室實(shí)際學(xué)習(xí)情況并結(jié)合學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行現(xiàn)場提問。中級職稱專業(yè)技術(shù)人員要緊密結(jié)合自己專業(yè)，鼓勵(lì)通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)自覺嚴(yán)格補(bǔ)充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法，掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識。 加強(qiáng)科室自身建設(shè) 根據(jù)零八年全市工作檢查針對我科所提出的不足，我們將在 __年繼續(xù)加強(qiáng)自身的質(zhì)量及制度建設(shè)，主要包括：完善和更新各項(xiàng)委員會活動、會議記錄；加強(qiáng)科室檔案管理；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，由經(jīng)驗(yàn)化管理逐步向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，由人情管理轉(zhuǎn)向制度管理，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)。 重點(diǎn)科室監(jiān)管 （ 1）針對 icu 質(zhì)量的監(jiān)控，每周不定期對 icu 進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查內(nèi)容：嚴(yán)格規(guī)范危重患者的病歷書寫及醫(yī)護(hù)人員交接班記錄；科室實(shí)際查房情況；危重患者上報(bào)制度的落實(shí)；實(shí)際觀看醫(yī)務(wù)人員對危重患者各項(xiàng)技術(shù)操作的熟練度、規(guī)范度； （ 2）對麻醉科的監(jiān)控，每月定期到麻醉科進(jìn)行檢查，主要內(nèi)容包括：術(shù)前麻醉訪視的實(shí)際進(jìn)行情況；完善各種麻醉協(xié)議的簽署；嚴(yán)格查對制度及麻醉藥品管理的執(zhí)行。 病案質(zhì)量管理 （ 1）環(huán)節(jié)質(zhì)量每周一、周二到臨床科室抽查 46 分環(huán)節(jié)病歷，嚴(yán)格按照《山東省醫(yī)療文書書寫規(guī)范》對病歷中三級查房、五討論、會診（科內(nèi)會診、院內(nèi)會診和院外會診）、醫(yī)囑病情的查對等方面進(jìn)行監(jiān)控；另外嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)師交接班，抽查科室月質(zhì)量教育分析，幫助科室查出問題，提出改進(jìn)方案，并督導(dǎo)三基三嚴(yán)學(xué)習(xí)記錄和政治學(xué)習(xí)記錄。 一、醫(yī)療質(zhì)量管理 參加醫(yī)院質(zhì)控管理委員會進(jìn)行查房每周四上午定期到某一科室進(jìn)行全程查房，全院所有臨床科室輪流循環(huán)進(jìn)行。 協(xié)助工會、女工委員關(guān)心并看望患病教職工、探望生育產(chǎn)婦。 學(xué)期總結(jié)。 各類疾病統(tǒng)計(jì)、分類。 11 月份：做好婦女環(huán)造檢查、婦女病普查工作及治療。 10 月份： 完成體衛(wèi)科布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、及學(xué)生的各類預(yù)防工作。 學(xué)生免費(fèi)體檢基本信息登記并組織高 一、高二體檢等工作。消毒、請購、敷料準(zhǔn)備