【正文】 20__年 12 月 25 日，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組團體討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選。 (二 )資格審核 20__年 12 月 6 日至 20__年 12 月 11 日，由本單位崗位競聘工作小組負責(zé)對提出競聘者進行資格審查和資格公示，公示期為 3 個工作日。初級專業(yè)技術(shù)崗位 7 個，其中：十一級崗位 3 個，十二級崗位 4 個。能嚴(yán)格按照上級部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。 二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率 根據(jù)穗天教〔 2021〕 19 號關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見》 的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。這些聽課、磨課活動對幾位教師的幫忙年輕教師更好地成長，效果較好。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一齊對幾位新教師開展磨課活動。 ③繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師 外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。新教師從備課 —— 說課 —— 上課 —— 反思 —— 鑒定 —— 出試題獨立完成。 ②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程 在新教師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng)。 ①繼續(xù)開展同伴互助活動 為了幫忙青年教師迅速成長，營造 良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。努力做到考一次，研究一次，提高一次。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進行了一次質(zhì)量抽測。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。⑥抓教后反思。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進行了專門輔導(dǎo)。⑤抓課后輔導(dǎo)。科組、備課組對各科作業(yè)批改情景普查了四次，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè) 書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄 本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語 。④抓作業(yè)批改。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改善措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。③抓上課，上課是 教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。②抓備課。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。 本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“七抓 ”。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 小學(xué)教務(wù)工作鑒定 1 本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平 。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化 。 四、存在問題及構(gòu)想 教導(dǎo)處的中心工作 是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵從思想上提高學(xué)生的認識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。 加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。 (5)抓教后反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。 (3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強聽課，完善聽課制度。 (2)抓上課。同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。 (1)抓備課。 二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學(xué)水平。 本學(xué)期教導(dǎo)處分別進行了語文、數(shù)學(xué)的年輕教師的公開課， 上課的教師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下： 一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。 小學(xué)教務(wù)工作鑒定 5 本學(xué)期，教導(dǎo)處在鄉(xiāng)總校和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹中心校的工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見。 (以上獲獎見電子 模塊榮譽證書 )。 __教師的論文《 __》參加 20__年秋期__市教育教學(xué)年會論文評比，榮獲一等獎。這個學(xué)期，我校四項綜合積分也進入了鎮(zhèn)的前茅。 文體方面也成績突出，同期，我校大隊部出版的黑板報，三次受到中心校的表揚。白天在學(xué)校主持全面工作，經(jīng)常是同事們都下班回家了，自我一人在單位加班加點，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方 面知識，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè)。 20__年秋期，我校校長患重病請長假。論文《 ___》參加 20__年 __教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎。論文《 __》被 __出版社出版的《 __》 __期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎。 在 __鎮(zhèn) 20__年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨 90 周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎。在 __鎮(zhèn) 20212021 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為班級教育教學(xué)先進個人。 在 __鎮(zhèn) 20__20__學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為班級管理先進個人三等獎。 20__年秋期 __鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語文科綜合成績第二名。被評為 __縣中小學(xué) 20212021 年度德育工作標(biāo)兵。在 __縣 2021年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中，榮獲學(xué)科教學(xué)成績二等獎。 這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了： __鎮(zhèn) 20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校， __鎮(zhèn) 20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎， __鎮(zhèn) 2021 小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎， __鎮(zhèn) 2021 年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎 (見電子模塊榮譽證書 )。其中 20__年成績最為突出，我校榮獲 __縣先進村級小學(xué)光榮稱號。 自任現(xiàn)職以來，我一向擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任主角。 五、勇挑重擔(dān)，吃苦耐勞。還有 __同學(xué)，在 20__年春期 __縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎 10 多次。 20__年 11 月，我校少先隊榮獲 __鎮(zhèn) 20__年 中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎。少先隊工作也不例外。 2021 年 6 月，我校榮獲 __鎮(zhèn) 2021 年秋期小學(xué)生田徑運動會二等獎。 20__年 12 月，我校榮獲了 __鎮(zhèn) 20__年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。十年來收獲了可喜的成績。 四、開展多種活動，活躍學(xué)生身心，全面提高學(xué)生素質(zhì)。平時，我要求每位教師多參加聽、評課活動，吸取先進教師的教學(xué)經(jīng)驗，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課。 __教師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎 1 次，三等獎 1 次。 __獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽 三等獎 1 次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎 1 次，三等獎 1 次。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎 2 次 (已調(diào)動 )。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有 13 人次。在教師中起到了表率的作用。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎。正因為我校抓好了備課工作，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 經(jīng)過團體備課，聚大家的智慧，集大家的長處之精華。個人備課 要求切合實際，并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計、備教具。 我每期要求各教研組堅持團體備課與個人備課相結(jié)合。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進入鎮(zhèn)的前十名。為使計劃更科學(xué)規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求。 任現(xiàn)職以來，我一向抓早抓好各種計劃。在競賽方面，四，五、六年級每年均獲得 語、數(shù)雙科競賽獎。而就在這幾年間，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。并寫成鑒定論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎狀。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過與家長一齊共同督促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺了 。四是對班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育本事，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持。每一天輪值一個檢查小組，對各班每一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情景進行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。三是樹立良好的學(xué)風(fēng)。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細則，以制度治校，以制度約束人 。 看著別人大把大把的領(lǐng)獎，我們一樣都沒有，多慚愧啊 !。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛。 我未調(diào)到 __小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。 2021 年 11 月，論文《 __》被 __出版社出版的《 __》第 __期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎，2021 年 6 月，論文《 __》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎，20__年 3 月，論文《 ____》參加 20__年 __教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎。 20__年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名。 作為教導(dǎo)主任，平時我十分注重科研學(xué)習(xí)，十年來我進取 創(chuàng)造機會到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。 (見電子模塊榮譽證 ) 二、自身培訓(xùn)，及時充電。我在 __小學(xué)給教師們上了一節(jié)課題示范課《 __》，教師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧。本組成員 _、 _、 _、 _， _、 _等 9 位教師均撰寫了論文，分別獲區(qū)級、市級論文獎。作為課題負責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。 20__年 5 月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請了市級課題《 ___》。 __教師獲 20__年度 __市優(yōu)秀班主任獎，袁茂芬教師獲 20__年度 __縣優(yōu)秀教師獎， __教師獲 __縣 20__20__學(xué)年度小學(xué)教育三等獎， __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年秋期指導(dǎo)一年級學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測一等獎， __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級語數(shù)雙科檢測一等獎， __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科檢測二等獎， __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級語數(shù)雙科期末檢測二等獎。如： __教師獲 __市 20__20__學(xué)年度小學(xué)教育一等獎。他們的知識文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學(xué)本事發(fā)生質(zhì)的飛躍。 在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于 2 次。學(xué)習(xí)如何進行教學(xué)反思，如何評課，如何鑒定學(xué)生等等。學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念 。 指導(dǎo)培訓(xùn)，以 研 促教，以 研 興教?；仡欒b定如下 。帶領(lǐng)少先隊大隊部及班主任開展多種有益活動，活躍學(xué)生身心。鼓勵教師參與繼續(xù)教育。甘為人梯，樂于奉獻。十年來，以身作則，遵紀(jì)守法。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了： __鎮(zhèn) 20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校， __鎮(zhèn) 20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎， __鎮(zhèn) 2021 小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎， __鎮(zhèn) 2021年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎 (見電子模塊榮譽證書 )。其中 20__年成績最為突出，我校榮獲 __縣先進村級小學(xué)光榮稱號。 小學(xué)教務(wù)工作鑒定 4 我一向擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任主角。同時也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位教師都進行了省學(xué)科帶頭人的申報工作 。 本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師極積地申報和參與課題研究，經(jīng)過課題的研究促進自我的專業(yè)水平。并根據(jù)檢查情景評選了六年級語文 組為先進備課組。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念、目標(biāo)、要求、重難點的突破、教法的設(shè)計、輔助手段的應(yīng)用。 本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。這些活動的 舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。 為教師搭建了展示才華的平臺。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。經(jīng)過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的進取性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。請紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場送教 。全體語文、數(shù)學(xué)教師到贛州紅旗二校、于都天 潤小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校王夢蘭教師和周小娟教師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動 。充分利用了遠程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。倡導(dǎo)“讓讀