【正文】 這樣的中國(guó)少年，拿什么去建設(shè)自己的祖國(guó)，拿什么去應(yīng)對(duì)未來(lái)的危機(jī)，又談什么中華民族的偉大復(fù)興，談什么光復(fù)漢唐的宏圖大業(yè) ! 中華民族，從來(lái)都不是只會(huì)享樂(lè)的羔羊。 暫不說(shuō)這其中日本學(xué)生受的軍國(guó)主義教育，僅看其中體現(xiàn)出憂患意識(shí)，日本學(xué)生要比我們強(qiáng)上許多。 方今世界當(dāng)真太平了嗎 ?日本學(xué)生有一道這樣的考題： 中國(guó)和日本近代以來(lái)平均每百年就有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你分析下一次中日大戰(zhàn)將于何時(shí)爆發(fā)，哪一方會(huì)勝利，有什么原因 ?而日本學(xué)生的回答也讓我們瞠目結(jié)舌 —— 下一次中日大戰(zhàn)將于 20XX— 2050 年爆發(fā)，戰(zhàn)中如果日本能以強(qiáng)大的海軍摧毀中國(guó)龐大而并不可怕的艦隊(duì)，是中國(guó)無(wú)法突破島鏈封鎖擇日本勝 。 我們想過(guò)沒(méi)有，如果再這樣下去，我們的人生會(huì)怎樣 ?我們國(guó)家的未來(lái)會(huì)怎樣 ? 我的同學(xué)們，我們是否也覺(jué)得將來(lái)是一片光明的，是不需要奮爭(zhēng)的，是父兄早已為我們準(zhǔn)備好了的 ?別做自己安適的夢(mèng)了，同學(xué)們 ! 每年無(wú)數(shù)的大學(xué)生找不到工作，無(wú)數(shù)的安全問(wèn)題層出不窮﹍﹍中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題反映了一個(gè)現(xiàn)狀：我們的國(guó)人已經(jīng)在安逸中忘記了危機(jī)。我們做著一名和平年代里的的普通學(xué)生，享受太平盛世帶給我們的富足。 我們這一輩的年輕人，在父輩的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下享受的太多了 !我們聽(tīng)著流行歌曲、吃著美味佳肴，對(duì)于未來(lái)將要面對(duì)的積累競(jìng)爭(zhēng)熟視無(wú)睹，甚至對(duì)于臨近的中考也毫無(wú)緊迫感。不講安全，哪怕是小小的一個(gè)疏忽就有可能使操作中的生命處于危險(xiǎn)?? 愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活 !這是我們每一個(gè)職工的心聲 !企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)我們每位職工謹(jǐn)慎操作、保證安全生產(chǎn) !為了我們的明天更美好，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，居安思危、防患于未然 ! 篇三 尊敬的老師，同學(xué)們，我此次演講的題目是 —— 居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。不講安全，哪怕是小小的一個(gè)電線破損老化就有可能釀成觸電或火災(zāi)事故 。 “安全”的意義在于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)步推進(jìn)，更在于千家萬(wàn)戶的平安與歡樂(lè)。他根據(jù)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了鋸切手柄的位置，讓操作動(dòng)作更合理，設(shè)計(jì)制作出了新型的鋸切防護(hù)罩，消除了鋸屑和鋸齒飛出傷人的隱患，讓工作環(huán)境更安全。軋管車(chē)間的軋機(jī)有一道鋸切工序，原來(lái)的鋸切機(jī)列上有半包的防護(hù)罩，鋸片上的鋸齒都是鑲嵌式的，在鋸切過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)鋸齒蹦出，傷害到操作人員膝蓋以下的部位，多年來(lái)軋管工人都意識(shí)到有些危險(xiǎn)，在操作過(guò)程中都記得謹(jǐn)慎小心。不立于危墻之下是一種安全防范，而對(duì)危墻進(jìn)行加固或拆除危墻才是一種最徹底的安全工作?；蛟S你會(huì)說(shuō)：“哪有那么嚴(yán)重 ?誰(shuí)會(huì)那么倒霉剛好被砸到 !”但你是否想過(guò)，如果稍有疏忽、安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處， 一切的美好，企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴???都有可能頃刻化為烏有 ! 在場(chǎng)的同志們一定都熟知，我們所有的“操作動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)”第一條都是“穿戴好勞保用品”，這句話所表達(dá)的信息實(shí)際上就是“安全第一” !作為我們普通員工來(lái)講，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)才是減少人身傷害的最佳途徑。可這塊水泥塊是從哪兒來(lái)的呢 ?廠房的頂棚那么高，遠(yuǎn)距離看也沒(méi)什么大的異?，F(xiàn)象，可強(qiáng)烈的安全意識(shí)讓佟師傅當(dāng)即暫停了檢修工作，一定要叫來(lái)天車(chē)登上接近房頂?shù)牡胤饺ゲ榭?，?dāng)時(shí)正在檢修的鉗工師傅們因?yàn)榧庇谮s工作進(jìn)度，還覺(jué)得有點(diǎn)小題大做呢，可上去一看真讓人驚出一身 冷汗 !廠房頂端的風(fēng)洞因?yàn)槟昃檬?，再加上長(zhǎng)期的軋機(jī)和天車(chē)震動(dòng)，已經(jīng)有部分水泥風(fēng)化松動(dòng)，佟 師傅找來(lái)一根長(zhǎng)棍棒，輕輕一捅，就有一塊直徑約半米的大塊水泥從幾十米的高空掉落下去，正砸在地面的安全通道上，這可怕的巨石如果一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那后果真是不敢想象。實(shí)際上我今天要演講的的主題是“居安思危、防患于未然 !” 安全工作無(wú)小事，因?yàn)樗P(guān)系著每一個(gè)人的生命。將來(lái)的某一天，我們一定會(huì)在高峰之巔欣賞成功的喜悅?，F(xiàn)在我們還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們能不顧這現(xiàn)實(shí)而鋪張浪費(fèi)嗎 ?人無(wú)儉不立，家無(wú)儉不旺，黨無(wú)儉必?cái)?，?guó)無(wú)儉必亡。 時(shí)尚猶可追，勤勞不可棄。在我們身邊 ，從苦難中飛出的“太陽(yáng)鳥(niǎo)”已不是一個(gè)兩個(gè)。但我們以該從中吸取教訓(xùn)。如今，生活在社會(huì)主義建設(shè)欣欣向榮的新時(shí)期，很多人都不用再為衣食擔(dān)憂，可生于憂患，死于安樂(lè)，越是安樂(lè)的環(huán)境就越容易讓人喪失斗志，驕奢淫逸，盲目攀比自食惡果的故事屢見(jiàn)不鮮?？勺罱K的結(jié)局“獨(dú)夫之心，日益驕固，戍卒叫， 函谷舉，楚人一炬，可憐焦土 !”再看現(xiàn)在的成功人士，哪個(gè)不是白手起家，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。 成由勤儉敗由奢是恒古不變的真理。 看到以上情形，你還以為現(xiàn)在的生活水平值得驕傲嗎 ?你還認(rèn)為你有驕奢淫逸的資本嗎 ?我們不應(yīng)居安思危嗎 ?偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的革命是偉大的，但革命以后的路更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦”。只能是他國(guó)生產(chǎn)產(chǎn)品的工廠，只能是一個(gè)“世界廚房”。在農(nóng)村，孩子們上學(xué)無(wú)路，有時(shí)候求學(xué)卻是他們給父母帶來(lái)的罪過(guò)。有的人來(lái)往是專車(chē)，居住豪華別墅，身穿名牌，口吃海味，而在農(nóng)村生活的幾十萬(wàn)農(nóng)民甚至溫飽問(wèn)題還沒(méi)解決，在城市下崗工人越來(lái)越多，他們的生活困難有誰(shuí)能體會(huì)。沒(méi)事不在網(wǎng)上“閑逛”是老土，看見(jiàn)“底層”勞動(dòng)者就鄙視，看見(jiàn)明星偶像更瘋狂??現(xiàn)在很多人認(rèn)為生活富裕了，就應(yīng)該這樣過(guò)，可是一現(xiàn)在的“富裕”能這樣嗎 ? 我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì) 發(fā)展面臨人口，文化，科技，資源等多方面的制約。依我看來(lái)，這句話用作現(xiàn)代建設(shè)的座右銘也不算落伍。 篇一 同學(xué)們，老師們： 大家好 ! 我今天演講的題目是“居安思危，攜手共進(jìn)”。 第二篇：居安思危主題演講稿 5 分鐘課前演講 稿居安思危的主題演講稿 5 分鐘課前演講 演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿 ,是演講成功的關(guān)鍵。 就是這么一個(gè)道理，你在生活上不懂得防御別人，別人就會(huì)去攻擊你、取代你，所以你就會(huì)對(duì)生活失去信心。因?yàn)? 他生活在我的身邊，所 以讓我深受感觸。而以前和他一起玩的黃基軍，他不僅考上了貴高，讀完高中后，讀完大學(xué)本科后，他依然進(jìn)修學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)。直到讀到了高中畢業(yè)。漸漸地，他對(duì)生活失去了信心，在生活中，慢慢的迷失了自我。他依然還是當(dāng)班長(zhǎng)，但是到了第二個(gè)學(xué)期來(lái)臨時(shí)，再也不是他當(dāng)班長(zhǎng)了。在一次升高中的考試中，正因 為舅舅的驕傲、自大、自以為是，所以就差那么 分，就改變了他的人生，考上了達(dá)開(kāi)高中。他的成績(jī)也很好，排第二名，他是一名從小就沒(méi)有父親的孩子。親人們都為他感到驕傲。 這個(gè)人，他是我的舅舅，我是聽(tīng)媽媽、外婆和外公說(shuō)的，以前舅舅是一個(gè)成績(jī)好的不得了的一名好學(xué)生，成績(jī)排全校第一名。有的人可能會(huì)問(wèn)，為什么這樣美好的日子會(huì)變成這樣 ?就讓我來(lái)告訴你們吧。正因?yàn)樗麄兊膽卸瑁褪顾麄兪ニ?有，一事無(wú)成。想著只要把自己現(xiàn)在這份工作做好就心滿意足了，從沒(méi)為自己的將來(lái)著想過(guò)。然后就沿著這條路線繼續(xù)走下去。切記“生于安樂(lè)，死于憂患”，在義勇軍進(jìn)行曲想起的每一個(gè)清晨，都提醒自己別因幸福喪失了斗志，別因舒適忘記了危機(jī)。我們應(yīng)具有狼群一樣的奮斗精神 !我們要做風(fēng)雨中昂揚(yáng)的海燕，在磨礪中得到成長(zhǎng)。我們之中有多少人思考過(guò)我們的祖國(guó)在發(fā)展 中將要遭遇的挑戰(zhàn)和危機(jī) ?我想，哪怕是自己成長(zhǎng)路上將要遭遇的挫折都沒(méi)有多少人想過(guò)吧 !在這個(gè)中國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這樣的現(xiàn)狀本不應(yīng)出現(xiàn)在神州大地上。而如果中國(guó)的導(dǎo)彈部隊(duì)沒(méi)有得到很好的打擊，中國(guó)使用彈道導(dǎo)彈催毀日本的重要戰(zhàn)略目標(biāo)，則中國(guó)勝。如果我們還知道潛在的危機(jī)，我們就不會(huì)容忍這些問(wèn)題的發(fā)生，我們的政府不會(huì)繼續(xù)監(jiān)管不力，我們的百姓不會(huì)對(duì)此習(xí)以為常。以至于我們忘了什么才叫憂患意識(shí)，什么 才叫危機(jī)感。不少人渾渾噩噩地生活，眼神里流轉(zhuǎn)的麻木，體現(xiàn)了我們對(duì)未來(lái)的盲目。 謝謝大家 ! 篇四 同學(xué)們，你們感受到危機(jī)了嗎 ? 危機(jī)，隨時(shí)可能到來(lái)。 所以，讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)，保持危機(jī)感，為自己與祖國(guó)的明天而努力。 這樣的中國(guó)少年，拿什么去建設(shè)自己的祖國(guó)，拿什么去應(yīng)對(duì)未來(lái)的危機(jī)，又談什么中華民族的偉大復(fù)興，談什么光復(fù)漢唐的宏圖大業(yè) ! 中華民族，從來(lái)都不是只會(huì)享樂(lè)的羔羊。