【正文】 。我們應(yīng)該常懷一顆感恩之心，感謝父母、感謝老師、感謝那些幫助過和正在幫助我們的人。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這 樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛別人、幫助別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。 同學(xué)們，我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。 中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的處事信條?！岸饔麍?bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。謝謝大家！ 感恩國(guó)旗下演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 早上好！今天我班國(guó)旗下講話的題目是《尊敬師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩》。 因?yàn)楦卸?，這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗，因?yàn)楦卸鳎@個(gè)社會(huì)將變得更加溫馨。 感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國(guó)家、愛民族了。感謝我們的朋友和同學(xué)，是他們的友情和包容，讓我們明白了情誼無(wú)價(jià) 學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然，其實(shí)所有的一切都來之不易。 感謝我們的父母，由于他們的言傳身教，我們懂得了分辨是非曲直。這些字里行間充滿著理解和感激的家書感動(dòng)了學(xué)校、感動(dòng)了老師。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來分享自己的快樂。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都 離不開你身邊的同學(xué)、老師。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是收集整理的感恩國(guó)旗下演講稿范文（通用 9 篇），希望能夠幫助到大家。感謝 父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人民的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸?? 讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。 同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我們要知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。我們都是家 庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。不懂得感 恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。 我的演講完畢，謝謝大家！ 感恩國(guó)旗下的演講稿 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！ 今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。 感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢？（勵(lì)志演講）別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。 開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用 自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？ 讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來？？ 我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。在將來，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)， 是老師及時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤健Ｎ覀冇惺值睦碛上蚪處焸儽磉_(dá)我們的敬意。 正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。讓我們一起行動(dòng)起來吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 感恩國(guó)旗下的演講稿 4 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《感恩老師》。再比如，走在路上、吃著零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對(duì)清潔工們的一種感恩。 有同學(xué)會(huì)問：“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì)更加喜歡你，尊重你。 感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。這些看似很微不足道 的貢獻(xiàn)，卻是我們不可缺少的。正是有了這許許多多的感恩，才有了和諧的社會(huì)。施恩不圖回報(bào)，但每個(gè)施恩者都希望愛可以傳承下來，生生不息。 “感恩”的昨天叫真理，“感恩”的今天叫回報(bào)，“感恩”的明天叫傳承。 烏鴉反哺、羔羊跪乳、落葉歸根??這是感恩的一種表現(xiàn)，給母親倒上一杯熱茶、給父親捶捶背、陪奶奶說說話??這也是感恩的一種表現(xiàn)。有時(shí)在給自己戴花環(huán)時(shí)，你就在無(wú)形中報(bào)答了別人，學(xué)會(huì)了感恩。 懂得感恩之后，人生才擁有一道完美的風(fēng)景。一聲“老師你好”的問候，一份滿意的試卷，一張張求學(xué)的面孔??我們能做的有很多很多，而這些小事中的感恩也許是我們回報(bào)老師的最好方式。可在當(dāng)我收獲果實(shí)的同時(shí)，永遠(yuǎn)也不能忘記是誰(shuí)在我們心間播下知識(shí)的種子，那就是最尊愛的老師。感恩永遠(yuǎn)比索取重要。失意時(shí)總有 朋友給我們鼓勵(lì)，忘在操場(chǎng)的校牌總有人送回，看到行動(dòng)不便的同學(xué)總有人上前攙扶??我們?cè)诮邮芘笥训膸椭鷷r(shí)是否想過自己也會(huì)去幫助別人。也許我們并不熟悉，抑或是相伴初春共游美景，寒冬踏雪而歌，還是只不過萍水相逢。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。也許我們沒有成為世上最富有的人，也許父母并沒有給我們所有最昂貴的財(cái)富，但卻給了我們比這重要上一百倍甚至無(wú)法用語(yǔ)言比擬的愛。那是親情給予我們的莫大的饋贈(zèng)，父母其實(shí)不需要我們有多大的心意，也許我們的一點(diǎn)回報(bào)都會(huì)讓他們感動(dòng) 欣慰，感恩，有時(shí)候很簡(jiǎn)單。 當(dāng)清晨的陽(yáng)光照耀，那些感動(dòng)過我們的故事是否依舊溫暖著我們的心靈？在記憶深處的日久彌新的面容是否依舊笑靨如花？不管是在校園的林蔭道，還是街邊的書店，我們總會(huì)遇到許許多多的人，可能擦肩而過，也可能帶微笑的說一聲：“早上好！”那陌生的感動(dòng)依舊溫暖人心。 感恩國(guó)旗下的演講稿 2 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！ 我是來自 xx 班的 xxx。就像我們的父母一樣，不論在外拼搏多么辛苦，也不會(huì)和我們講述他們的苦，他們永遠(yuǎn)給我們自己最好的一面。但是同學(xué)們你們想過沒，老師們每天上課都是站著的，他們?cè)谖覀兛床灰姷拿恳粋€(gè)夜晚都要為我們第二天的課程準(zhǔn)備教案，還要提出對(duì)我們有用的做題題目給我們做，要畫出知識(shí)難點(diǎn)和只是重點(diǎn)，要為我們考慮，我們能不能聽得懂，還要為我們考慮期末考試的 復(fù)習(xí)任務(wù)。 其實(shí)感恩并不是說要讓我們送大禮，感恩最主要的便是用心，用我們那顆充滿誠(chéng)意的心，有的時(shí)候禮物雖然不貴重，但是只要用了心，別人就能夠感覺到這份心意的重量。很多時(shí)候，我們小學(xué)生總會(huì)疑惑，大人們口中所說的懂事到底是什么呢？其實(shí)，懂事最重要的一點(diǎn)，便是我們要知道感恩，比如當(dāng)媽媽買菜回家時(shí)，我們班媽媽提菜，這便是懂事，也是感恩。 很多時(shí) 候，我們看到電視中的電影或者是一些節(jié)目，我們都會(huì)因?yàn)槔锩鏋槲覀冋宫F(xiàn)的種種而感動(dòng)流涕，這是因?yàn)槲覀儞碛腥耸篱g寶貴的感應(yīng)能力，那便是共情能力。我們的心它時(shí)時(shí)跳動(dòng)著生命的氣息，它也蘊(yùn)含著我們內(nèi)心那個(gè)火熱的靈魂。 感恩國(guó)旗下的演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 你們好！ 我是 xx 班的學(xué)生 xx，很榮幸能夠這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在升旗臺(tái)上進(jìn)行演講，今天我的演講主題是《心存 感恩》。 讓我們高喊：感謝老 師，勤奮學(xué)習(xí)！ 謝謝大家！ 第三篇：感恩國(guó)旗下的演講稿（通用） [范文模版 ] 感恩國(guó)旗下的演講稿（通用 6 篇） 演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選?? 隨處可見我活躍的身影。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣 看待。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。 老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。 相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，教師節(jié)快樂，祝您永遠(yuǎn)幸?？鞓?！ 《感恩教師》國(guó)旗下演講稿 5 因?yàn)楦卸?，我站在這里。 趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。 他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。教師，多么神圣的字眼。 教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。再過 4 天，我們將神圣的教師節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。 教師是一點(diǎn)燭光，照亮我，也照亮你。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色 輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你??老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過，清新溫潤(rùn)。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。我們知道，那就是你，親愛的老師。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。贊美您，為人師表，勞苦功高！教 書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！ 敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的 .是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！ 《感恩教師》國(guó)旗下演講稿 3 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我今天演