【正文】 ，對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是 今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生?。。≌\然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實， 玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛 渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。 在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。 我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇 ! 此致 敬禮 ! 求職人： 20xx年 xx 月 xx日 語文教師求職信篇 5 尊敬的 **學校領導： 您好！ 首先對占用您的寶貴時間深表歉意。做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。在 xx 學校實習期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實習單位的認可和好評。 我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。 只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。為此，20xx 屆文學與新聞專業(yè)的畢業(yè)生， xxx，一個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè)。 “不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 !”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓練，僅僅經(jīng)過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。敬候您的佳音 ! 此致 敬禮 XXX XX 年 XX 月 XX 日 語文教師求職信篇 3 尊敬的各位領導、老師： 您們好 ! 無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會” ! 我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻， 我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇 ! 十六年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。 我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別 的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉 word 操作， excl 表格的制作， ppt 的制作與計算機其他基本程序制作。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。 最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng) 佳績！ 此致 敬禮！ 求職人： xxx 20xx月 xx 日 語文教師求職信篇 2 尊敬的公司領導： 您好 ! 首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。 大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。 在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。 久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重 視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。 語文教師求職信篇 1 尊敬的 xx領導： 您好！我是陜西師范大學 xx 級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。 手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員 ! 此致 敬禮 ! 求職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 第三篇：語文教師求職信集錦 語文教師求職信范文集錦五篇 在平時的學習、工作或生活中，大家 或多或少都會接觸過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。 鑒于畢業(yè)于江西省歷史悠久的師范類大學 —— 江西師范大學的良好教育和我教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。 在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。 在英語學習方面，現(xiàn)已通過英語能力六級。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。 祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！ 此致 敬禮！ 求職人： 20xx年 xx 月 xx日 教師求職信篇 5 尊敬的領導： 您好 ! 首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。我相信貴校能夠提供一個展現(xiàn)自我的機會！若蒙不棄，定竭盡所能，傾 灑青春熱血，用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，增添艷麗奇葩?，F(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發(fā)展貢獻自己的菲薄力量。當初選擇師范專業(yè)的時候，我就深深地理解了這句話的含義。作為數(shù)學系的學生，數(shù)學是我的專業(yè)，也是我的特長，但是現(xiàn)代教學改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色。因此，我的大學四年沒有虛度：我努力學習科學文化知識，系統(tǒng)地學習和掌握了三十幾門專業(yè)課程，并獲得“二等獎學金”；在學習理論知識的同時，我注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加義教活動和初中、高中家教的工作；在教育實習中，采用以教師為主導，學生為主體的啟發(fā)式教法，再加上扎實的專業(yè)基礎和出色的教師技能，贏得了領導、老師和學生、家長的好評，并獲得了“優(yōu)秀實習生”的榮譽稱號。 四年的大學生活是美好的、令人 難忘的，它不僅給了我一個新的生活環(huán)境，更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間?，F(xiàn)在我惴著夢想，踏出校園，步入社會，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點。 我是將畢業(yè)于華南師范大學數(shù)學系數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)。 不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！ 我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的 `意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓練，僅僅經(jīng)過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。發(fā)展自我的機會！恭候您的佳音！ 祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創(chuàng)佳績！ 祝您工作順利，身體健康，合家歡樂！ 此致 敬禮！ 自薦人 日期 教師求職信篇 3 尊敬的領導： 您好！ 無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲 謝謝您給了我機會 ！ 我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！ 十六年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。貴學校正規(guī)的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。 20xx 年 9 月在湖南漢壽縣一所公辦小學擔任代課老師，任教六年級語文，效果也讓校方很滿意。五年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學教師。 在學校期間，豐富多采的大學生活讓我的綜合能力得到了展現(xiàn)與進一步的提高。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾；高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉。 現(xiàn)在，我就要步入 社會。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。組織多次 政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養(yǎng)了一定的組織能力。在XX 學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態(tài)、流利的口語表達獲得了優(yōu)秀的實習成績。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試。在校期間，我從英語專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。 “學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。 教師求職信篇 1 尊敬的領導： 您好！ 每一位教師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己；猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。 我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的 !我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的 !最后，誠摯希望貴校能夠垂惠 ! 此致敬禮 ! 求職人： xx 20xx年 4 月 12 日 第二篇：教師求職信集錦 精選教師求職信集錦五篇 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才 ! 我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。 在思想方面我積極向黨組織靠攏， 關心集體，團結(jié)同學，多次參加了義務勞動和社會活動。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優(yōu)勢。經(jīng)過四年的認 真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。在 20xx 年岳陽縣高三數(shù)學教學研究會上，我勝利教出 《不等式》公然課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。我在 20xx 年度岳陽縣高中先生教學比賽中榮獲二等獎 。 我勤于研究、敢于翻新、富于潛力。 在教導教養(yǎng)中，我愛崗敬業(yè)、腳踏實地、精打細算。 大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的