讀書旗下講話稿共五則范文-文庫(kù)吧資料
2025-04-30 11:15本頁(yè)面
【正文】 我們的頭上無(wú)疑！我們之中，肯定也不乏中國(guó)的脊梁在！民族的希望在！ 何為中國(guó)的脊梁，民族的希望？！是那些腳踏實(shí)地 .一心為他人做嫁衣裳的人民的公仆。學(xué)習(xí)是你們的首要任務(wù)，這無(wú)疑也是對(duì)的。祖國(guó)和人民未來(lái)的希望在你們的肩上。 也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師，你說(shuō)這些究竟有什么意思呢？你不是常說(shuō)：“對(duì)牛彈琴對(duì)馬吹簫”這個(gè)成語(yǔ)更多的時(shí)候并不是嘲笑牛和馬，而更是嘲笑那些彈琴和吹簫者的無(wú)知嗎？這與作為學(xué)生的我們有何關(guān)系嗎？ 對(duì)，同學(xué)們，這與你們有著莫大的關(guān)系。 “人不為己，天誅地滅”成了他們大斂其財(cái)?shù)墓诿崽没实睦碛珊徒杩凇? 然而令人痛心的是，在這個(gè)物質(zhì)財(cái)富極大豐富的時(shí)代，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代。我們用短短幾十年的時(shí)間完成了西方發(fā)達(dá)國(guó)家走了上百年的路程。 鄧小平同志說(shuō)得好：改革開放，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，春風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了，但是蚊子和蒼蠅也飛進(jìn)來(lái)了。一派歌舞升平、祥云密布、風(fēng)和日麗，朗朗乾坤。六十二年過(guò)去，宛如彈指一揮。中華民族，可謂是風(fēng)雨兼程，斗志昂揚(yáng)。 讀書旗下講話稿范文 第二篇：旗下講話稿 不忘歷史，做中國(guó)的脊梁同學(xué)們：大家好 ! 今天我演講的題目是《不忘歷史，做中國(guó)的脊梁》 在這金秋送爽的十月，在這鮮艷的五星紅旗下。 通過(guò)閱讀別的老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書籍，也是讓我明白學(xué)生是多種多樣的，每個(gè)學(xué)生的情況都是不一樣的，以前我的教學(xué)也是比較的粗糙 ，一些工作的方法也是需要去變化的，讓我更知道，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，都是需要去了解，去清楚問(wèn)題的所在，所要用到的教學(xué)方法也是不一樣的，雖然課堂上是只需要兼顧到大部分的學(xué)生，但是課后的工作，卻是同樣不少，想要做好一名老師，豐富的經(jīng)驗(yàn)重要，但積極的心態(tài)，多去學(xué)，多去做也是特別的重要，沒(méi)有誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)是一開始就有的，都是通過(guò)不斷的去嘗試，去做，來(lái)讓自己的經(jīng)驗(yàn)豐富，變得更加的優(yōu)秀，而通過(guò)閱讀，通過(guò)看其他老師分享的經(jīng)驗(yàn)，也是讓我更加的意識(shí)到自己從中學(xué)到的，也是要在以后的教學(xué)工作里頭去運(yùn)用才行，這樣讀了的書才不算是白讀了。 讀書旗下講話稿范文 5 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 ! 這個(gè)假期，除了做網(wǎng)課的教學(xué)工作，我個(gè)人也是去學(xué)習(xí)了很多的東西，參加學(xué)校組織的一個(gè)培訓(xùn)，自己同時(shí)也是看了一些教育相關(guān)的書籍，通過(guò)讀書來(lái)讓自己得到成長(zhǎng)，讓自己有更多的收獲，我也是對(duì)于這次的讀書有一些感悟和心得。 可能是在教學(xué)工作中更加偏重于思考的緣故導(dǎo)致我很少主動(dòng)去進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也導(dǎo)致自己的思維模式固定以后很難突破原有的限制，殊不知當(dāng)自己靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候往往能夠從中得到不小的收獲，正如這次讀書活動(dòng)的展開讓我從中獲益并加深了對(duì)幼兒教育問(wèn)題的思考，但在思考的同時(shí)我也在為以往教學(xué)工作中的不足感到慚愧，明明只需要利用工 作之余的時(shí)間進(jìn)行閱讀便能夠彌補(bǔ)自身的不足，可是我卻浪費(fèi)了大量的時(shí)間在無(wú)意義的事情之中從而導(dǎo)致自己毫無(wú)進(jìn)步。 在讀書活動(dòng)中能夠明顯感受到孩子們對(duì)童話書籍更感興趣，既要書中蘊(yùn)含哲理又要滿足篇幅短的需求才更適合孩子們閱讀，對(duì)此我在挑選書籍的時(shí)候也結(jié)合了平時(shí)上課時(shí)用到的兒童讀物，這樣的話才能夠在讀 書的過(guò)程中起到寓教于樂(lè)的良好效果，可以說(shuō)這種效果的獲得才是組織這次讀書活動(dòng)的主要原因吧，我在進(jìn)行閱讀的時(shí)候更加注重的還是與不同老師間的交流，針對(duì)孩子教育的話題進(jìn)行探討則能夠更好地理解書本中蘊(yùn)含的哲理，畢竟在挑選讀物的時(shí)候我也準(zhǔn)備了不少適合幼兒園老師進(jìn)行閱讀的書籍。 確實(shí)，《班主任大全》一書，在班級(jí)管理這個(gè)方面給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以即“以面帶面”。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。對(duì)于學(xué)生自己選出來(lái)的班干部 ，要尊重他們的權(quán)利。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。 其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍。第二方面
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