【正文】 校舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”，李校長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作，每天午飯后和下午放學(xué)，李校長(zhǎng)總是不 辭勞苦地對(duì)各班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。 選擇了教師，就選擇了愛(ài)，李校長(zhǎng)舍小家為大家，不但愛(ài)自己的孩子，更愛(ài)別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱(chēng)她為“老師媽媽”。哽咽著說(shuō)：“孩子，希望你能理解，媽媽愛(ài)你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。原來(lái)，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來(lái)四處尋找，邊走邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀??”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩。為了孩子們，她沒(méi)早沒(méi)晚，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí)。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂(lè)，他的一支胳膊截肢了，這無(wú)形中給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便，經(jīng)過(guò)家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心捐助，給予幫助。作為班主任，李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后，她總會(huì)利用休息日或晚上的 時(shí)間有針對(duì)性、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。 她，愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔。為了鼓勵(lì)孩子們，每學(xué)期末 ，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心書(shū)寫(xiě)的名言警句，給予鼓勵(lì)。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。十幾年如一日，從未間斷。休息日或晚上，她總是擠出時(shí)間努力提高自己，完善自我。 天不亮，你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改作業(yè)的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個(gè)離開(kāi)教室。 20xx 年來(lái)，我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦，履行著愛(ài)的承諾。 不要說(shuō)我們四季辛勞，不要說(shuō)我們一生清貧，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我 們用愛(ài)澆灌著渴望的心田，我們用愛(ài)播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽(yáng)，我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。有一首歌最動(dòng)人，那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》 。 有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。但是，選擇后者并不是放棄理想。也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜。當(dāng)教師節(jié)時(shí)，孩子們雖沒(méi)有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足。當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影 。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。少了一份苛求，多了一份理解 。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師， 我是一名光榮的人民教師 ! 雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。 慢慢地，我開(kāi)始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉 !喜歡聽(tīng)到學(xué)生親熱的聲聲呼喊 !喜歡見(jiàn)到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步 !在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，與學(xué)生打成一片。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡教師，仿佛只是生活的配角 ! 可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。 師德演講稿范文 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 十二年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)?！痹诮逃纳袷サ钐酶哦嗄?，我逐漸懂得：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛(ài)開(kāi)始。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教?！皭?ài)”要一視同仁，持之以恒 。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”。 愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界。冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切，而我要說(shuō)， 有了愛(ài)才有教育的一切，愛(ài)是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。師愛(ài)是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁 。師愛(ài)是師德的靈魂?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師的一言一行，一舉一動(dòng)， 往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。 首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。 “桃李不言，下自成蹊。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者?！弊呱先咧v臺(tái)，教書(shū)育人 。 師德演講稿范文 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干 的青年老師 。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué) 生、愛(ài)一切美好的事物，每一位好老師都是一張教育的名片，他們看似平凡，卻以一生寫(xiě)盡了人間大愛(ài)。大量鄉(xiāng)村教師拿著微薄收入堅(jiān)守課堂，這是克己育人之愛(ài) 。 有人說(shuō)，愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著世界?！北睦蠋熞舱f(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。惟有傾注愛(ài)心，三尺講臺(tái)才會(huì)成為夢(mèng)想起飛的平臺(tái)。教師雖不是雕塑家，卻塑 造著世界上最珍貴的藝術(shù)品，從事著“仁而愛(ài)人”的事業(yè)。最終，愛(ài)神被他打動(dòng)了，賦予雕像以生命?！弊寣W(xué)生感受到我的愛(ài)與溫暖，會(huì)使我更加快樂(lè)，更加幸福。 巴金說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。付出終有回報(bào)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教授，《法律邏輯學(xué)》這門(mén)課程受到了學(xué)生們的歡迎，通過(guò)率也大大提高。因?yàn)槲疑钪?，要給學(xué)生一杯水，自己就得先有一桶水。當(dāng)時(shí)，我接到的第一門(mén)課程是《法律邏輯學(xué)》，沒(méi)有老師愿意教授這門(mén)課程，因?yàn)樗橄蟆㈦y懂，通過(guò)率低。課堂上我不放棄對(duì)任何一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的。在課堂上，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻龋? 放開(kāi)手，開(kāi)拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。人們常常把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌教師的奉獻(xiàn)精神。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。以下是整理的關(guān)于師德 演講稿范文，僅供參考，希望能幫助到大家 ! 師德演講稿范文 1 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了 10 個(gè)春秋。 我的演講完畢，謝謝大家！ ?? 第三篇：對(duì)于師德演講稿例文 2021 關(guān)于師德演講稿范文五篇 教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是人之師表。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候， 媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂(yōu)傷?? ? 媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊！ 從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎？ ? 美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這 個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?? 媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。 我的演講完 畢，謝謝大家！【篇五】關(guān)于母親節(jié)的演講稿 ? 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？ ? 當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí) 悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。我們上學(xué)走了，爸爸上班走了，家庭所有的重?fù)?dān)都?jí)涸谒粋€(gè)人身上。從我記事那天起，媽媽在我的印象中就是整天不停的忙碌。她生活在農(nóng)村，養(yǎng)育 了四個(gè)女兒，是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的一員，她時(shí)刻為女兒奉獻(xiàn)那顆偉大的愛(ài)心。媽媽十月懷胎，隨著第一聲啼哭，天地間走來(lái)了小小的我。在這個(gè)世界上我擁有兩位偉大的母親。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂(yōu)草。 謝謝大家！【篇四】關(guān)于母親節(jié)的演講稿 ? 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家好！ 母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。我是個(gè)幸福的女孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，是我給我們這母女三人帶來(lái)了好心情！ 時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè)。媽媽告訴我：孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，你這樣放學(xué)不玩、馬上回來(lái)做作業(yè)是媽媽一直就在意的事情。但是媽媽堅(jiān)持都做完了再出去。 今天下午一放學(xué)，我就早早地回媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)，還跟媽媽商量：快寫(xiě)完作業(yè)可以去買(mǎi)冰棍。媽媽是這一個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，是對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人。 謝謝大家！【篇三】關(guān)于母親節(jié)的演講稿 ? 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，是天下所有母親的 節(jié)日。也有時(shí)候，多和媽媽談心，分享快樂(lè)與憂(yōu)愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，也是一種溫暖。”在媽媽做了好菜給我們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的 菜給我們吃?！痹谌ド蠈W(xué)時(shí)，向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。當(dāng) 母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！ 其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們有時(shí)會(huì)因一個(gè)陌生人的關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆??然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)導(dǎo)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，給予我們支持和鼓勵(lì)。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎？五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。 在此，我祝愿天下所有的母親安康，快樂(lè)！ 我的演講完畢，謝謝大家！【篇二】關(guān)于母親節(jié)的演講稿 ? 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ ? 今天我很高興能站在這里為大家作國(guó)旗下的講話(huà)，我講話(huà)的題目是“感恩母親”。珍惜母