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小學教師個人工作計劃第二學期整合參考五篇范文-文庫吧資料

2025-05-03 09:05本頁面
  

【正文】 及措施 (一 )深化課改工作 (1)開展以“如何讓學生用活目標語言”為主題的教材 解讀活動,組織教師進一步對教材作縱向的解讀 。 2021小學教師工作計劃第二學期 整合 5 篇參考范文篇二 一、指導(dǎo)思想: 本學期英語教學仍將堅持以“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》為指導(dǎo)思想,立足我校實際,以校本研修為主平臺,以區(qū)域聯(lián)動為契機,以“如何讓學生用活目標語言”和“優(yōu)化設(shè)計,提高學生的語言運用能力”為主題,立足教室教學,深入推進課改工作,深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。 四、自我管理 作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。要樹立現(xiàn)代學生觀,學 會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。 二、師德師風 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍 .,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。 第三篇: 2021 小學教師工作計劃第二學期整合參考 [大全 ] 為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),以下是的整理了幾篇關(guān)于小學教師工作計劃的參考范文,希望能幫助到大家 ! 2021小學教師工作計劃第二學期整合 5 篇參考范文篇一 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī) 律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學中發(fā)揮的更好。并多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。 五、培訓工作 要進一步學習現(xiàn)代教育信息,學習英語課程標準,提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。 突出常規(guī)教學的基礎(chǔ)性地位,定期進行教學檢查,經(jīng)常進行不定期抽查。 本學期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學效率和質(zhì)量為目標,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自 我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學生發(fā)展中的需求。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學生英語情景交際能力。另外,認真分析這些學生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進步。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會,而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂 (4)了解后進生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學生學會為目的,因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。 (2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實自己,要做學習型教師。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習 (二 )具體措施 鉆研教法,認真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導(dǎo)學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課中全神貫注。課前認真?zhèn)湔n。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 結(jié)合學生實際,適當講解語法知識,做一些練習題和試卷,做好小學升中學的準備工作 . 小學教師個人工作計劃第二學期整合 5 篇參考范文篇五 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中,本我的工作計劃如下: 一、思想政治 始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。 引導(dǎo)學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學習語言知識,感悟語言功能。 四、總體教學目標 : 堅持快樂英語教學法,調(diào)動學生學習英語的積極性。 三、教材整體分析 : 本學期英語課所使用教材是 :人教版教材,注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練,努力為學習者營造語境,精心設(shè)計內(nèi)容,在教學中安排了大量的有趣的教學活動,引導(dǎo)學生在輕松,積極向上的氣氛中 學習英語,使英語變的既容易又有趣。 滲透英語背景知識的學習,使學生擴大視野,了解國外的風土人情,異國文化,習俗等,進一步了解英語,運用英語。 對學生進行語音知識訓練,教授國際音標, 讓學生從簡單機械地模仿式學習,過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學習的階段,也為自學鋪路。 針對學生記,背單詞難這一問題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學生的學習方法,大家互相交流,共同進步。 二、針對情況采取的措施 : 針對學生的具體情況,我將采取以下措施 : 注重情景教學,創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造學習氣氛,使學生有更多的機會接觸英語,感觸英語,應(yīng)用英語。本學期除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力外,還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。 小學教師個人工作計劃第二學期整合 5 篇參考范文篇四 一、學生情況分析 : 本學期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,根據(jù)我校學生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點我將運用多種辦法,進行教學。 認真撰寫論 文,爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。 認真研究教材,制作教學課件。 積極參加校本教研,按時參加學校和科組組織的教研學習,聽課,評課,交流,討論,座談等活動,集思廣益,博采眾長。 積極參加省,市,區(qū),校各級的課改培訓和學習,夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。 讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見解,能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價,有初步的合作意識,能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。 認真研讀《英語課程標準》,對本冊教材進行分析,加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化, 大大提高英語課堂教學效率。 英語課堂要注重激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學是主陣地,必須做好以下幾點 : 要對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學生的學習方式 。 認真研讀一本教育專著,做好讀書筆記,勤于思考,并做到學以致用。同時,結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的英語教學內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。 小學教師個人工作計劃第二學期整合 5 篇參考范文篇三 一、學好理論知識,更新教學觀念,提高自身素質(zhì) 新時期的英語教學又有了新的要求,為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,力爭成為學者型的教師,在理論學習方面需要做到以下幾點 : 認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,結(jié)合教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。 秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開展各種教學活動。 、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境 (圖示或文字說明 )和詞語提示,但要給學生留有思考和想象地空間,啟發(fā)學生動腦思考同思維(convergentthinking) , 更 有 利 于 發(fā) 展 他 們 地 求 異 思 維(divergentthinking)。 計任務(wù)型活動 (taskbasedactivities),開放空間,激活學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。 ,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習結(jié)合,單項和綜合練習結(jié)合。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。情景法、視聽法、直接法、結(jié)構(gòu)法、功能法 (交際法 )、全身反應(yīng)法、沉浸法、折衷法、綜合法等,只要有助于教學目標都可以采納。教師要加強訓練自己的語音,語調(diào)和感 *彩。在教學中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。教科書全部采用彩 *畫,情景會話貫串全套教材。 突出興趣培養(yǎng),保護和發(fā)展求知欲,寓教于樂。為了達到 此目標,我覺得小學英語教學應(yīng)具備以下特點 : (1)教學內(nèi)容貼近生活。根據(jù)孩子的年齡特征,本學期只上三年級上冊的前五個模塊,重點是讓學生會讀,會認前五個模塊的單詞和句子,并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話。一年級的孩子比較活潑,天真,好動,充滿了好奇心,想象能力和觀察能力都非常的豐富,同時也要培養(yǎng)學生的學習興趣,創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力,為進 一步學習打下基礎(chǔ)。本學期我會盡最大努力完成好本職工作,也要努力學習,為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。 四、中心活動: 按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導(dǎo)中心組的活動,盡量作到每次活動有備而來,活動 中積極的把自己的所得與大家交流,主動承擔一些自己辦的到的事情。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,每天送給同事、學生還有自己以微笑。 三、師表禮儀: 首先要作到行為舉止端莊大方,談吐文明,不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。對問題學生要加大談心力度,主動和家長聯(lián)系,家校配合形成教育合力。 (3)作業(yè)設(shè)計方面盡量作到分層次,分要求,滿足不同層次的學生。 (2)積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設(shè)計理念進行深刻的審視。 二、本職工作: 教學方面: (1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度,讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學中建立師生、生生間相互交流的機制。 充實 專業(yè)知識,通過各種方式的學習和研究,認真寫學習札記,以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。為此,特制定本學期個人計劃如下: 一、學習提升: 加強政治學習,通過學習《科學發(fā)展觀》、《新世紀教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》,使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。 (3)學習英語課程標準,掌握英語的各級目標,才能制定相應(yīng)的學習策略。 (2)多閱讀教育方面的書籍。 (1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學習。提倡課堂教學的實效性,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。 四、教研工作 貫徹學校教學工作總目標,以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學生的發(fā)展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質(zhì)量、教學效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。 (3)采用“學生成長檔案”評價方式。 (2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認真做好預(yù)復(fù)習,指導(dǎo)學生掌握正確的預(yù)復(fù)習方法。 全面關(guān)心學生,促進和諧發(fā)展 (1)關(guān)心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。 (3)了解學生的情況,一年級學生剛?cè)雽W,要及時了解他們的情況,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸
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