幼師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃共5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-30 22:26本頁(yè)面
【正文】 務(wù)。 5）了解并學(xué)習(xí) 03 歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展特征。用心學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上力求創(chuàng)新。 2）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 3）工作時(shí)間短，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)溝通等方面仍然經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)游刃有余。 2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力稍弱。 3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。 一、現(xiàn)狀分析： 1．優(yōu)勢(shì)： 1）一年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了些許經(jīng)驗(yàn)和心得，尤其是小班，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。 【幼師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃】相關(guān)文章： 第二篇：新幼師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 成長(zhǎng)計(jì)劃 從入職 到現(xiàn)在剛好一年，這一年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步學(xué)習(xí)，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。 1做好師徒 帶、傳、幫 ，在提高青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也提高自己。 1教育教學(xué)上，不斷追求，積極上好公開(kāi)課。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。 提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。 盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。 多讀理論書籍，保證每天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記。 作好園級(jí)名師的榜樣。 做一 名有思想、有追求的幼兒教師。 多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿 *，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得開(kāi)心，生活得快樂(lè)。 在實(shí)踐中多鍛煉。通過(guò)反 思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。 在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。 作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。 基本功方面不間斷地練習(xí)提高。 認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。 二、理論學(xué)習(xí)方面。 愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。 以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。 四、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。 三、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水 平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，社會(huì)信賴的好老師。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。 21 世紀(jì)，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰。 借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己， 解剖 了自己。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn)，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。 這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，俗話說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步！相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快！ 幼師個(gè)人成長(zhǎng)工作計(jì)劃 3 新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢？有人作了形象的素描：具備崇高的師德 、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。 利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，會(huì)制作漂亮的課件。 多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。 （三）、勤于練 功 。 學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。及時(shí)更新博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流。 勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。 課余時(shí)間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲
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