【正文】 理想的機(jī)會(huì)，俺相信俺最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。這些俺都能夠清楚的看待，俺相信俺具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，俺會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自俺。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，俺會(huì)詳細(xì)的說明俺的想法。俺所說的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。俺認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。另外，俺對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以俺相信，俺有能力做好這一職業(yè)，俺希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給俺一次證明自俺的機(jī)會(huì)。希望您在看過這求職信后，不妨考慮一下，我期待著你的面談 ! 隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，盼面談。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔(dān)任以上兩個(gè)方面的工作，我的表現(xiàn)肯定會(huì)讓你們滿意。大學(xué)四年級(jí)時(shí)通過了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。另外，我的英語(yǔ)學(xué)科一直是中學(xué)大學(xué)期間的強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)名列前茅。 現(xiàn)將本人情況略作介紹：本人能力方面長(zhǎng)于語(yǔ)文學(xué)科，高中時(shí)以108 分單科為高校錄取，在校期間曾在省 報(bào)發(fā)表過小說兩篇，在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表大學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告一篇，曾獲學(xué)校硬筆書法賽二等獎(jiǎng) (正楷 )。一年前我從廣西大學(xué)教育系學(xué)校管理專業(yè)畢業(yè)，由國(guó)家分到本市，后由市教委分配到市直機(jī)關(guān)幼兒園當(dāng)了幼兒教師。當(dāng)然，前面的說法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對(duì)相信，只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了。 下頁(yè)附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，都希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意 ! 此致 敬禮 求職人： 幼教求職信篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 !我叫王，是太原幼兒師范學(xué)校舞蹈專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠(chéng)的向您推薦自己 ! 我性格內(nèi)向，是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人，在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我深知會(huì)吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時(shí)間來做每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧 ! 我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因?yàn)椋阂环矫?，目前的勞?dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng) ，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以 。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來謀求信任。但我仍然很有自信。實(shí)習(xí)期間 ，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在校期間我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎(jiǎng)。 我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。 此外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己。能熟練操作應(yīng)用計(jì)算機(jī)和辦公軟件。系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論 。 幼教求職信篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 我是湖北師范學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，感謝您在百忙之中看我的個(gè)人求職信。 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，都希 望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意 ! 此致 敬禮 第二篇：幼教求職信集合 幼教求職信集合 5 篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又到了求職找工作的時(shí)候，這時(shí)候需要提前寫好求職信了哦。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來謀求信任。但我仍然很有自信。實(shí)習(xí)期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知 識(shí)結(jié)構(gòu)。在校期間我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎(jiǎng)。 我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng)，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。 此外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一 個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己。能熟練操作應(yīng)用計(jì)算機(jī)和辦公軟件。系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論 。 致此 禮敬 幼教求職 信篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 我是師范學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，感謝您在百忙之中看我的個(gè)人求職信自薦信。 最后，俺真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給俺一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，俺相信俺最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。這些俺都能夠清楚的看待，俺相信俺具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，俺會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自俺。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，俺會(huì)詳細(xì)的說明俺的想法。俺所說的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。俺認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。另外，俺對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以俺相信，俺有能力做好這一職業(yè)，俺希望園領(lǐng)導(dǎo) 能夠給俺一次證明自俺的機(jī)會(huì)。希望您在看過這求職信后，不妨考慮一下，我期待著你的面談 ! 隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，盼面談。