【正文】 上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他忽然伸出一只腳將別人絆倒 。不滿 10 周歲的未成年人是無民事行為能力的人，造成他人傷害的，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部的民事賠償責(zé)任。 從《民法通則》等法律的民事行為能力來劃分， 10 周歲以上至不滿 18 周歲的未成年人是限制民事行為能力的人。其他因不滿 14 周歲不予刑事處罰的責(zé)令其家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，對經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。 從《未成年人保護(hù)法》來區(qū)分， 18 周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求那些保護(hù)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了 他。后來買某、沙某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。買某、沙某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，買某、沙某破門入室從那兒偷了價(jià)值 8000 元的手機(jī)，第二天以 700 元的價(jià)格買給了一過路人，三人將 700 元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。每天一放學(xué)就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，逃課等惡習(xí)。買某、沙某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴(yán)某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了。一次他在村里閑逛時(shí)，覺的口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕 張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。 二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律 同學(xué)們，你們是祖國的未來，是將來社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。 一、什么是法律及違法行為 同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但你們是否想過每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有 了違法行為就要受到法律的懲罰。 小學(xué)學(xué)生代表法制演講稿范文 1 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好 !我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長。 期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn) ,春種一粒粟 ,秋收萬顆籽 ,讓我們攜起手來 ,共同努力吧！我堅(jiān)信 ,我們的青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛 ,老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪 ,二中會(huì)為我們所取得的成績而增添光彩 ,社會(huì)和國家會(huì)因有了我們這樣的人才而加速進(jìn)步！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 第四篇：小學(xué)學(xué)生代表法制演講稿 我國是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。人生道路有風(fēng)和日麗的日子 ,也有陰雨連綿的歲月 ,你不能左右天氣 ,卻可以改變心情 ,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容 ,你不能改變世界 ,卻可以改變自已。有的同學(xué)終日勞累 ,卻沒有明顯的進(jìn)步 ,原因何在？我想 ,也許是缺少思考和反思 ,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處” ,課前不預(yù)習(xí) ,抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) ,重作業(yè)輕復(fù)習(xí) ,忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨 ,學(xué)習(xí)在高耗和低效中 進(jìn)行。 勤奮是成長的階梯。生活中 ,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo) ,瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登 ,相信一定會(huì)取得成功。所以說 ,我們首先要調(diào)整心態(tài) ,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中 ,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂 ,體驗(yàn)克服困難的快樂 ,體驗(yàn)取得成功的快樂 目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。對于成績不理想的同學(xué)來說 ,考試失利也未必是壞事 ,失敗是一支清醒劑 ,是不斷成功的動(dòng)力 ,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起 ,我們正處在 人生攀登的山腰上 ,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造，失敗乃成功之母 ,有人說我怎么只遇到成功的母親，是的 ,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親 ,成功的父親是什么？那就是 —— “態(tài)度、目標(biāo)、勤奮” 態(tài)度決定一切。無論是誰 ,都不可能完美無缺 ,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露 ,做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。這次考試 ,我們每 一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮 ,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì) ,這正是我們最大的收獲 但是 ,我們也要正確面對考試成績。今天 ,我演講的內(nèi)容是總結(jié)期中考試。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生啊 ! 文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí) ......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。在家里就要孝敬父母，尊老愛幼， 熱愛勞動(dòng) 。為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰 。在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口 。 現(xiàn)在，稱號(hào)和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長 !今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步 ! 同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。 每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。 我還要感謝五年來一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。 今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育 。對我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。做到“踏踏實(shí)實(shí)做 事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的大學(xué)生。只要我們真正做到 :“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)” 。 掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。然而，我 們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考 :究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎 ?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎 ?作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎 ? 同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。 同學(xué)們，為學(xué)校爭光榮，我們責(zé)無旁貸。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。 今天，我們能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助，離不開祖國和人民的培養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。 三、積極進(jìn)取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。人才從哪里來，人才從學(xué)校培養(yǎng)而來 。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn) 取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗 ! 二、熱愛科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。 當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新能力。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?! 謝謝 ! 高中優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們 : 大家好 ! 今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會(huì)站到這里發(fā)言。 如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但 要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。 再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知 識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。喜悅伴著艱辛。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的 體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油 ! 把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。這時(shí)，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。 把握 高考，首先要擁有良好的心態(tài)。 時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。以下是給大家?guī)淼膸灼咧袃?yōu)秀學(xué)生代表演講稿，供大家參考借鑒。” 我的講話完畢，謝謝大家 ! 優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 相關(guān)文章： 5 篇 5 篇