【正文】 是正能量。 伴隨著忐忑的心情，我開始了我的教師生涯，并且還當上了班主任。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來說，我是 無比幸運的，一想到我將會在未來每天和 40 個孩子在一起學習生活我就感到無比快樂和幸福。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。怎樣才能做一名好教師呢？我認為： 首先，樹立良好的師德形象。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提，只有對怎樣做一名好教師這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。 最后，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學生，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了；如果一個老師，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了。 沒有鮮艷的花朵，沒有華麗的語言，也沒有飛揚的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學教師，默默地把每一個村里的孩子教好，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅守崗位。 我的生活總是那么清平，有些寂寞，特別是放學后校園里冷冷清清的，特別是每當周末，只有我一個人看守學校，總是盼望著上課的時候，不過習慣了就不要緊了。平時活動不到的地方，就會長滿了野草，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那四個學生都被我教的很好，才四個學生，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了。那時候我總是在想，如果我也能有像大學里的教授一樣有很多知識文化，那該多好，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認真很用心的上好課?？粗恳粋€小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學生，可是我總是 覺得自己怎么還長不大的呢？怎么總覺得自己年年都是十八的呢？因為在我的世界里，在心目中，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。不過還好，我這個老師依然還在，年輕，孩子王，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子。學校里學生最多的時候有八十多個學生，后來，學生越來越少了，老師也越來越少了，我知道，學校里留不住優(yōu)秀的老師。我教書的第一所學校就在生我養(yǎng)我的村莊里，山溝溝，交通不方便 ，不過還好，在哪里還不是教書呢。 演講稿三：平凡的教師演講稿 各位評委，老師，大家好！我演講的題目是《平凡的教師》。 是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡單，但能幫助無數(shù)學子成就夢想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強。 感謝學生，他們讓我的心永遠年輕，感謝同行，他們指引了我前進的方向；感謝工作，它帶給了我無窮的快樂！ 因為心存感激，我們才會懂得珍惜；因為心存感激，我們才會積極進取。 朋友，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播灑著希望。 一提到老師：有人就會說：教師這個職業(yè)太清貧了。 我曾經(jīng)為學生的年少不懂事苦惱過，為傾盡全力卻始終擋不住學生走向網(wǎng)吧的腳步傷心過，日復一日，年復一年，我也有過倦怠情緒：這就是我要的生活嗎？在這樣按部就班的工作中我的人生價值能得到體現(xiàn)嗎？ 感 謝你，可愛的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量；是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心，因為有你們，我的心靈不再迷失方向；因為有你們，我的生活變得五彩斑斕 ......正如孟子所云：得天下英才而教育之，至樂也。amp。 一提起教師，有人還會說：教師這個職業(yè)太輕松了。 還有許許多多的魏書生們李鎮(zhèn)西們 ,從他們身上，我明白了人類靈魂的工程師的份量；從他們身上，我明白了教師是太陽底下最光輝的職業(yè)這句話的內(nèi)涵；從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任。我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰愿意，面對著一群懵懂的孩子日復一日地傳授著相同的知識？誰愿意，在一屆屆學生的迎來送走中看到自己的年華流逝？ 感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我答案：考取了碩士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任；用愛點燃知識的火把，扎根深山 18 年的懸崖小學支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩 地裂的一瞬間，奮不顧身保護學生的譚千秋告訴我無私和使命 amp。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個人梯，讓學生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石，為學生的成功之路鋪設堅實的路基！ 老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？ 老師們，平凡中，讓我們奉獻吧 ! 我的演講完了，謝謝大家！ 演講稿二：平凡的教師演講稿 尊敬的各位評委，各位領導，年輕的朋友們： 大家好 ! 我叫 xxx,來自 xxx 我演講的題目是：平凡的職業(yè)，不平凡的人生 我是一名教師，一提起教師，有人就會說：教師這個職業(yè)太平凡了。教書育人，使我的生活充實、自在。 每當清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的老師早；每當夜深人靜，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！ 美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。那段時間，不管是在教室里、花壇旁還是操場上 ，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。我從他的日記里讀出了他的心事。有一次，他因為紀律不好被班主任批評，而變得消沉、靜默?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！ 還有一個學生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他。有時為了讓她在同學們面前露一手，我有意將第二天的學習內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷 起來，生動起來。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。 學生不是老 師的親骨肉，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責任放到了我們的肩上。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感，沒有愛 。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇，我們就在這平凡中奉獻著。開啟蒙 昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；一身粉筆灰，兩袖清風，三寸不爛舌，四只眼睛是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。 面對荀子學校的今天，翹首荀子學校的明天，我們能做什么呢？我想，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的最大推動力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》。 最后，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學生，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了；如果一個老師，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了。 沒有鮮艷的花朵，沒有華麗的語言，也沒有飛揚的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學教師，默默地把每一個村里的孩子教好，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅守崗 位。 我的生活總是那么清平，有 些寂寞，特別是放學后校園里冷冷清清的，特別是每當周末，只有我一個人看守學校，總是盼望著上課的時候，不過習慣了就不要緊了。平時活動不到的地方，就會長滿了野草，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那四個學生都被我教的很好，才四個學生，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了。那時候我總是在想，如果我也能有像大學里的教授一 樣有很多知識文化，那該多好，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認真很用心的上好課?？粗恳粋€小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學生，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢？怎么總覺得自己年年都是十八的呢？因為在我的世界里，在心目中，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。不過還好，我這個老師依然還在，年輕，孩子王，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子。學校里學生最多的時候有八十多個學生，后來，學生越來越少了，老師也越來越少了，我知道，學校里留不住優(yōu)秀的老師。我教書的第一所學校就在生我養(yǎng)我的村莊里，山溝溝，交通不方便，不過還好，在哪里還不是教書呢。 第二篇：平凡的教師演講稿 各位評委，老師，大家好！我演講的題目是《平凡的教師》，平凡的教師演講稿。其實，在生活中，在你我周圍，在許多平凡崗位上的老師，為了心中的夢想，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著青春年華！沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作，每天早晨，迎著朝陽來到學校，走進大門，都讓我不由心情振奮，走向高高的臺階，整個校園沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫，一首詩，看著我們干凈、寬敞的餐廳， 舒適的學生住宿樓等，心情格外舒暢，每到課間活動時間，幾百名學生在操場上游戲、玩耍，整個校園變成了歡樂的海洋，可是，又有誰能想到，這一切奇跡般的變化，只用了短短一年多的時間，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛，如果沒有公而忘私的奉獻，誰也做不到這些。在這一刻，教師的人格升華且光照千秋，在這一刻，教師的靈魂被 定格成為永恒。教師對學生的愛，就像媽媽愛孩子，就像母雞護小雞，完全是出于一種本能。是啊，從古到今，人們給予教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻，像張麗莉、譚千秋，這些榜樣們用自 己的心、自己的愛，用自己的一言一行震撼了我的靈魂，也更堅定了我永遠做一名教師的決心。這個福地藏龍臥虎，有年輕有為帥氣的校長，有成熟穩(wěn)健做事穩(wěn)重的主任，也有許多能干的教師骨干，我相信我在這一片寶地會越來越好，同時我更加相信龍灘小學乃至天寶鄉(xiāng)也會越來越好。今天很高興也很榮信代表龍灘小學參加校本培訓演講。我感到自己是一個生活在花叢中的人?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。在畢業(yè)學生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你??！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。 在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師?！蔽覀冃睦锒际且魂?辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。