教師教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料
2025-04-30 12:27本頁面
【正文】 茫然，惶惶然，舉手投足不知所措，聽了專家的報告，頓 覺有晃然大悟之感：先學(xué)一家，融匯白家，發(fā)展創(chuàng)新，自成一家；先入格，后出格，入格求形似，出格求神似，一語道的，教學(xué)切不可趕時髦，擺花架子，盲目追隨，死板硬套，而應(yīng)該因人而異。 第四篇：教師教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 教師教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 通過 XX 年 7 月 24 日的培訓(xùn)和個人導(dǎo)課展示，專家對我提出的意見，使我認識到：上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。 新課程改革后，教師的角色發(fā)生了根本的改變。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛 去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。 通過這次培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。愛學(xué)生，愛同事，輕輕松松地當老師，快快樂樂地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在您的臉上！我們要善待學(xué)生，尊重生命。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。 我們要先做人，再教書。 幾位專家的人品、學(xué)識、閱歷、思想深深地感染了我。生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教，不可照搬照套。 教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異。 當前，課改浪潮洶涌磅礴，教學(xué)方法五彩紛呈，使得有些教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措，聽了專家的報告，頓覺有晃然大悟之感：先學(xué)一家，融匯白家，發(fā)展創(chuàng)新，自成一家；先入格，后出格，入格求形似，出格求神似，一語道的，教學(xué)切不可趕時髦，擺花架子，盲目追隨，死板硬套，而應(yīng)該因人而異。 第三篇：教師教學(xué)培訓(xùn)學(xué) 習(xí)心得體會 通過 XX 年 7 月 24 日的培訓(xùn)和個人導(dǎo)課展示，專家對我提出的意見，使我認識到：上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處 理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。 新課程改革后，教師的角色發(fā)生了根本的改變。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。 通過這次培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。愛學(xué)生，愛同事，輕輕松松地當老師，快快樂樂 地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在您的臉上！我們要善待學(xué)生，尊重生命。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。 我們要先做人，再教書。 幾位專家的人品、學(xué)識、閱歷、思想深深地感染了我。生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教，不可照搬照套。 教法要結(jié)合實 際，就地取材，靈活機動，要因人而異。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1