【正文】 實(shí)際效果來(lái)證明給你們看 ! 篇 2：實(shí)訓(xùn)自我鑒定 三年的衛(wèi)校生活，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不讓人懷念，校園的生活總是那么的美好，同學(xué)之間總是那么的單純。掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆 研精 神一定能使我很快勝任我的工作。在學(xué) _和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)自己，博覽群書(shū)，豐富知識(shí)，而且掌握了一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。通過(guò)一系列的校內(nèi)外活動(dòng)，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會(huì)了如何使自己處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。我一定要不斷努力學(xué) _，要為人師表，爭(zhēng)創(chuàng)光輝。 在這些天的實(shí) _中 ,我受益匪淺 ,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。作為工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。 在班主任實(shí) _工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話(huà)，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。課前準(zhǔn)備一定要充分。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué) _的興趣。比如在我從事教學(xué)活動(dòng)時(shí)。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。在整個(gè)實(shí) _期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事 情?？偟膩?lái)說(shuō)受益匪淺對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時(shí)經(jīng)過(guò)了這么一段時(shí)間的工作也明白了實(shí)踐的重要性，要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平，那么只有不斷的增加自己的理論知識(shí)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中 ! 第四篇：實(shí)訓(xùn)自我鑒定（共） 實(shí)訓(xùn)自我鑒定（共 8 篇） 第 1 篇：實(shí)訓(xùn)自我鑒定 實(shí)訓(xùn)自我鑒定 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！ 篇 1：實(shí)訓(xùn)自我鑒定 作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，感觸頗多。踏踏實(shí)實(shí)的做好本分工作，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。在工作中和同事保持良好的關(guān)系。 我遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，做人處事的基本原則都在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到編輯部的主任對(duì)我的夸贊時(shí)，心里美滋滋的，因?yàn)槲业呐妥孕牛瑩Q來(lái)了他們對(duì)我辛勤工作的肯定。 與此同時(shí)，我還堅(jiān)持每天閱讀一定量的新聞及報(bào)刊雜志，拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少， 這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。經(jīng)過(guò)幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有很寬的知識(shí)面。在這過(guò)程中遇到的問(wèn)題，我都會(huì)虛心的向同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。我便暗自對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)什么大不了的，你可以完成。雖然有時(shí)會(huì)感到累些 ,但樂(lè)此不彼 . 我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用 .急功近利 ,喜歡一 口氣學(xué)許多東西 ,但是貪多嚼不爛 ,即使最后都能學(xué)會(huì) ,也已經(jīng)搞得自己很疲勞 .如今想想 ,這樣其實(shí)并不好 ,正所謂 ,貴在精而不在廣 .如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn) ,不求博但求精 ,相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí) .自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后 ,我常常警戒自己 ,步入社會(huì)后也不能一心兩用 . 通過(guò)三年衛(wèi)校生活 ,學(xué)到了很多知識(shí) ,更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù) .思想變成熟了許多 ,性格更堅(jiān)毅了 .認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師 ,建立起友誼 ,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì) ,認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。長(zhǎng)期自 習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的 ,要學(xué)會(huì) 方法 ,做事情的方法 .古人云 :授之以魚(yú)不如授之以漁 我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì) 漁 ,做什么都勤于思考 ,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教 .在學(xué)習(xí)時(shí) ,以 獨(dú)立思考作為自己的座右銘 ,時(shí)刻不忘警戒 .在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里 ,我更與老師建立了濃厚的師生情誼 .老師們的諄諄教導(dǎo) ,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 .我與身邊許多同學(xué) ,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系 ,互幫互助 ,克服難關(guān) .學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的 ,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。 學(xué)生實(shí)訓(xùn)及自我鑒定五篇 第三篇：實(shí)訓(xùn)自我鑒定 三年的衛(wèi)校生活，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不讓人懷念，校園的生活總是那么的美好，同學(xué)之間總是那么的單純。 在大學(xué)期間，我就是單單純純的玩 耍，沒(méi)有一點(diǎn)自制本事，也沒(méi)有自我的規(guī)劃，在工作上這樣的弊端就顯現(xiàn)出來(lái)了，沒(méi)有充足的知識(shí)，僅有課本上淺顯的基礎(chǔ)知識(shí)，根本無(wú)法應(yīng)對(duì)工作上層出不窮的問(wèn)題，只能補(bǔ)課補(bǔ)課再補(bǔ)課，不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事。 來(lái)到公司的第一天因?yàn)槲沂切氯耍瑢?duì)很多的事情都不太了解，于是度過(guò)一段學(xué)習(xí)的 時(shí)間，明白很多辦公的軟件如何去運(yùn)用，什么樣的方式在工作上才是最有效率的，以及怎樣在工作上充分的利用時(shí)間等等。這是我人生中的第一份工作，也是一次積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，在這期間我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，還有和同事之間的相處距離的把握，在結(jié)束之后，我對(duì)自我的實(shí)習(xí)工作有一個(gè)鑒定。往后在工作和生活上自我也要求不斷地學(xué)習(xí)，以使自我到達(dá)更好的層次，找出不足，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷完善自我，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的本事，加強(qiáng)自我各方面的本事。在書(shū)本上學(xué)習(xí) 的很多套的經(jīng)典理論，可是如果從不付諸實(shí)踐，那就像是過(guò)過(guò)場(chǎng)一樣，定無(wú)很大的收獲。詳細(xì)的對(duì)所從事的崗位工作所需的素質(zhì)、知識(shí)和本事構(gòu)成明確的認(rèn)識(shí)，從而在心理上順利地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)工作者的主角轉(zhuǎn)型，進(jìn)而為自我的職業(yè)發(fā)展供給助推力。最重要的是告誡我們要不斷的學(xué)習(xí)，最終才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所拋棄。同時(shí)該公司的廖總經(jīng)理在百忙之中抽空出來(lái)為我們介紹了關(guān)于企業(yè)的運(yùn)作、制度等 。見(jiàn)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，著重地了解公司的企業(yè)文化，例如：天使祝福墻、銷(xiāo)售冠軍版、產(chǎn)品樣品、墻壁文化等 。 jpeg”掃描圖片，然 后打開(kāi)觀看效果。 ⑦掃描完，選擇“什么都不做，我處理完這些照片”，點(diǎn)擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”。 ⑤輸入文件名，文件格式，保存位置，如我輸入文件名“ 557”，文件格式“ jpg”，保存位置“桌面”，點(diǎn)擊“下一步”。 ③在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇“掃描儀和照像機(jī)向?qū)А保缓簏c(diǎn)擊“確定”。就例如對(duì)掃描儀在使用上的流程是這樣貌的： ①打開(kāi)一體機(jī)掃描儀上蓋，把要掃描的文件或圖片面朝下壓在下頭。倘若作為一名秘書(shū)人員，并不懂得設(shè)備的操作，往后的工作上將會(huì)舉步維艱。去院校的圖書(shū)館進(jìn)行對(duì)圖書(shū)的擺放、檢索的實(shí)際操作。其中在系辦公室主要是進(jìn)行打印機(jī)、 復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的操作 。這使我更加明白“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了作為一名辦公的秘書(shū)所具備的素質(zhì)不單單只是讀說(shuō)寫(xiě)的本事，并且對(duì)寫(xiě)還具有必須的高要求，例如對(duì)寫(xiě)字的好看，端正等的要求。 部門(mén)實(shí)訓(xùn) 對(duì)于部門(mén)的實(shí)訓(xùn)，主要的任務(wù)是分 組到有關(guān)的部門(mén)進(jìn)行辦公自動(dòng)化、檔案管理、行政管理的實(shí)訓(xùn)。茶葉會(huì)有：鐵觀音、普洱、西湖龍井、紅茶等 。雖然在文學(xué)方面很少著有有關(guān)于茶藝方面專(zhuān)著，可是茶文化卻早已經(jīng)深入民 心，各居民早已把喝茶作為一種日常的生活習(xí)慣抑或是一種藝術(shù)。 第三模塊：現(xiàn)代企業(yè)管理見(jiàn)習(xí)，了解企業(yè)的部門(mén)和崗位設(shè)置，對(duì)崗位的職責(zé)進(jìn)行分析，了解企業(yè)的管理理念、文化建設(shè)。在對(duì)部門(mén)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)見(jiàn)習(xí)之后，我也深思了很多，加強(qiáng)一種對(duì)原先理論知識(shí)也即是空中樓閣的進(jìn)一步進(jìn)行完美的建筑，其中也有收獲和體會(huì)，現(xiàn)將其報(bào)告如下： 一、實(shí)訓(xùn)資料： 第一模塊：參加嶺南文化和飲食文化講座并且參加茶藝實(shí)訓(xùn)，提高和理解文化素質(zhì)和修養(yǎng)的熏陶。指導(dǎo)教師經(jīng)過(guò)布置與往前大不相同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，異常是注重本事方面上的培養(yǎng)。我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，會(huì)有屬于我們自我的一片天 空。從實(shí)踐操作中，我鑒定出一些屬于自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的。最終還是不得不承認(rèn)自我的本事太弱，所以一個(gè)簡(jiǎn)單的函數(shù)都解決不了，期望自我在以后的學(xué)習(xí)中能有質(zhì)的飛躍 !在本次的合作過(guò)程中。 總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供給了與眾不一樣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書(shū)本中應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下 了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我最深的感覺(jué)就是累，我想這就是施工人員的工作?？墒俏乙灿性S多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，我第一次體會(huì)到施工工作是什么樣貌的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，最重要的是深切地感受了一次現(xiàn)場(chǎng)模仿。我就是熬過(guò)了很煩躁的一些因素，才能順利地完成了這次小型管理系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。當(dāng)你做到中途時(shí)你很有可能不想寫(xiě)下去，因?yàn)楹芏噱e(cuò)誤你根本就無(wú)法很容易的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的心境煩躁是很正常的。 還有最重要的一點(diǎn)就是，編寫(xiě)程序是十分需要耐心和毅力的。對(duì)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂(yōu)，否則會(huì)妨礙自我學(xué)習(xí)。 三、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材”。 二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。 我感觸最深的有以下幾點(diǎn)： 一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)同學(xué)綜合本事的檢驗(yàn)。編程時(shí)我體會(huì)到變量賦了值不能不使用該變量等許多微小的容易放錯(cuò)誤的地方。我發(fā)現(xiàn)例題中的某些功能和課題要求的功能不大一樣，就必須進(jìn)行大幅度修改，在修改的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)讀懂程序的報(bào)錯(cuò)很重要 。之后查了些資料，有一個(gè)與這個(gè)課題差不多的例題，看后真是驚了，程序那么長(zhǎng)，我寫(xiě)出的僅有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我研究到的，用到的東西實(shí)在太少了。最終將我們 要實(shí)現(xiàn)的一些效果，以圖表的形式展現(xiàn)出我們?cè)O(shè)計(jì)的大綱。 首先我只是按照課題的要求，在商討中細(xì)化出我們要注意的一些點(diǎn)，在和教師的交流分析中，明白我們?cè)撊绾蜗率秩ヌ幚砦覀兪掷餆o(wú)法下手的課題。經(jīng)過(guò)三周的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，我從 C++語(yǔ)言這門(mén)課程中發(fā)現(xiàn)了程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí) C++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)。我把本次為期三周的集中實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。在實(shí)訓(xùn)的最終我要十分感激鐘教師。在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自我在分析實(shí)際問(wèn)題中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些問(wèn)題感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我們很難找到案例問(wèn)題分析的著眼點(diǎn)。 在全組成員的一致努力下，我們最終討論分析完了所有案例，在這個(gè)過(guò)程中大家都學(xué)得到很多東西，也增強(qiáng)了我們小組成員之間的合作默契度。 又因?yàn)榇舜螌?shí)訓(xùn)的相關(guān)的要求，在我們把案例 6 分析后，我們小組又立刻開(kāi)始閱讀剩下的 7 個(gè)案例，之后我們便對(duì) 7 個(gè)案例逐個(gè)開(kāi)始討論，分析。例如，供求彈性，限產(chǎn)，卡特爾模型，寡頭壟斷市場(chǎng)等。最終我們決定這次我們小組主要對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)中八個(gè)案例中的案例 6進(jìn)行具體的案例分析。為了便于開(kāi)展實(shí)訓(xùn)工作，同時(shí)也能夠使團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)確界定個(gè)人實(shí)訓(xùn)任務(wù)。組成小組后，我們小組成員開(kāi)始認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的資料。實(shí)訓(xùn)開(kāi)始后，我們按照指導(dǎo)教師的要求，由大家自愿組成一個(gè)小組，根據(jù)大家的工作習(xí)慣和相互了解情景，同時(shí)我們幾個(gè)一向是一個(gè)小組，所以我們的小組很快便誕生了。 學(xué)生實(shí)訓(xùn)及自我鑒定 2 本次實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師是鐘教師和魏教師。期中，經(jīng)歷了苦惱甚至是苦澀， 喜悅甚至是得意，想念甚至是思念。感激孩子們，讓我感到了幸福和作為一名教師的光榮，讓我找到了那時(shí)的位置。 感激學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，讓我學(xué)到了很多，豐富了知識(shí)。在我的心里作為一名人民教師是光榮而幸福的，你能夠不僅僅能夠看到自我的學(xué)生健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)并且能夠親手做到讓他們變得更優(yōu)秀更健康孩子們會(huì)把我看成一個(gè)類(lèi)似英雄的人物當(dāng)學(xué) 生在我的面前親切地道一聲教師或是教練，那是對(duì)你的尊重，那種幸福是無(wú)以言表的，你的位置是一個(gè)教師。當(dāng)我 和孩子們呆的有點(diǎn)熟了，她們會(huì)嘗試的和教師套近乎，說(shuō)趣事，開(kāi)玩笑甚至?xí)谟?xùn)練強(qiáng)度上和你“討價(jià)還價(jià)”。早上 5 點(diǎn)多就要起床配合指導(dǎo)教師一齊進(jìn)行訓(xùn)練課的教程，指導(dǎo)學(xué)生熱身，拉伸，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，放松等等，平時(shí)檢查一下孩子們的衛(wèi)生狀況，督促午休，詢(xún)問(wèn)一下孩子們的生活起居和家庭狀況，晚上還要看自習(xí)，期間把明天的訓(xùn)練計(jì)劃制定好，晚上還要檢查孩子們的就寢。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 學(xué)生實(shí)訓(xùn)及自我鑒定 1 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了很多 ! 一開(kāi)始來(lái) __市 __體校報(bào)到，有些不適應(yīng)，雖然在學(xué)校的時(shí)候教師為我們做了豐富的指導(dǎo)，可能是當(dāng)學(xué)生的時(shí)間太久了吧，由一個(gè)學(xué)生的身份直接變成了人民“實(shí)習(xí)”教師的的一員， 心里感覺(jué)是有一些緊張和興奮。“學(xué)貴有恒，生有涯