母親讀后感-文庫吧資料
2025-04-30 10:41本頁面
【正文】 愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心；母愛是甘甜的乳汁，在我缺乏營養(yǎng)時，哺育我們成長；母愛是明亮的燈盞，在黑暗的十字路口，照耀我們前進；母愛是溫柔的話語，在我受到挫折時，呵護我們的心靈；母愛是溫暖的太陽，在寒冷的黑夜中，奉 獻著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。 紙輕情重，作者對 母親的深深眷戀豈是這薄薄的紙所能承載的！這也許就是作者的情感突然變得奔放的根源吧。是?。∪绻麤]有母親，怎會有日后的老舍！想到這點時，作者心中能不激情洋溢嗎？而我們能不把對老舍的滿腔熱愛自然地轉化為對其母親的仰慕與緬懷嗎？ 母愛如海，母親是師。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。 二、母親是師 “我”的母親雖然只是一位普通的勞動婦女，并不識字，但她卻是“我的真正的教師”，對“我”進行了“生命的教育”，在性格、習慣、為人處世等等方面都給了“我”巨大的影響，讓“我”繼承了一種可貴的積淀了中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的美德，從而成為一位偉大的作家。而“給親友幫忙，她總跑在前面”，“凡是她能做的，都有求必應”。母親的這一聲“去吧，小子”，聽起來極平常，仔細品味，卻不由得讓人潸然淚下：母親是多么地渴望兒子與自己一起熱熱鬧鬧地過春節(jié)，然而，當她明白“我”必須返校時，她卻故作平靜地讓“我”離 去。這一“愣”一“嘆”，包含了豐富的心理活動，反復咀嚼，令人感動。只一個“笑”字，就將母親見到兒子的那種喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動之情表現(xiàn)得淋漓盡致。這悲壯的一幕，不正是無私母愛的勝利嗎？ 而最催人淚下的，則要數(shù)母親在除夕之夜送“我”返校的情景。母親就是這樣“要從無辦法中想出辦法來”，這“知其 不可而為之”的勇氣，不正是無私母愛的折射嗎？ 在家境極其困難的情況下，“我”偷偷地考入了師范學校，母親知道后卻不但沒有責怪“我”，還想方設法籌齊了保證金，“含淚把我送出門去”。然而，閱讀老舍的《我的母親》一文時，我們卻可以分明地感受到作者那在樸實、平淡的語言外衣下洶涌澎湃著的感情的潮水。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。我們作為子女的，應時刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結尾，無言以對。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。 然而，當老舍再次想起他地母親時永遠是歉疚地，永遠是恐懼。大家都怕她暈過去。母親“最會吃虧”，遇到困難都是“要從無辦法中想出辦法來”，“她的淚會往心里落” ! 在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。她的母親“即使在最危險的時刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。不住寫下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會抓緊這個機會好好學習，大家應該好好想想了。我們和媽媽要錢是，媽媽不給的話，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容 —— “心痛”！ 其實我的母親沒什么文化，他給我的教育確實生命的教育。媽媽一直都是勞累的。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐?? 讀到這里時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們又何嘗不能拿來借鑒呢？ 《我的母親》讀后感 今天我懷著激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》。作者在敘寫個人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄寓在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。但噩耗還是傳來，原來母親已經(jīng)去世有一年了。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕當每次收到家信的時候，就會有不詳?shù)南闹袧B露出來。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變后，從濟南逃到西南對思母的那種復雜心情。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應。給親友鄰居幫忙，她總跑 在前面??但是吵嘴打架，永遠沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女??從無辦法中想出辦法來”。而文章的最后一句：“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”更是以簡樸的
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