【正文】 ，爸爸路上一邊安慰我，一邊想辦法補(bǔ)救。 看到這里，我不禁笑了起來(lái)，這父與子就是一對(duì)活寶?。】粗粗?我仿佛看到了我的爸爸。突然，兒子走向房間，把掛在墻上的槍拿了下來(lái)，告訴父親自己的小方法。原來(lái)，父與子在做蛋糕，把沒(méi)有加葡萄干的蛋糕放進(jìn)烤箱，兒子發(fā)現(xiàn)了，指著葡萄干對(duì)父親說(shuō)：“我們忘加葡萄干了。 當(dāng)中，我最喜歡第 14 篇《忘加葡萄干怎么辦》這個(gè)故事。當(dāng)我打開這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整本書幾乎沒(méi)有文字，每一個(gè)小故事都以漫畫方式呈現(xiàn)?，F(xiàn)在拿到這本書，我就迫不及待地看起來(lái)了。這本書被譽(yù)為“德國(guó)幽默的象征”，充滿了人情和喜感，把父子間的生活瑣事刻畫得非常純真、動(dòng)人。往后，我更加珍惜當(dāng)下的生活，更加愛(ài) 我的爸媽，更加要勤奮學(xué)習(xí)?！贝藭r(shí)此刻，我的眼淚一下子就流了下來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)抱抱我說(shuō)：“所有的所獲都會(huì)來(lái)之不易，今晚你親身體驗(yàn)到了，希望你好好記住今晚的經(jīng)歷。我們用網(wǎng)兜撈魚，忙活了兩個(gè)小時(shí)，魚獲有兩擔(dān)約一百斤，我們準(zhǔn)備滿載而歸。看見高高的竹竿插進(jìn) 海地里，旁邊綁著大網(wǎng)，大網(wǎng)埋進(jìn)了海沙。爸爸一邊說(shuō)一邊拉著我的手照著電筒緊跟著隊(duì)伍朝著圍箔的方向走去。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“仔仔，要堅(jiān)持哦，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。等到海水退潮時(shí)已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，但是我卻沒(méi)有一絲的困意， 我滿懷的興奮的來(lái)到海邊，四周漆黑一片，一步一步小心翼翼的摸索著走下滿是棱角的石頭堆砌成的海堤，好不容易走下了海堤我輕輕松了口氣。當(dāng)每天海水退潮的時(shí)候魚兒就會(huì)順著海水游回大海，就會(huì)進(jìn)入圍網(wǎng)再也出不來(lái)了，就可以用網(wǎng)兜去撈魚了，有些不小心夾在竹竿中間的還要潛進(jìn)海里用手去抓出來(lái)。 其中最經(jīng)典的故事是“哄兒子睡覺(jué)”，故事描述了主人公每天睡前都要和父親玩耍一會(huì)，還讓爸爸講睡前故事，讓我聯(lián)想到了 我爸爸也是幾乎每天睡前都給我講他小時(shí)候的故事。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀，他們??他們就像是一對(duì)鐵哥們，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒(méi)有隱私！ 這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良 的父子，一對(duì)令人羨慕的父子??不僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦！ 父與子初中讀后感 10 一次和父母逛書店的時(shí)候，我偶然看到了《父與子全集》這本書，隨手翻看了一下，里面的內(nèi)容就深深的把我吸引住了。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂(lè)的童年，巨大的空間。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招 來(lái)一頓痛打。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸；俗話說(shuō)；打是情，罵是愛(ài)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。雖然這本書里沒(méi)有一些解釋，但有趣的漫畫，卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。卜勞恩之手。 父與子初中讀后感 9 《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師埃正如我有一次練習(xí)打字，我邊練習(xí)邊打開了音樂(lè)，一邊聽歌一邊打字，打著打著還覺(jué)得今天的課文挺好打的，結(jié)果往上去一看，打了一半后面一半都打成了歌詞。這時(shí)父親的舞蹈結(jié)束了理發(fā)師也給兒子理好發(fā)了，當(dāng)理發(fā)師將 兒子從座位上抱下來(lái)時(shí)，不禁被嚇得目瞪口呆，父親的嘴巴也張成了“ o”型，而兒子卻渾然不知。 父親越表演越來(lái)勁，一會(huì)兒倒立在板凳上，一會(huì)兒站在板凳邊緣跳舞，笑得理發(fā)師和兒子不可開交。 書中有一個(gè)小故事是這樣的：一天父親帶著兒子去理發(fā)，兒子因不敢理發(fā)急得眼淚嘩嘩直流，父親看見兒子這副模樣急得如同熱鍋上的螞蟻，苦思冥想，絞盡腦汁地想 給兒子變幾個(gè)戲法子讓兒子安心理發(fā)。奧 父與子初中讀后感 8 今天，老師向我們介紹了一本漫畫書《父與子》，一聽書名就知道這是關(guān)于父親和兒子的書。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快！兒子張著大嘴叫道：“去外面走！大馬去外面！”爸爸無(wú)奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽他的。 讀完《父與 子》這本書，給我?guī)?lái)很大的感動(dòng)和感觸，所以我把它推薦給大家，請(qǐng)大家和我一樣，在生活中做個(gè)有心人，這樣會(huì)使我們的生活更有愛(ài)，更有風(fēng)采！ 父與子初中讀后感 7 今天，老師給我們介紹了一本 80 余年而不衰的漫畫書 —— 《父與子》，書中處處體現(xiàn)了人們向往的生活，我百看不厭，對(duì)它愛(ài)不釋手！令我印象最深的是這一幅《騎大馬》： 有一天，不知兒子怎么了，又哭又鬧，吵得全家都煩！爸爸就上樓看看究竟是怎么回事，“我的小祖宗?。∧銊e鬧了！什么事讓你不開心呀！”爸爸懇求道。在我每次乒乓球訓(xùn)練時(shí)，爸爸總是要求我注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，使我受益匪淺。書中的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛(ài)不釋手，讀著讀著，就讓我想到了我的爸爸。他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。 轉(zhuǎn)眼間，這些書都讓我一本一本地讀完了，其中給我印象最深也讓我最難忘的是《父與子》這本書。我開心極了，就像一個(gè)饑餓的人，突然得到很多面包一樣貪婪地讀了起來(lái)。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理，我們不要以貌取人，要以德取人才對(duì)！ 《父與子》我很快就看完了，我從中懂得了許多道理，提高了自己的品德修養(yǎng)，也了解了父親與兒子的機(jī)智和聰明?？墒?，剛進(jìn)小區(qū)大門，父親就拿出的掃帚，開始打掃衛(wèi)生，并將垃圾放進(jìn)箱子里。這本漫畫書中也有一些抨擊社會(huì)不良現(xiàn)象的漫畫，例如 “人靠衣裝”：父親和兒子去一個(gè)高檔社區(qū)打掃衛(wèi)生，門衛(wèi)因?yàn)閮蓚€(gè)人衣著比較普通，又拿著掃帚和裝垃圾的簸箕，不讓他們?nèi)雰?nèi)。在這幅漫畫中，一個(gè)年青人正在兩個(gè)小朋友（其中一個(gè)是兒子）旁邊滑冰，年青人由于自己技術(shù)差摔倒了，同時(shí)將小朋友也絆倒了，他卻因?yàn)閻?ài)面子指責(zé)是旁邊的兩個(gè)小朋友將他絆倒了，父親在遠(yuǎn)處看到這一幕，滑了過(guò)來(lái)，在年青人面前滑動(dòng)冰鞋優(yōu)美地寫了個(gè)單詞，意為“愛(ài)慕虛榮的人”。但是大家可不要學(xué)他，把聰明用錯(cuò)了地方哦。這樣，兒子就神不知鬼不覺(jué)地騙得了父親的簽名，還不用挨批評(píng)。例如“家長(zhǎng)簽名”：像我們一樣，漫畫中兒子的考卷也需要家長(zhǎng)簽名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么辦？于是兒子故擺迷魂陣，在家中蒙上眼睛練習(xí)簽名，父親看到